«Vamos hacia la investigación y el postgrado», con esta afirmación cimentada con entusiasmo y compromiso, el Sr. Rector Dr Emilio Rodríguez Ponce abrió el ciclo de 20 conferencias que contemplaron las Jornadas de Investigación e Innovación de la Universidad de Tarapacá (UTA). Sus palabras no dejaron de destacar el aporte que la institución hace a la I+D+i en Chile, generando valor estratégico a través del conocimiento y logrando nuevas formas de ventajas competitivas.
La iniciativa se llevó a cabo el jueves y viernes pasado, y fue organizada por la Vicerrectoría Académica de la UTA, a través del equipo que compone la Dirección General de Investigación: Dr. Arturo Flores Franulic, Dr. Horacio Díaz Rojas y Mg. Eugenio Doussoulin Escobar.
Esta convocatoria reunió a la comunidad universitaria, empresarios y representantes del sector público y privado, quienes se pusieron al día en lo que realiza la UTA en I+D+i. Parte de la alta productividad científica fue presentada por representantes de:
La Facultad de Ciencias (estudios de acuicultura sustentable, por el Dr. Arnaldo Vilaxa), la Facultad de Educación y Humanidades (chilenidad en Arica 1900-1929 Proyecto Fondecyt 1110965, por el Dr. Luis Galdames), la Facultad de Ciencias Agronómicas (agricultura y sustentabilidad, por la Dra. Pilar Mazuela), la Facultad de Ciencias (los ojos de la astronomía, por el Dr. Mario Pedreros) y la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas (reflexiones en torno a la investigación científica, por la Dra. Alejandra Caqueo).
Asimismo lo hicieron: el Instituto de Alta Investigación (IAI) (nuevos desafíos de la matemática, por el Dr. Heriberto Román), el Centro de Investigación Hombre del Desierto (CODECITE/CIHDE) (Investigación y gestión de la vida del hombre en el desierto, por el Mg. Sergio Medina), el Comité Ética-bioética UTA (perspectivas y desarrollos afines, por el Dr. Omar Espinoza), la Escuela Universitaria de Ingeniería Industrial, Informática y de Sistemas (EUIIIS) (liderazgo y resultados en la educación escolar por la Dra. Liliana Pedraja), Escuela Universitaria de Ingeniería Mecánica (simulación numérica de tsunami en la costa de Arica, por el Dr. Ricardo Fuentes), Biblioteca UTA (biblioteca digital al servicio de la investigación, por la ing. Verónica Choque).
Además, los asistentes conocieron lo que la Universidad planea para el futuro sobre potenciar la investigación, como el emprender hacia el liderazgo, en términos de eficiencia y calidad de la I+D+i hacia centros productivos de nuestra región, para generar y transferir tecnología que vaya en pos del conocimiento y la calidad de vida de los chilenos.
Asimismo, recogieron información sobre políticas y servicios de apoyo a la investigación y tecnología. En esta línea se presentaron: el Mg. Cristián Lagos, subdirector de Programas Acuicultura y Marea Roja, FONDEF; la Sra. Patricia Muñoz, Directora de Información Científica de CONICYT, quien se refirió a la productividad científica de Chile; Mg. Cecilia Belmar, de Morales & Besa Abogados, quien habló de la propiedad industrial de las universidades; Ing. Freddy Gutiérrez, ejecutivo técnico de Innova Chile, CORFO, quien señaló aspectos de la ley I+D, como el incentivo tributario a la inversión en investigación y desarrollo; y el Dr. Jorge Bernal, director de Planificación y Desarrollo, quien expuso impactos y proyecciones del Fondo de Innovación para la competitividad (FIC). Y del mismo modo, el Dr.(c) Rodrigo Ruz, se refirió al desarrollo de la investigación en humanidades y ciencias sociales a partir del Convenio de Desempeño UTA-Mineduc, Por otro lado, el tema de las energías renovables fue desarrollado por la Dra. Lorena Cornejo mostrando los desafíos del Centro de Investigación en Energía Solar de Chile (SERC-Chile).
Los asistentes agradecieron la dedicación, el esfuerzo y la generosidad de quienes presentaron los trabajos de cada línea temática para nutrir estas jornadas. Por otro lado se dejó en claro el fin de la UTA de no ser solo una universidad docente, sino de una compleja capaz de realizar investigación de alta calidad y Acreditada en esta área por la CNA. Así lo demuestran las publicaciones alcanzadas por sus investigadores en ISI (113 en el año 2012), SciELO (37 en el 2012) y SCOPUS (116 en el 2012).
«Ya somos una Universidad seria, formadora de buenos profesionales, pero Universidad con todas sus letras. Porque tenemos un alto nivel de investigación hoy y continuaremos fortaleciéndola junto a los postgrados», sentenció el Sr. Rector.
Opiniones
Dra. Marcela Sepúlveda, arqueóloga, investigadora y académica del Departamento de Antropología. «La investigación se está potenciando. Llegué el año 2006 a la Universidad y desde entonces he desarrollado distintas investigaciones en el área de la arqueología y la arqueometría. Ahora trabajo en proyectos en zonas de la precordillera y a la vez colaboro en otros con el Dr. Calogero Santoro y el Dr. Bernardo Ariaza (investigadores del IAI UTA). Me focalizo en las pinturas rupestres y todo lo relevante al color y a materiales en contextos arqueológicos.
