Como una forma de destacar el esfuerzo, el Centro de Innovación y Desarrollo a la Docencia (CIDD), realizó una jornada de reflexión a los alumnos que aprobaron todas asignaturas el primer año de sus carreras. De la misma forma entrego apoyo y asesoramiento a aquellos alumnos que no obtuvieron buenas calificaciones durante el año que termina.
Estas jornadas se realizaron en las dependencias del Hotel Arica, donde los alumnos además de compartir una rica once, pudieron conversar abierta y sinceramente sobre las claves que cada uno tuvo, para poder cursar exitosamente sus primeros dos semestres. A través de un focus group y un plenario, los estudiantes pudieron realizar una transferencia de experiencias exitosas, que sin duda, serán la base para seguir cursando sus carreras con el mismo éxito con que la iniciaron.
Nicole Lafferte, encargada del área de Seguimiento y Apoyo al Estudiante, destacó la importancia de este tipo de actividades. ”En esta ocasión, solo me queda felicitar y reforzar a los estudiantes que tuvieron un excelente desempeño en su primer año académico con la finalidad que este refuerzo les permita mantener esta conducta y en cuanto a los alumnos que no tuvieron quizás un año tan exitoso, hacerles ver un poco que esta situación se puede cambiar, que se puede salir adelante pese a las dificultades que se presenten”. La académica además enfatizó la importancia que tienen las distintas entidades de apoyo. “Hay instancias en la universidad y hay personas, agentes, como el programa de tutores que pueden ayudar y aportar en este camino a la formación profesional”, finalizó.
Por su parte, Gonzalo Martinez, alumno de la carrera de Ingeniería Civil Industrial, comentó que pese a un difícil comienzo, tener un buen desempeño académico es posible. “Al principio uno entra sin saber mucho de la U, como va a ser, pero a medida que pasa el tiempo uno va conociendo a personas que te ayudan a vivir esta nueva etapa y vas aprendiendo mecanismos para poder aprobar bien los ramos”.
Consejos
En lo expuesto por los jóvenes, todos coincidieron en que la rigurosidad, la perseverancia, la constancia y el apoyo de las familias y del círculo personas que los rodean, como el programa de Tutores, son fundamentales en este proceso. Así también entregaron tips importantes de lo que no se debe hacer, como no organizar los tiempos, estudiar una noche antes de las pruebas y tomar a la ligera los ramos, pensando que las pruebas serán fáciles, actitudes que reflejan la equivocación, al momento de obtener malas calificaciones.
Cabe destacar que posteriormente y preocupados tanto del éxito y del fracaso de los estudiantes, el CIDD también reunió a aquellos estudiantes reprobaron algunos ramos, para analizar las razones de sus notas obtenidas, entregándoles el apoyo moral, para mejorar sus sistemas de estudios, instarlos a revertir esta situación el próximo año y a comprometer su apoyo constante, en el ámbito docente.
En ambos encuentros y enmarcado en la misión de esta unidad universitaria, se aprovechó la instancia, para aplicar una encuesta a los presentes, la que apunta a detectar fortalezas y debilidades en el ámbito académico, visto desde el punto de vista del alumno, prisma que permitirá mejorar la gestión docente de esta Casa de Estudios Superiores.
