La Universidad de Tarapacá puso en marcha OctaSolar, una estación de trabajo educativa sustentable instalada en las cercanías del Casino Central del Campus Saucache. La iniciativa combina un diseño innovador, energía solar y colaboración estudiantil, y se enmarca en el Proyecto RED “Compromiso con el Desarrollo Sustentable” del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH), cuyo objetivo es fortalecer el liderazgo de las universidades estatales en materia de desarrollo sostenible y del cual la UTA forma parte.
OctaSolar integra una mesa de trabajo colaborativa de geometría hexagonal, equipada con un sistema solar híbrido que alimenta puntos de carga para dispositivos electrónicos, iluminación eficiente y una estación meteorológica que monitorea en tiempo real la temperatura interior y exterior, humedad ambiental y condiciones climáticas del entorno. La estructura genera su propia energía 100% renovable, reduciendo emisiones de CO₂ y promoviendo el uso consciente de recursos energéticos.
La estructura fue fabricada con 53 metros lineales de Pino Radiata, equivalente a aproximadamente 0,66 metros cuadrados de madera y más de 600 kg de CO₂ almacenados, funcionando como un “almacén de carbono” que contribuye a reducir el impacto ambiental del proyecto.
Un laboratorio vivo para la sustentabilidad
En relación a los objetivos de esta iniciativa, el académico del Departamento de Ingeniería Mecánica y Responsable (s) UTA del Proyecto RED Compromiso con el Desarrollo Sustentable CUECH, Dr. Edgar Estupiñan, explicó que OctaSolar busca convertirse en “laboratorio vivo” al interior del campus: “La estación de trabajo educativa sustentable OctaSolar busca ser un espacio activo disponible para los estudiantes, que contribuye de manera indirecta a su educación y formación en sustentabilidad. La estación de trabajo aporta con un lugar de estudio, que a su vez sirve como espacio de entretenimiento y conversación, ubicado estratégicamente en un punto de alta interacción estudiantil”.
Respecto al carácter innovador del proyecto, el académico destacó las ocho dimensiones que articula el diseño: sustentabilidad, tecnología, innovación, confort térmico, energía limpia, monitoreo ambiental, colaboración, educación y comunidad.
Asimismo, valoró la positiva recepción que ha tenido la iniciativa entre las y los estudiantes: “Dado que este espacio ya se encuentra habilitado desde hace algunos días, ha tenido una muy buena aceptación por parte de los estudiantes. Se espera que este tipo de estación pueda replicarse en otros espacios dentro de los campus de la universidad e incluso transformarse en un modelo para otras instituciones pertenecientes a la red CUECH, especialmente aquellas ubicadas en la zona norte de Chile, considerando las condiciones ambientales similares”.
Michelle, estudiante de Ingeniería Industrial, indicó que el espacio genera conciencia ambiental además de bienestar: “Este espacio me hace tomar atención a lo que pasa con el clima, además de ser un espacio agradable para tomar un break con mis compañeras”.
Por su parte, Luciana, también estudiante de Ingeniería Industrial, destacó la novedad de la iniciativa: “Me parece súper bien para la comunidad este espacio, nunca antes había visto algo parecido. Sería bueno que existan más lugares así, además de usar energía renovable y no usar corriente de la red que consumimos usualmente”.