Vale destacar, que desde el 2009 estamos en un proyecto Mecesup UTA 0801 y como anexo al Convenio de Desempeño de las Humanidades y Ciencias Sociales, donde estamos creando un laboratorio que se llamará LAIA (Laboratorio de Análisis e Investigaciones Arqueométricas) -ubicado en el Museo San Miguel de Azapa-, donde hay un fuerte componente de inversión en equipamiento para análisis in situ y no destructivo sobre materiales arqueológicos. Éste sería el primero en su tipo en Sudamérica, ya está parcialmente construido, por lo que muy pronto estará listo».
Mg. Eugenio Doussoulin, Director del Departamento de Innovación y Transferencia Tecnológica. «Una de nuestras ideas fuerza es que la UTA se interrelacione mucho más fuerte con el medio externo. En esta línea, destaco mucho el proyecto liderado por la Dra. Elizabeth Bastías, de la Facultad de Ciencias Agronómicas, el cual con su equipo están trabajando en materia de fitogenética del tomate de Poncho Negro adaptado a las condiciones de Lluta, para realizar un tipo de mejoramiento genético; donde la apuesta está en generar una variedad de este tomate, pero manteniendo lo característico de éste: su buen sabor, su aroma, lo jugoso, el rojo lustre de su cáscara. Ese es un tremendo esfuerzo y muestra de pasión por el trabajo, eso se traduce en logros en la vida real, tanto en la vida científica, como en la de relación con el medio externo y de transferencia. Eso permite proyectar la Universidad hacía el desarrollo regional donde está inserta.
Refuerzo el hecho de que la UTA está haciendo muchas cosas, con mucha pasión, pero tenemos que cada vez generar más, ser mejores, porque el mundo está cambiando demasiado fuerte y el medio externo está esperando aportes reales de las universidades para el desarrollo. Los papers son muy importantes, pero eso se debe volcar hacia el desarrollo; o sea, que salga de la universidad y que le sirva al mundo real. El ejemplo que cité va en directa relación de la ayuda hacia las personas. Estamos trabajando para que el agricultor viva mejor».
Dra. Alejandra Caqueo, psicóloga, investigadora y académica del Departamento de Filosofía y Psicología. «Mi alma mater es la UTA. En el año 2010 postulé a una beca en la Universidad de Harvard para asistir a un simposio, por una jornada de dos semanas. Admito que postulé muy fantasiosamente, pensando si sale, sale. Y se dio, asistí y allá logré contactar a gente que empezó a ver mi investigación sobre la esquizofrenia. Así nació la idea, por parte de ellos, de generar un proyecto juntos, respecto a mi línea de investigación. Al año siguiente fue aprobado un proyecto que envié a la Facultad de Salud Pública de Harvard, y así, me dijeron que ya podía empezar a realizar mi postdoctorado. Ahora, debo ir, ya que, durante dos años he ido recopilando datos para después empezar a trabajar con todo el material.
Esa investigación es sobre los pacientes y familiares de aymaras con esquizofrenia. Hemos evaluado cuidadores y familiares en La Paz, Tacna, Puno y Arica. Ya terminamos con más de 150 muestras de cuidadores y familiares. Analizamos que creencias tienen o si existe un modelo médico. A partir de eso, estudiaremos los casos para ayudar a la gente y la vez hacer que permanezcan en los tratamientos, ya que suelen interrumpir su terapia».
Dr. Luis Galdames, investigador y académico de la Facultad de Educación y Humanidades. «Me parece fundamental que se generen jornadas como éstas. Ya que en ocasiones no sabemos que investigaciones lleva el departamento que está al lado, por lo que, compartir en esta instancia para mi es enriquecedor, además permite conocer que se está haciendo y que no. Puedes ver cuáles son los nuevos desafíos y los logros. Llevo varios años en la Universidad, puedo ver cómo ha avanzado y es notable el crecimiento, no solo lo digo por la cantidad de edificios que hay en el campus; sino por la investigación, su interés y ayuda a las personas. Notas que los tiempos cambiaron y que el perfil del académico docente cambió hacia la del investigador, lo cual da cuenta que las demandas cambiaron.
Todo este avance está ligado a lo que sostiene el Mineduc. Lo que se está valorizando, y a la vez aportando como recurso financiero, son las publicaciones ISI, SciELO, que se gane proyectos Fondecyt; hoy esa es la tarea. Hoy es la demanda de Chile, dado que está en la OCDE, que a su vez ésta utiliza el mismo tipo de indicadores para medir nuestro país, su avance, su PIB, etc. Chile seguirá siendo subdesarrollado sino se industrializa».
Dra. Liliana Pedraja, ingeniera comercial, investigadora y académica de la Escuela Universitaria de Ingeniería Industrial, Informática y de Sistemas. «Egresé de la UTA, me perfeccioné en marketing y administración de empresas y en ciencias de la educación. He sido investigadora principal y colaboradora en proyectos Fondecyt y he publicado 22 artículos en revistas ISI y una decena más en revistas SciELO, en los últimos 6 años de actividad académica. Además de haber sido evaluadora de publicaciones ISI, SciELO y SCOPUS.
Mi investigación aborda una serie de orígenes, procesos, hallazgos y propuestas sobre el liderazgo y resultados en la educación escolar, que es una de las resultantes de un proyecto Fondecyt -como jefe de proyecto-, descubrimos que el segundo factor, en concordancia con estudios internacionales, que rige en una institución es: la comunicación. Están inmersas en un factor que es como un todo dentro de las habilidades sociales, claves a la hora de hablar de desempeño y roles entre director-profesor, profesor entre pares y director-estudiantes.
Ese es un estudio que mostré desarrollado en la región Metropolitana. Aquí, en nuestra región de Arica y Parinacota, observamos que no tenemos un desempeño alto en la educación escolar y eso nos preocupa, se ve a nivel SIMCE y PSU, que sirven como medidores de calidad».