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| Alfonso Díaz, Decano de la Facultad de Educación y Humanidades. |
La Universidad Nacional de Colombia, el Instituto de las América, y el Instituto Francés de Estudios Andinos, extendió la invitación a los académicos de la Universidad de Tarapacá, quienes participarán en el llamado «Coloquio Internacional; Nacionalismo y Educación en los países andinos: Entre identidad y Ciudadanía», los días 5 y 6 de junio.
El interés de este coloquio es dar luces sobre los diferentes procesos de construcción nacional en la región andina. Se tratará de poner en evidencia La manera en que los Estados conformaron las nacionalidades, mediante el vehículo de la educación.
¿De qué manera los nacionalismos andinos utilizaron la escuela para forjar sus proyectos de Estado-Nación? ¿Cómo se enseñó y aprendió la Nación en la región? ¿Cuáles fueron los contornos de estas identidades nacionales? Son las preguntas que se formulan los organizadores.
El programa del primer día; Construcción nacional y educación, un proyecto político pedagógico abrirá la jornada del día jueves con la experiencia del Perú en torno al papel de la educación en la construcción nacional. También estará presente la exposición de temas sobre: La nación como pedagogía, y la pedagogía como nación; Patriotismo y nacionalismo en la educación primaria en Lima, entre otros.
Alfonso Díaz y Raúl Bustos expondrán sobre: Mitos nacionales y relación con el otro. Representaciones, alteridad y neo-racismo, en el segundo día de la conferencia internacional. Su trabajo académico estará enmarcado bajo la temática de la jornada: Construcción del relato nacional, elementos discursivos y figuras del otro.
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| Raúl Bustos, académico del Departamento de Educación. |
Los profesionales de la educación estarán después de exponerse los temas: La interculturalidad y plurinacionalidad, una disyuntiva en la enseñanza cívica; Nacionalismo y la conmemoración de la guerra; El ideal colectivo; El Mar, y otro, la raza. La construcción de la identidad boliviana en dos manuales escolares.
La participación de los dos investigadores de la Universidad de Tarapacá servirá para intercambiar visiones y discutir sobre las diferentes experiencias de construcción nacional desde la educación en la región andina, que como dice el documento, ha sufrido tensiones nacionalistas de los países miembros.