Como positivo y provechoso calificó el trabajo que ha realizado la Universidad Autónoma de Barcelona y la Universidad de Tarapacá, el docente de este centro de estudios catalán, Dr. Joaquín Gairín en una nueva visita a la ciudad. Su estancia, se enmarca una nueva jornada de perfeccionamiento a los docentes de la UTA, quienes realizaron un taller para aprender a escribir artículos científicos. Esta alianza se suma a las actividades vinculadas al diplomado en docencia universitaria y máster en docencia y gestión que académicos cursaron desde hace ya un par de años.
El Dr. Joaquín Gairín nos entregó sus impresiones tras su nueva visita. “Nosotros hemos estado trabajando con la Universidad de Tarapacá en varias promociones de un Postgrado en Docencia Universitaria y una promoción de Master en Gestión Universitaria, hemos hecho la evaluación de impacto que nos encargó el Rector, la cual está en la fase final. En esta evaluación donde hay entrevistas a participantes, decanos, a diferentes responsables; todos coinciden que la formación dada tiene impacto”, explico Garín.
El profesor catalán además destacó el enfoque que la UTA le ha dado al proceso de perfeccionamiento constante para sus docentes. “Yo intervengo en programas de muchos países y yo diría que lo que se ha hecho acá es único, porque se ha planteado un plan de perfeccionamiento global para todo el personal vinculado al Modelo Pedagógico que se quiere desarrollar y desde ese punto de vista lo que se suele dar son acciones formativas de tipo individual, mientras que aquí es una acción formativa pensando en el desarrollo del Modelo Educativo y en la transformación de las practicas pedagógicas y visto desde ahí es un proyecto muy interesante”, puntualizó.
Finalmente el académico hizo un balance general del trabajo realizado. “Los resultados y las evidencias que tenemos es que todo ha sido muy positivo. El reto no solamente es que lo que se haga, se haga bien, sino poder llegar a los que han hecho los programas. La acción formativa que se ha hecho es un aspecto de las muchas que deberían hacerse y yo entiendo que para promover la innovación y cambio en el ámbito de la docencia se deberían acompañar programas de este tipo o de otro, con otro tipo de actividades, por ejemplo, Jornadas de Intercambio de Experiencias, tener medios de difusión internos en donde los profesores explicaran sus experiencias novedosas, promover grupos de trabajo entre profesores para que profundicen en sus prácticas, quiero decir que, yo entiendo la formación como parte del desarrollo profesional y desde ese punto de vista la formación se articula al largo del todo el desarrollo. Todo esto es lo que yo aconsejaría a la Universidad de Tarapacá, que cree un contexto para estos profesores que ya están en proceso de innovación y cambio tengan apoyos permanentes entre ellos y de la institución”, finalizó el académico de la UAB.
Por su parte Raúl Bustos, coordinador del Área de Desarrollo Docente del CIDD tuvo palabras para referirse al trabajo que se está realizando siempre en pos de la mejora de la docencia universitaria. “El trabajo que vino hacer el profesor Gairín es asesorarnos en lo que es el desarrollo definitivo del Modelo Pedagógico de la universidad y al mismo tiempo trabajar en las posibles herramientas que tenemos que utilizar en la universidad para que ese mismo modelo transformarlo en algo concreto en el aula, junto con eso entregar la evaluación de impacto de los programas de perfeccionamiento entregados por la UAB a los decentes de la UTA, además de participar junto al Dr. Diego Castro del Taller de Escritura Científica”, detalló. Bustos además comentó respecto a lo que viene en relación a nuevas capacitaciones y herramientas concretas para llevar a cabo la tarea del MPI al aula. “Principalmente se está pesando en un programa de capacitación, es decir, qué tipo de capacitación, bajo que modalidad, cuáles serían los contenidos, tiempo, etc. La idea del profesor Gairín es entregar una propuesta de capacitación para someterla al juicio de las autoridades de la universidad”.
Finalmente, el docente de la UTA, se refirió a la continuidad de la alianza estratégica entre ambas Casas de Estudios Superiores. “Hay una propuesta de continuidad, que debe ser revisada por parte de nuestras autoridades, sin embargo existe la intención de ambas partes de seguir, dado el éxito y los beneficios mutuos que generó este convenio”.