Entre los días 23 y 24 de septiembre, la directora del Centro de Escritura de la Universidad de Tarapacá, Patricia Uribe Gutiérrez, visitó el Campus Esmeralda de la ciudad de Iquique con la finalidad de difundir el las actividades que desarrolla el Centro de Escritura en cuanto constituye una instancia que propicia el desarrollo de aprendizajes de los estudiantes en el contexto de la alfabetización académica.
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Durante su visita, la académica del Departamento de Español junto a la coordinadora académica del Centro de Escritura en Iquique, Andrea Cifuentes Barría, se reunió con los jefes de las carreras impartidas en la Sede Iquique de la Universidad: Derecho, Educación Parvularia, Enfermería, Ingeniería Civil en Informática, Ingeniería Comercial con mención en Gestión y Comercio Exterior, Ingeniería Civil Eléctrica, Ingeniería Civil Industrial, Psicología, Kinesiología y Rehabilitación, Nutrición y Dietética, Pedagogía en Educación Básica y Trabajo Social.
En esta oportunidad directora del Centro de Escritura, Magister en Didáctica de la Lengua y la Literatura por la Universidad Autónoma de Barcelona, presentó una descripción del Test de Habilidades Lingüísticas rendido por los estudiantes ingresantes del año académico 2015 y sus resultados. También dio a conocer cómo a partir de este Test y sus resultados surgen los Módulos que conforman el Curso de Habilidades Lingüísticas, y lo que se espera conseguir con ellos: alfabetizar a los estudiantes en Habilidades Lingüísticas sobre lectura y escritura en contextos académicos.
Para finalizar sus ocupaciones académicas en la Sede Iquique, la profesora Uribe se reunió con el nuevo equipo de Tutores Disciplinares del Centro de Escritura, instancia en la cual conversaron acerca del rol del Centro de Escritura y cómo la labor de los tutores es fundamental en el desarrollo de competencias comunicativas dentro del ámbito académico. Es importante señalar que dichas actividades forman parte del proyecto UTA 1299 denominado «Fortalecimiento Institucional para el mejoramiento de condiciones de aprendizaje y logro académico de los estudiantes de la Universidad de Tarapacá».