Convenio de Desempeño Regional da inicio al programa de visitas guiadas a lugares patrimoniales e históricos de la región de Arica y Parinacota

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Participaron 36 alumnos del LICEO ARTISTICO en compañía de profesores del establecimiento: Jorge Cayupi y Roberto Parra

Imagen foto_00000002El día jueves 31 de Agosto, el Convenio de desempeño Regional 1401 de la Universidad de Tarapacá dio inicio al programa de visitas guiadas a lugares patrimoniales e históricos de la región, en la cual participaron 36 alumnos del LICEO ARTISTICO en compañía de Profesores del establecimiento: Jorge Cayupi y Roberto Parra.

La visita estuvo presidida por el Biólogo Jorge Abarca y Jaime Rodríguez Vigores (Profesional del CD UTA 1401), quienes explicaron en terreno el valor que tienen los espacios naturales e históricos de la región.

Los alumnos visitaron las dependencias de CONAF para conocer la variada cantidad de especies vegetales que se encuentran en el vivero, luego pasaron a almorzar al casino de la facultad de agronomía de la Universidad de Tarapacá en el valle de Azapa. Posteriormente, recorrieron la ruta que une a los dos grandes valles de la región, donde el desierto y las grandes quebradas del sector fueron parte del vistoso paisaje que maravillaron a los visitantes. A eso de las 12:30 del día los alumnos accedieron a la parcela experimental de la UTA donde los especialistas en el área de la agronomía están cultivando nuevas especies de maíces y tomates, adaptables al suelo del valle de Lluta. Finalmente los estudiantes visitaron el humedal, los visitantes tuvieron el privilegio de observar las especies de aves que se encuentran en el lugar por medio de binoculares aportados por la agrupación “Observadores de aves de Arica y Parinacota”, además el especialista Jorge Abarca explico la gran importancia a nivel patrimonial que posee este sector, dando énfasis en el cuidado y preservación del medio ambiente.

Finalmente los alumnos fueron llevados a su Liceo, los cuales expresaron su alegría por haber participado de esta actividad.

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