Tras un concurso público la Universidad de Tarapacá (UTA) se adjudicó la implementación del Programa de Indagación Científica para la Educación en Ciencias (ICEC) para el periodo 2021-2022 en la Región de Arica y Parinacota y la Región de Tarapacá.
El equipo ICEC de la UTA, coordinado por la académica de la Facultad de Ciencias, Marlene Morales Choque, ha demostrado una amplia experiencia en la implementación del programa ministerial, consiguiendo con esta nueva licitación un cuarto periodo consecutivo para ejecutar los cursos de especialización en Indagación Científica para la educación en Ciencias, orientado a contribuir a la alfabetización en ciencias y desarrollar el pensamiento crítico-científico en estudiantes del sistema escolar.
Desde el año 2015 esta iniciativa se implementa en la Región de Arica y Parinacota convocando a educadoras de párvulos, docentes de educación básica y media, docentes de multigrado y escuelas rurales y educadoras diferenciales. Asimismo, a partir del 2019 se da inicio en la Región de Tarapacá la implementación de acciones formativas certificadas por el CPEIP dirigidas a las educadoras y docentes de escuelas públicas de la región como: cursos de Especialización en Indagación Científica y Curso de Profundización en Indagación Científica, este último a realizarse este año para los egresados del Curso de Especialización.
Las actividades principales de este programa de perfeccionamiento docente consisten en llevar a cabo muestras de aprendizajes, donde educadoras y docentes convocan a sus estudiantes a participar de un evento público y abierto a toda la comunidad escolar y comunal para exponer sus avances en aprendizaje de las ciencias, contando con la participación colaborativa de las familias, donde la Universidad de Tarapacá ya cuenta con buenos modelos programáticos para llevar a cabo estos eventos en forma presencial y en forma virtual (https://larutaicec.cl/).
Cabe señalar que el foco de perfeccionamiento docente de este programa tiene como objetivo empoderar a profesionales de la educación con actividades concretas de desarrollo profesional docente, entre los cuales se encuentran los congresos regionales ICEC, congresos nacionales de educación en ciencias, pasantías docentes en otras regiones, y participación en instituciones de investigación. Entre las iniciativas que se promueven para la consolidación de sus carreras docentes destacan los Planes de Innovación Pedagógica que se articulan con las realidades educativas y los sellos educativos de los liceos, jardines y escuelas donde se desempeñan, además de desarrollar investigaciones en educación e investigaciones escolares científicas para promover la construcción de conocimiento profesional que pueda posicionar a sus instituciones y a sus propios perfiles profesionales en la vanguardia de la investigación-acción y la ciencia ciudadana.
