¿Qué educación necesitan las próximas generaciones y cómo deberían responder las universidades a los cambios que vive el mundo? Estas fueron algunas de las interrogantes que marcaron el seminario “Grandes retos de la educación hispanoamericana”, realizado en la Facultad de Economía (FAE) de la Universidad de Tarapacá (UTA), donde académicos, académicas y estudiantes participaron en una jornada de reflexión sobre el futuro de la educación.
La conversación tuvo como invitados al Dr. Luis Riveros Cornejo, exrector de la Universidad de Chile y vicepresidente de la Academia Chilena de Ciencias Sociales, Políticas y Morales, y al presidente de la Academia Hispanoamericana de Doctores, Dr. Óscar Aparicio Gómez.
El rector (s) de la UTA, Jorge Bernal, destacó que “actividades como esta, en que tenemos destacados invitados del ámbito internacional, nos permite a nosotros seguir creciendo y seguir demostrando que la universidad avanza y que el sentido de excelencia es parte prioritaria en lo que hacemos”.
En esta misma línea, el académico del Doctorado en Educación UTA y moderador del encuentro, Dr. Francisco Ganga Contreras, valoró el trabajo conjunto de las facultades de Educación y Humanidades, y de Administración y Economía para concretar la iniciativa.
“Estos espacios son hiper necesarios al interior de nuestra universidad y tenemos que seguirlos fomentando, porque permiten generar esta instancia de irradiación, de vida intelectual, donde el diálogo tiene que ser el centro de nuestro quehacer, diálogo que además se basa sobre evidencia, sobre investigación, sobre la ciencia”, comentó el Dr. Francisco Ganga.
De manera similar, el Dr. Luis Riveros manifestó: “Me gusta mucho que ocurra este debate sobre Educación en una escuela de negocios, en una escuela de Administración y Economía, porque tienen parentescos muy fuertes dado que lo que tratamos de hacer es justamente aumentar la potencialidad, no solamente productiva, sino también equitativa que tiene la Educación”.
Por su parte, el Dr. Óscar Aparicio, explicó que “hemos intentado, sobre todo, ver cuáles son los principios y criterios que deberíamos tener en cuenta y establecer a la hora de la toma de decisiones. Son principios y criterios que tienen siglos en nuestra tradición occidental y están basados sobre todo en los principios éticos que hacen que las referencias hacia los valores como horizontes de referencia para la toma de decisiones, hagan mucho más fácil ir avanzando en la tecnología sin tener que por eso denigrar el lugar central que tiene el ser humano en el proceso educativo”.
El seminario también dio espacio a las impresiones de los asistentes. Gustavo Guerrero, estudiante del Doctorado en Educación de la UTA, destacó que “son instancias en las cuales podemos interactuar con grandes referentes en la investigación, en la academia, y uno cuando recién está comenzando a veces no tiene tan seguido la oportunidad de poder hacerles preguntas, comentarios, conversar, recibir retroalimentación. Entonces finalmente es una instancia súper enriquecedora”.
