III Congreso de Interculturalidad y Educación concentró a destacados expositores de nivel mundial

La actividad, permitió conocer, analizar y proyectar las principales iniciativas y acciones relacionadas con la cultura, lengua y educación intercultural

Imagen foto_00000001Desde el 3 al 5 de septiembre se desarrolló el «III Congreso Internacional de Educación e Interculturalidad» en Arica: Descolonización, Pueblos Indígenas y Afrodescendientes», organizado por la Red Interuniversitaria de Educación e Interculturalidad (RIEDI) y el Programa Thakhi (Camino, en idioma aymara) de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad de Tarapacá.

El evento que reunió a destacados expositores, se inauguró el jueves 3 de septiembre, en la Sala de Eventos de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad de Tarapacá, actividad encabezada por el Rector, Dr. Arturo Flores Franulic quien señaló que «este Congreso Internacional de Educación e Interculturalidad es parte de las actividades que cada año organiza la Red Interuniversitaria de Educación Intercultural (RIEDI) en torno a la cual se reúnen universidades chilenas y entre cuyos objetivos se encuentra impulsar la producción de conocimiento científico, metodológico y crítico en educación e interculturalidad para favorecer el desarrollo integral, la transformación social y el buen vivir de los pueblos, así como generar espacios de reflexión y co-construcción de conocimiento con otras instituciones y actores involucrados en educación e interculturalidad».

Para los organizadores de este encuentro, el objetivo central responde a la necesidad de proveer espacios de reflexión y análisis en vinculación recíproca con los pueblos de nuestro país y nuestro continente en torno a la educación y la interculturalidad, en diálogo con representantes y actores de políticas educacionales y con quienes realizan las concreciones curriculares en este ámbito.

En este sentido, Emilio Fernández Canque, coordinador general del evento y académico del Departamento de Educación de la Facultad de Educación y Humanidades de la UTA señaló que la interculturalidad en la educación superior más que una alternativa es una sentida necesidad para todas aquellas instituciones que forman profesionales, especialmente en el área educacional.

«Las 15 universidades representadas en este congreso, más las personas que han asumido el estudio y la colaboración recíproca con las culturas originarias significan que los esfuerzos de aquellos que ya llevamos más de 40 años en esta temática, ya ha empezado a dar sus primeros frutos. Nos sentimos muy complacidos de que la Universidad de Tarapacá le haga honor a su nombre en lengua aymara: UTA en lengua aymara significa casa, y en este sentido, queremos que sea una casa fraterna y acogedora. Eso le da sentido a esta reunión de la diversidad y la esperanza de un mundo mejor, más diverso, fraterno y más intercultural», concluyó Emilio Fernández.

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