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La entrega de una beca gratuita por colegio para que un profesor o directivo estudie el programa de Magíster en Multimedia Educativa y una beca para un profesor de educación básica para la obtención de un segundo título en educación básica con mención en lenguaje o matemática, excepto el pago del título correspondiente, fue el anuncio efectuado por el rector de la Universidad de Tarapacá, Emilio Rodríguez, en la reunión desayuno con colegios y escuelas de Arica.
La máxima autoridad universitaria asumió además el compromiso con los directores de los establecimientos de crear un vínculo permanente y desarrollar reuniones cada dos meses, con el fin de mejorar como región y universidad y, sobre todo, generar un nexo que tenga como objetivo que las instituciones educativas y la región salgan adelante.
Alrededor de 40 personas participaron en la reunión en el Hotel Arica, ocasión en que la vicerrectora Académica, Victoria Espinosa, se refirió al Modelo Educativo de la Universidad; el decano de la Facultad de Educación y Humanidades, Alfonso Díaz, expuso el tema «Resultados de la Prueba Inicia y sus propuestas de desarrollo»; mientras que el rector Rodríguez concentró su exposición en torno al tema «Magíster en Educación Multimedia y Pedagogía en educación Básica y menciones».
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Respecto al Modelo Educativo la vicerrectora afirmó que es fundamental que se defina la confluencia de los esfuerzos de todos en torno a una misma idea, es decir, que la formación de las carreras no sea aislada y cada uno transite por su camino, sino que «todos tendamos a un mismo propósito que esté vinculado con nuestras características, cómo somos, quienes somos, dónde estamos, y eso nos permite hacer mejor las cosas, más conscientemente, no tan al azar». El modelo educativo anterior data del año 2006, pero las necesidades forzaron su modificación y por ende su actualización, ya que es imperioso que tanto el modelo educativo de una universidad como sus programas académicos se tienen que actualizar cada cierto tiempo.
«La UTA como universidad del Estado, pública y regional, realiza una acción colaborativa mucho mayor y profunda que lo que estamos realizando hoy día, en un vínculo con la educación de la región. Creemos que ésa es una cuestión fundamental, porque nos van decir dos cuestiones: ustedes tienen las notas más altas en enseñanza media como región y en la PSU las notas más bajas». Enunció el rector, agregando que es una tarea de los colegios y de la Universidad llegar a tener los mejores simces y las mejores PSU.
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Para contar con los mejores puntajes, la propuesta evidenciada -en la reunión de la UTA con los directores de colegios y escuelas de Arica- es armar un trabajo en alianzas y con un vínculo permanente, sostener reuniones periódicas para escuchar a los directores y conocer las carencias existentes en la formación y en el aula. De esta forma, tener claro de qué manera la Universidad puede contribuir en forma más decisiva. El primer paso ya fue dado en este encuentro donde los asistentes compartieron el fin común de mejorar la calidad de la educación en la Región de Arica y Parinacota.
OPINIONES
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Emilio Rodríguez, rector Universidad de Tarapacá: «Estamos muy motivados a trabajar de la mano con los colegios de nuestra región, porque creemos que un rol social fundamental y trascendente que tiene nuestra casa de estudios superiores es poder vincularse fuertemente con los colegios para mejorar la calidad de la educación en nuestra región. Es por eso que estamos haciendo dos apuestas importantes sin costo, un Programa de Magíster en Multimedia Educativa para que las personas de los colegios de Arica, que sean seleccionadas por sus respectivos directores, puedan tener este programa. Y también el tema de Pedagogía con menciones en Lenguaje y Matemática, que es uno de los grandes desafíos que tenemos como región, mejorar los resultados en lenguaje Simce y mejorar los resultados en matemática Simce, ahí podemos hacer una contribución notable a la educación regional, ése es nuestro compromiso y nuestro deseo, y esta alianza se va a ir fortaleciendo con hechos y resultados concretos». |
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Victoria Espinosa, vicerrectora Académica: «El contexto de la reunión es la necesidad que tenemos la Universidad y los establecimientos educacionales de vincularnos, es decir, hoy día con los resultados existentes a nivel regional y las aspiraciones efectivas de mejora, necesitamos juntarnos y conocernos más. Además, nos interesa que los establecimientos educacionales y todos sus componentes conozcan nuestra realidad y que nosotros también conozcamos la de ellos, esto es con el único propósito de obtener mejores resultados, que los alumnos de la enseñanza básica y media tengan buenos rendimientos y que, posteriormente, sean alumnos exitosos en la universidad». |
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Viviana Ugalde, directora Colegio Andino: «Me pareció una reunión interesante, muy productiva y beneficiosa, además porque conocemos a través de este tipo de encuentros el planteamiento de la vicerrectora Académica, el rediseño del Proyecto Educativo Institucional de la UTA, los ofrecimientos que nos hizo el rector de becar a los establecimientos y, en conjunto, colegios-universidad, nos permite que como región nos vayamos potenciando en mejorar la calidad de la educación en los establecimientos y en la universidad que es de todos nosotros». |
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