Presentación
El Programa de Magíster en Educación es un programa de carácter profesional, cuyo objetivo se centra en formar profesionales de nivel avanzado capaces de gestionar proyectos de innovación pedagógica, intervención socioeducativa e investigación educativa aplicada, sustentados en evidencia y en enfoques interculturales, inclusivos, para contribuir a la mejora de los procesos educativos, la toma de decisiones informada y el fortalecimiento de organizaciones educativas en contextos diversos y transfronterizos.
Proceso de postulación cerrado
Fecha de inicio: 01 de octubre de 2026
Fecha de término: 30 de diciembre de 2026
El Magíster cuenta con treinta (30) vacantes para la cohorte 2027.
Información
Grado que Otorga
- Magíster en Educación
Duración del Programa
- Dos años. Cuatro semestres académicos. 60 SCT.
Vacantes
- 30
Modalidad y horario del Programa
- Presencial. Viernes de 19:30 a 22:30 hrs. Sábado de 09:00 a 14:00 hrs.
Sede
- Campus Saucache. Av. 18 de septiembre #2222. Arica, Región de Arica y Parinacota.
PLAN DE ESTUDIO
Perfil de graduación
El/la graduado/a del Magíster en Educación de la Universidad de Tarapacá es un/a profesional con formación avanzada, crítica y reflexiva en Ciencias de la Educación. Está preparado/a para liderar procesos de diagnóstico, innovación e intervención orientados a la mejora de problemáticas socioeducativas, con especial atención a los contextos territoriales, interculturales y transfronterizos de la Macroregión Norte.
Posee competencias para diseñar, implementar y evaluar proyectos de innovación curricular y pedagógica, integrando tecnologías digitales desde una perspectiva crítica y ética, junto con un enfoque socioconstructivista e intercultural. Asimismo, analiza críticamente las políticas públicas educativas y su impacto en la calidad, equidad e inclusión.
Finalmente, cuenta con herramientas para desarrollar, comunicar y difundir conocimiento basado en investigación educativa aplicada y evidencia, contribuyendo a la toma de decisiones y al fortalecimiento de organizaciones educativas en contextos diversos, inclusivos y de vulnerabilidad.
Objetivos del Programa
Analizar críticamente las problemáticas, políticas y procesos educativos desde perspectivas teóricas, interculturales e inclusivas, considerando los desafíos emergentes de los sistemas educativos en zona de fronteras.
Formular y desarrollar procesos de investigación educativa aplicada mediante el uso sistemático de evidencia y análisis de datos, orientados a la comprensión de problemáticas educativas en contextos diversos.
Diseñar proyectos de innovación pedagógica y socioeducativa, fundamentadas en evidencia y en enfoques actualizados, orientadas al fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos educativos diversos e integrando tecnologías digitales desde una perspectiva ética y crítica.
Gestionar intervenciones y proyectos educativos contextualizados, promoviendo el trabajo colaborativo, la inclusión y la articulación con las necesidades de los territorios y comunidades educativas, con especial atención a las zonas fronterizas.
Lineas de Formación
Línea de Gestión Socioeducativa y Liderazgo
Dirigir procesos de diagnóstico, diseño, implementación y evaluación de intervenciones socioeducativas pertinentes mediante el trabajo colaborativo, actuando como agente de cambio para dar respuesta a las problemáticas del ámbito escolar de la Macroregión Norte y de sus contextos transfronterizos.
Línea de Innovación Curricular y Pedagógica
Gestionar proyectos de innovación pedagógica para fortalecer el aprendizaje y responder a la heterogeneidad y diversidad de los sujetos del sistema escolar, fundamentados en teorías del aprendizaje y en la didáctica, e integrando de forma transversal la interculturalidad y el uso de tecnologías digitales desde una postura ética y crítica.
Línea de Políticas Educativas e interculturalidad
Analizar críticamente los fundamentos y el impacto de las políticas públicas educativas en la calidad, la equidad y la inclusión del sistema; integrar perspectivas locales y globales para interpretar sus alcances y desafíos en contextos territoriales, interculturales y transfronterizos.
