Estudiantes de la University of Northern Iowa culminan programa de español intensivo

Almuerzo de celebración se llevó a cabo luego de la ceremonia de certificación que acredita la aprobación de los cursos que contempla la iniciativa académica

La coordinadora del programa «Español Intensivo en Inmersión para Estudiantes Extranjeros», Hildegard Morales, organizó un almuerzo de celebración a los 16 estudiantes provenientes de la University of Northern Iowa, de Estados Unidos.

Dicho programa es dependiente de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad de Tarapacá. Éste tiene como finalidad perfeccionar el idioma español de los alumnos e interiorizarlos en aspectos culturales propios de nuestra zona. Por ello cursaron asignaturas de español, literatura y cultura hispanoamericana, que fueron impartidas por docentes de los Departamentos de Español y de Idiomas Extranjeros de nuestra casa de estudios superiores.

La actividad se llevó a cabo el pasado viernes 27 de julio, en un restorán del sector costero de la ciudad. En la ocasión se hicieron presentes las «familias adoptivas» que acogieron a los jóvenes durante las 8 semanas de estadía. También asistieron la jefa de carrera de Licenciatura en Lenguaje y Comunicación, Miria Luque y las académicas Rosa Elena Gamarra e Ingrid Guillén.

Morales, señaló que «hace nueve años que -ininterrumpidamente- traemos por medio de este programa a estudiantes extranjeros. Es un logro no menor, considerando que la competencia con otros países es muy fuerte». Asimismo, agregó que «el número de estudiantes crece cada año. Esta temporada llegaron de diversas carreras como Artes, Periodismo, Economía y de Pedagogías».

Según la coordinadora, el plan académico tiene un fuerte componente teórico, sin dejar de lado las actividades recreativas. Por eso, «va más allá de los aprendizajes que puedan adquirir. Ellos tuvieron la posibilidad de realizar excursiones a pueblos ubicados al interior de Arica y conocer Machu-Picchu, por ejemplo. Experiencias que contribuyen a cumplir con el  reto que implica afrontar otra cultura y así, ampliar su visión de mundo».


 

     

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