Carreras de Ingeniería Química Ambiental y Químico Laboratorista iniciaron proceso de rediseño curricular

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La jornada incorporó perspectivas de la comunidad estudiantil y académica sobre los perfiles de egreso y su relación con la formación y el campo laboral.

La Facultad de Ciencias desarrolló una jornada de validación de los perfiles de egreso de las carreras de Químico Laboratorista e Ingeniería Química Ambiental en el marco de su proceso de rediseño curricular, una fase que contempla la revisión completa de la formación.

Así lo explicó la jefa de carrera de ambas especialidades, Dra. Paulina Huanca Valenzuela: “Este proceso tiene como objetivo poder hacer cambios sustanciales en la malla, cambios en el perfil de egreso, en las asignaturas, que puedan preparar a los futuros egresados a enfrentar los desafíos que se vienen en un Chile cambiante”.

La jornada fue dirigida por la Dra. Paulina Martínez Maldonado, facilitadora del proceso e integrante de las comisiones de rediseño, quien destacó la importancia de incorporar al equipo académico y al alumnado: “Las distintas perspectivas que se recogen nos permiten a nosotros contar con información para levantar todo lo que tiene que ver con los procesos curriculares y los planes de estudio”.

Para el integrante del comité para el nuevo diseño curricular de Ingeniería Química Ambiental, Mg. Fernando Choquehuanca, es importante revisar periódicamente la formación que entregan las carreras y marcar un contraste con las actuales demandas profesionales: “Tenemos que hacer estos rediseños y ver si realmente estamos cumpliendo con las exigencias que están pidiendo actualmente en el mundo laboral”.

La jornada también incorporó la perspectiva de la comunidad estudiantil, como Rodrigo Llanos, alumno de cuarto año y presidente del Centro de Estudiantes de Químico Laboratorista, quien valoró la posibilidad de participar en este tipo de procesos: “Es una excelente oportunidad para que desde ya empecemos a incorporarnos en estos procesos de validación o de gestión. Así que siento que son instancias que nos sirven mucho para mejorar nuestras habilidades blandas”.

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