Universidad de Tarapacá y Explora celebran el Día de la Astronomía 2026 con amplia participación en Arica

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El arte, la curiosidad y el interés por comprender el universo marcaron la celebración del Día de la Astronomía 2026 en la región de Arica y Parinacota. La instancia, impulsada por el Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora y ejecutado por la Universidad de Tarapacá, convocó a niñas, niños, jóvenes y personas adultas en torno a la ciencia y el conocimiento.

En el marco del Día de la Astronomía, el Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Arica y Parinacota, ejecutado por la Universidad de Tarapacá y financiado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, desarrolló una serie de actividades abiertas a la comunidad, convocando a niñas, niños, jóvenes y personas adultas en torno al conocimiento del universo bajo el lema “Chile cuida su cielo”.

El Día de la Astronomía, instaurado en Chile desde 2014, busca acercar esta disciplina a la ciudadanía y relevar el rol del país como uno de los principales polos de desarrollo astronómico a nivel mundial. Se proyecta que hacia 2030 Chile concentrará cerca del 70% de la capacidad de observación astronómica global, gracias a la calidad de sus cielos, especialmente en el norte.

Para la Dra. Mónica Navarrete Álvarez, directora del PAR Explora Arica y Parinacota y académica de la Universidad de Tarapacá, esta conmemoración cumple un rol clave en la vinculación entre ciencia y comunidad: “El Día de la Astronomía nos ofrece nuevamente una oportunidad de compartir el conocimiento científico a la comunidad y en este caso en particular, desde nuestra visión de Chile como capital mundial de la observación astronómica. A través de estas actividades hemos fortalecido el acercamiento y vinculación con las ciencias desde todas las edades”.

Formación y divulgación científica para la comunidad

Como parte de la programación, se desarrolló en el campus Saucache el Taller de Telescopios, donde las y los participantes pudieron conocer el funcionamiento de estos instrumentos, desde sus orígenes con Galileo Galilei hasta sus aplicaciones actuales. La actividad fue dictada por Jonathan Moncada, de la Agrupación de Astronomía y Cohetería Cástor y Póllux, quien destacó el interés del público por aprender sobre observación astronómica, astrofotografía y criterios para la adquisición de equipos.

Asimismo, se realizó la charla “¿Existe la vida extraterrestre?”, instancia que permitió abordar, desde una perspectiva científica, una de las preguntas más intrigantes de la humanidad, explorando avances en la búsqueda de vida fuera de la Tierra y el estudio de posibles señales provenientes del espacio.

Asimismo, se realizó la charla “¿Existe la vida extraterrestre?”, instancia que permitió abordar, desde una perspectiva científica, una de las preguntas más intrigantes de la humanidad, explorando avances en la búsqueda de vida fuera de la Tierra y el estudio de posibles señales provenientes del espacio.


Ciencia, arte y comunidad

La celebración también puso en valor el rol del arte como herramienta para acercar la ciencia a la ciudadanía. El concurso “Entre estrellas y pinceles” convocó a participantes de distintas edades, quienes presentaron obras inspiradas en galaxias, estrellas, planetas y nebulosas.

a celebración también puso en valor el rol del arte como herramienta para acercar la ciencia a la ciudadanía. El concurso “Entre estrellas y pinceles” convocó a participantes de distintas edades, quienes presentaron obras inspiradas en galaxias, estrellas, planetas y nebulosas. Entre ellos, destacó la participación de niños y niñas que, motivados por su curiosidad, se acercaron por primera vez a temáticas astronómicas, integrando experiencias como el taller de telescopios y las actividades de divulgación científica.

Compromiso con el territorio y la divulgación científica

A través de estas iniciativas, la Universidad de Tarapacá, junto a Explora Arica y Parinacota y el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, reafirman su compromiso con la promoción de la cultura científica en la región, generando espacios de aprendizaje accesibles, participativos y vinculados al territorio.

La invitación es a seguir fortaleciendo el interés por la ciencia, destacando que el cielo del norte de Chile no es solo un objeto de estudio: es también una oportunidad para el desarrollo del conocimiento y la formación de nuevas generaciones.

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