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Con una ceremonia en la sala Ovidio Sotomayor del campus Saucache, el programa Habilidades para la Vida (HPV), perteneciente a Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas y ejecutado por la Universidad de Tarapacá, inauguró sus actividades de 2016, el que se lleva adelante en 17 establecimientos educacionales subvencionados.
El año pasado al programa HPV I, que trabaja con niños desde pre kínder a cuarto básico, se sumó el HPV II que atiende a escolares de quinto a octavo básico. El primero lo coordinada la directora del Centro de Investigación e Intervención Psicosocial de la UTA, CIENPSI, psicóloga y académica de la Escuela de Filosofía y Psicología Nancy Álvarez Rosales, y el HPV II la psicóloga Camila Chamorro Valdivia.
En la ceremonia de lanzamiento del programa 2016 se explicó sus objetivos y se dio a conocer las principales actividades que se desarrollaran durante el presente año. Estuvieron presentes profesores y apoderados de los colegios participantes, psicólogos, trabajadores sociales y psicopedagogos que trabajan en el programa, y directivos de los distintos colegios.
La coordinadora regional del programa HPV de la JUNAEB, Michelle Ibergaray, informó que además se trabaja con la Municipalidad de Arica, a través de la Dirección de Administración de Educación Municipal, DAEM, donde están participando la totalidad de las escuelas municipales, y lo mismo sucede en la comuna de Putre.
En el programa HPV I participan los siguientes colegios: Miramar, Saucache, Tisa, Juan Pablo II, Adventista, Chile Norte, San Juan de la Blachere, Cardenal Raúl Silva Henríquez, Don Bosco, Montessori, El Roble, Ejército de Salvación, Hispano, John Wall, Mosaicos y Padre Luis Gallardo.
En el HPV II los colegios participantes son Miramar, Saucache, Don Bosco, Chile Norte, Adventista y San Juan de la Blachere
Este programa, en el que la UTA trabaja desde el 2010, a través del Centro de Investigación e Intervención Psicosocial, CIENPSI, es un modelo de intervención psicosocial que incorpora acciones de detección y prevención del riesgo; promueve estrategias de autocuidado y desarrolla habilidades para la convivencia de los diferentes actores de la comunidad escolar. Programa que ha sido reconocido a nivel internacional como una efectiva política pública de Chile y por la CEPAL como la mejor de nuestro país.
