Como parte de las capacitaciones que se extenderán a cada una de las Facultades y Escuelas de la Universidad de Tarapacá, sobre el uso de la plataforma Moodle de apoyo a la docencia, se realizó en esta oportunidad un taller afín para los académicos de la Facultad de Educación y Humanidades.
La capacitación comenzó con una clase presencial, efectuada los días miércoles 4 y viernes 6 del presente (para grupos distintos), destinada a profesores y docentes de todas las carreras de la unidad. El taller se efectuó en la sala de computación de la misma Facultad.
Este perfeccionamiento tomó el nombre: «Sistema de Apoyo a la Docencia» y tiene como objetivo capacitar a todos los docentes de la UTA en la aplicación pedagógica de las tecnologías de la información y comunicación en sus actividades académicas, de forma tal que ellos puedan hacer uso de esta herramienta en las diversas asignaturas que imparten en la Universidad.
Por esta razón, el taller entregó a los académicos un conjunto de competencias asociadas al uso de herramientas de la plataforma Moodle, que faciliten el apoyo al aprendizaje y la comunicación con las y los estudiantes.
La plataforma suma un total de 15 herramientas como: bases de datos, chat, checklist (seguimientos a informes de alumnos), consultas, encuestas, foros, incluir glosarios, clases, talleres, wikis y tareas online, entre otras.
DDT y CIDD
El proyecto Orión del Departamento de Desarrollo Tecnológico (DDT), desarrolló esta plataforma, que luego junto al Área Recursos Pedagógicos y TIC, del Centro de Innovación y Desarrollo Docente (CIDD), hicieron posible la implementación de este perfeccionamiento para los académicos.
El día 19 de Agosto se inició este curso, capacitando a los docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud (ver nota). El curso tendrá una duración de 4 semanas, donde la primera clase es presencial y las otras tres sesiones serán online. La capacitación se extenderá hasta enero del año 2014, para reiniciarse en Marzo de ese mismo año.
El curso es dictado por Katherine Roberts, coordinadora del Área de Recursos Pedagógicos y TIC del Centro de Innovación y Desarrollo Docente y por Víctor Alfaro, coordinador de DDT y miembro del proyecto Orión, más la asesoría personalizada de Maricel González, y Miguel Pinto, ambos del mismo proyecto.
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Opiniones
Inelia Villalobos, jefa de carrera de Pedagogía en Educación Básica. «Las herramientas de esta plataforma son mucho más actuales para que los alumnos puedan orientarse hacia éstas. Es más amigable. Se nota que se tomó en cuenta a los alumnos, así ellos se podrán familiarizar con ésta. La idea es eso; que estemos en contacto permanente y que trabajemos en forma presencial y virtual de carácter académico que es lo que los alumnos más exigen en este momento. Muchos alumnos de nuestra carrera trabajan y estudian por lo que necesitan de una tutoría virtual como ésta. Ya que a veces no pueden asistir a clases, no porque no quieran sino porque trabajan para poder estudiar. Con esto, podremos llegar a sus hogares en los horarios que ellos puedan estudiar».
Mario Báez, director Departamento de Educación. «Este perfeccionamiento es muy importante porque está conectado con la plataforma computacional que tiene la Universidad para comunicar a alumnos y profesores. Esta intranet incorpora una serie de elementos nuevos. Moodle, por ejemplo, permitirá subir archivos videos, foros, checklist y una serie de recursos pedagógicos para tener una mejor interactividad con los estudiantes. Es una herramienta muy importante para la labor docente en la educación superior. Moodle está orientado a ordenar los programas de asignaturas y otros recursos que el profesor pondrá a disposición de las y los alumnos».
Ligia Mujica, ayudante Carrera de Educación Parvularia y Psicopedagogía. «Como ayudantes, tendremos acceso al uso de esta plataforma y puedo asegurar que la comunicación será mucho más efectiva con los estudiantes y permitirá transmitir más material de apoyo; es un apoyo al docente y a lo que yo pueda aportar como ayudante. Se podría decir que se pasó de la fotocopia a los enlaces y mayor contenido. En cuanto a las herramientas, el chat o el crear grupos llama bastante la atención, al igual que el diseño que lo hace parecer fácil de usar, trata de emular los diseños de las redes sociales. Eso sí jamás sustituirá a una clase presencial».