Con el propósito de fortalecer la articulación entre los 10 establecimientos educacionales participantes y el equipo ejecutor del proyecto, la Universidad de Tarapacá realizó una nueva jornada de trabajo del programa “Ciencia sin Límites”, iniciativa que busca promover el desarrollo de competencias científicas en estudiantes y docentes de la región.
La actividad, realizada el jueves 4 de junio, en la Sala 317 de la Facultad de Educación y Humanidades del campus Saucache, contó con la participación de directores y orientadores de liceos y colegios pertenecientes al SLEP Chinchorro, junto al equipo de profesionales de la Universidad de Tarapacá que lidera el proyecto.
La jornada fue encabezada por la directora del programa “Ciencia Sin Límites” en Arica y académica del Departamento de Educación de la Universidad de Tarapacá, Dra. Katherine Acosta García, quien dio la bienvenida y presentó el estado de avance de la iniciativa: “Es la primera de dos reuniones que tendremos durante la ejecución de este primer ciclo de talleres. El objetivo es generar un espacio de diálogo y articulación entre los equipos directivos de los establecimientos educacionales y la dirección del programa, para revisar avances, compartir experiencias destacadas, proyectar acciones de trabajo colaborativo y conversar respecto a las brechas de género en las escuelas”.
El encuentro contempló una instancia formativa orientada a promover la equidad de género en los espacios educativos. En este marco, la directora de InES Género Aequitas de la UTA sede Iquique y jefa de la Oficina de Prevención Ley 21.369, Dra. Paola Muzatto Negrón, dictó el taller “Alicia en el País de las Maravillas… o por qué no parece real”, que invitó a los asistentes a reflexionar sobre las brechas de género en la educación y la necesidad de avanzar hacia comunidades escolares más inclusivas e igualitarias.
“En este taller hablamos de alternativas para presentar los temas de género de manera más amigable, como el uso de cuentos. Abordamos las brechas de género a nivel mundial, sus consecuencias no solo para las personas sino también para los países, y la necesidad epistemológica que tienen las ciencias de incorporar las diversidades de sexo, género y nacionalidades, lo que genera una mayor inclusión epistemológica”, explicó la Dra. Muzatto Negrón.
Asimismo, participó la Directora de Equidad y Género de la UTA, Jacqueline Godoy Contreras quien destacó: “Como Universidad de Tarapacá comprendemos que las brechas de género, particularmente en ciencias, tecnología y matemáticas, son desigualdades históricas que representan una pérdida para la sociedad. Debemos avanzar junto para generar ambientes más inclusivos, libres de sesgos y que promuevan la participación de niñas y adolescentes en estos ámbitos. Este programa se conecta directamente con nuestras políticas institucionales de equidad de género, derechos humanos e inclusión”.
Mónica Godoy, orientadora educacional y vocacional del Liceo Politécnico de Arica, valoró la actividad expresando que “esta iniciativa ha superado con creces nuestras expectativas. Es muy potente que las mismas estudiantes elaboren proyectos junto a los facilitadores de la UTA. Creo que esto va a favorecer enormemente la educación integral y la convivencia escolar, permitiendo que las niñas repliquen lo aprendido al resto de la comunidad educativa”.
Por su parte, José Luis Navarro, orientador vocacional del Liceo Bicentenario Jovina Naranjo Fernández, señaló: “Es sumamente importante contar con estas instancias. Tenemos a un grupo de niñas y jóvenes en nuestro liceo muy entusiasmadas con este programa. Este taller es relevante porque, como directivos, podemos llevar esta información a nuestros profesores y profesoras, y promover que nuestras niñas y jóvenes ingresen a la universidad en carreras del área de la ciencia”.
Finalmente, el decano de la Facultad de Educación y Humanidades, Dr. Carlos Lagos Olivo, destacó: “Queremos agradecer la presencia de los directores y orientadores de los liceos de Arica en el marco del programa “Ciencia sin Límites” donde el tema de la equidad de género es muy relevante. La nueva política de nuestra facultad es justamente abrirnos a que nos visiten y trabajar de manera colaborativa”.
La jornada finalizó con el obsequio de libros institucionales a las y los participantes y un espacio de cierre que reforzó el compromiso conjunto entre la Universidad de Tarapacá y los establecimientos educacionales para seguir impulsando la ciencia, la innovación y la igualdad de oportunidades en el sistema escolar.
Sobre el programa
“Ciencia sin Límites” es impulsado por el Ministerio de Educación (MINEDUC), financiado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) e implementado por cuatro universidades: Universidad Católica de Valparaíso, Universidad Católica del Maule, Universidad de Chile y Universidad de Tarapacá. Su objetivo es promover el interés y la participación de niñas y jóvenes en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) desde edades tempranas, con énfasis en equidad de género y pertinencia territorial en una zona fronteriza y andina.
