Con una participación de más de 300 asistentes, de diversos países tanto de Latinoamérica, como también de España, Italia y Portugal, se desarrollo la pasada semana, durante los días 29 al 31 de Octubre, en la ciudad de Veracruz (México), el Congreso Internacional «Universidad y Colectivos Vulnerables», organizado en el marco de las actividades de cierre del proyecto ACCEDES: «El acceso y el éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica», financiado en el marco de la convocatoria ALFA III de la Comisión Europea. La Universidad de Tarapacá es una de las Instituciones colaboradoras del Proyecto ACCEDES, en el cual participan más de 23 Instituciones de educación superior de Latinoamérica. En el caso de Chile, participa también del Proyecto la Universidad de Talca como institución asociada.
En el marco del Congreso, fue presentado a través de un Poster, el «Sistema Integral de Tutorías entre Pares de la Universidad de Tarapacá», el cual ya esta en su segundo año de funcionamiento, y es coordinado desde el Centro de Innovación y Desarrollo Docente y la Dirección General de Docencia de nuestra Universidad. El Programa de Tutorías es un programa focalizado en alumnos de primer y segundo año, que busca apoyar y tener un acompañamiento más cercano con los estudiantes de reciente ingreso, buscando de esta manera mejorar los índices de retención de primer y segundo año en la Universidad.
Cabe mencionar, que durante la presentación del trabajo en el Congreso, a cargo del académico Edgar Estupiñan, se recibieron muy buenos comentarios del Programa de Tutorías, a través del intercambio de opiniones con expertos. De hecho, las tutorías entre pares, es una de las estrategias que han sido propuestas en las publicaciones elaboradas en el marco del Proyecto ACCEDES, para poder atender grupos estudiantiles con situación socioeconómica desfavorable.
En general el intercambio académico dentro del Congreso buscaba poder concretar y discutir estrategias, acciones, programas y políticas que favorezcan el éxito académico de los colectivos vulnerables en las instituciones de Educación superior, así como también consolidar líneas de trabajo y compromisos en las Instituciones de Educación Superior para mejorar la situación de las personas y colectivos vulnerables. Por otra parte, logró difundir y contrastar los logros conseguidos por el Proyecto ACCEDES, del cual la Universidad de Tarapacá forma parte.
El acceso al programa y los trabajos presentados en el Congreso, son accesibles a través de la pagina web: http://congresoaccedes.net/ .
Asimismo, en la pagina web http://projectes.uab.cat/accedes/ es posible obtener toda la información y publicaciones relacionadas con el proyecto ACCEDES.