Estructura Curricular
El Programa de Magíster en Educación tendrá una duración de dos años, equivalentes a cuatro semestres académicos, y comprenderá un total de 60 créditos del Sistema de Créditos Transferibles (SCT) distribuidos de la siguiente forma:
Área de Formación Básica | 18 SCT |
Área de Formación de Especialidad | 16 SCT |
Área de Formación Profesional | 12 SCT |
Actividad de Graduación | 14 SCT |
El régimen de estudio de este programa profesional es presencial, semestral, diurno-vespertino.
Malla Curricular
Observación: El Plan de Estudios se encuentra en proceso de actualización curricular; en consecuencia, la denominación y/o ubicación de las asignaturas dentro de la malla curricular podría ser modificada conforme a los nuevos lineamientos académicos.
Cuerpo
Académico
Núcleo
Universidad Autónoma de Barcelona
Universidad Católica del Norte
Universidad Autónoma de Barcelona
Universidad Autónoma de Barcelona
Universidad Autónoma de Barcelona
Profesor(a) Colaborador(a)
Pontificia Universidad Gregoriana
Universidad Autónoma de Barcelona
Universidad de Tarapacá
Profesor(a) Visitante
Universidad Autónoma de Barcelona
Universidad Autónoma de Barcelona
Universidad de Montreal
Universidad Diego Portales
Universidad Autónoma de Barcelona
Universidad Nacional de Educación a Distancia
ADMISIÓN
Requisitos de Ingreso
Podrán postular al Programa de Magíster en Educación, quienes estén en posesión de un Título Profesional de una carrera de al menos ocho (08) semestres de duración o un Grado Académico Universitario. El Grado Académico deberá ser equivalente, al menos, al grado de Licenciado en Educación (08 semestres).
Los títulos o grados académicos obtenidos en el extranjero deberán cumplir con los requisitos de reconocimiento, revalidación o apostilla que correspondan, de conformidad con la normativa chilena vigente.
Documentos para postulación
La documentación requerida para postular al Programa será la siguiente:
- Original o copia legalizada ante notario del certificado de Licenciatura o del Título Profesional, o copia con código o medio de verificación electrónica que permita comprobar su autenticidad. En caso de haber sido obtenido en el extranjero, el documento deberá encontrarse debidamente apostillado o reconocido/revalidado conforme a la normativa chilena vigente, según corresponda.
- Documento de identidad vigente, válido en el territorio nacional.
- Certificado de nacimiento, para estudiantes nacionales y extranjeros, en este último caso, debe estar debidamente apostillado.
- Currículum Vitae.
- Carta de presentación dirigida al/la Director/a del Programa, en la que el/la postulante exponga y fundamente las razones que motivan su ingreso al Programa, así como sus proyecciones profesionales una vez obtenido el grado de Magíster.
Sistema de Selección
Descuentos
Rebaja el 50% sobre el Arancel Básico y Diferenciado a aquellos postulantes aceptados que cuenten con Título Profesional o un Grado Académico Universitario en el área de la Educación, Ciencias Sociales, Humanidades o Artes.
Valores y descuentos referenciales correspondientes a la cohorte 2026, sujetos a modificación para la cohorte 2027.
Contacto
Director Programa Magíster en Educación
- Universidad de Tarapacá
- Dr. Rubén Capetillo Velásquez
- rrcapetillov@gestion.uta.cl
- 58-2237531
- Avda. 18 de septiembre 2222, Campus Saucache, 3º piso, Arica.
Profesional de apoyo Programa Magíster en Educación
- Sr. Hernaldo Rodríguez Estay
- magister.educacion@gestion.uta.cl
- hrodrigueze@gestion.uta.cl
- 58-2205212
- Avda. 18 de septiembre 2222, Campus Saucache, 3º piso, Arica.
