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En Arica, específicamente en la Sala de Eventos de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Tarapacá, se realizó la primera clase del «Diplomado de Integración Fronteriza y Políticas Sociales», dictado por la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Privada de Tacna (UPT) y nuestra Casa de Estudios.
La actividad, enmarcada en la firma de convenio específico firmado en abril del 2015, entre la Universidad de Tarapacá, la Universidad Privada de Tacna y la Corporación de Formación Laboral al Adolescente (CORFAL), se inició este viernes 15 de julio, con el primer módulo: Marcos referenciales y Fundamentos Teóricos, centrado en el curso «Integración Latinoamericana Transfronteriza: Organismos y Mecanismos de Integración», a cargo del docente de la UPT, Dr. Hernando Arciniega Cerna, coordinador del Programa de Apoyo para el Desarrollo y la Integración Fronteriza de la Corporación Andina de Fomento (CAF) y consultor con amplia experiencia en formulación y seguimiento de políticas públicas.
En la ocasión, la Dra. Pamela Zapata, académica de la Escuela de Psicología y Filosofía de la Universidad de Tarapacá y coordinadora de la propuesta de parte de la UTA, explicó que «este proyecto es un logro no esperado del Convenio de Desempeño UTA-MINEDUC en su línea de espacios relacionales y calidad de vida, el cual busca identificar, relevar, visibilizar nuestras experiencias y principales problemáticas en la región comprendida entre Arica y Tacna, extrema para los gobiernos y su toma de decisiones, y central para nosotros que vivimos en esta zona y vemos los efectos de la movilidad en nuestras vidas y sociedades. En este sentido, esperamos finalizar el proyecto con propuestas de acción ejecutables que nos permitan contribuir a la integración fronteriza desde el programa de diplomado. Hoy, iniciamos este proceso».
La jornada contempló metodologías participativas y dinámicas de acercamiento, para promover la integración entre los participantes de Tacna y Arica, quienes debieron describir los diferentes organismos y mecanismos internacionales vinculados al tema de la integración y transfrontera, conocer respecto a la experiencia de integración fronteriza en Europa y analizar sobre temas vinculados a la integración fronteriza.
El diplomado considera 7 clases quincenales tanto en Arica como en Tacna y contempla un enfoque interdisciplinario que aborda desde las ciencias sociales, temáticas en torno a la infancia, género, trabajo, educación y salud, revisando, analizando y proponiendo mejoras al desarrollo de políticas públicas que puedan responder a las complejas realidades de la región fronteriza de Arica y Tacna.