«Se trata de un programa donde los estudiantes de cursos superiores asesoran a alumnos de primer y segundo año. Lo hacen en diversas áreas y para enfrentar con éxito los desafíos de la vida universitaria», señaló el responsable del programa, Dr. Raúl Bustos González, coordinador del área de Apoyo Académico y Estudiantil del CIDD, del Departamento de Docencia de Pregrado.
«El objetivo de este programa es crear un sistema de acompañamiento basado en la labor de tutores-pares, que permita potenciar la formación integral de los estudiantes que ingresan a la Universidad y así disminuir los riesgos de deserción que se asocian a variables socioeconómicas, culturales y académicas», dijo.
Estas tutorías, además consideran talleres de formación en aspectos administrativos (aprender a realizar trámites en las unidades respectivas), motivacionales y pedagógicos (reforzamientos en asignaturas críticas) que en los próximos días se empezarán a promocionar. De esta manera, se entregará a los estudiantes herramientas académicas y de autosuperación, para enfrentar con éxito sus primeros años de vida universitaria.
FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA DE TUTORES
«Haremos un seguimiento en el tiempo, enseñando al estudiante a autoevaluar sus progresos y dificultades. Se monitoreará el avance académico, manteniéndonos alerta para intervenir de manera efectiva en casos que presenten dificultades académicas o de otra índole. Acá será fundamental el trabajo realizado con la tecnología existente en la Universidad, como lo son las plataformas CUVA y UTAMED», agregó.
Este programa cuenta con el apoyo de los psicólogos Karin Guajardo y Rolando Becerra, quienes colaboran en la coordinación del programa y en la administración de la plataforma CUVA, respectivamente. Actualmente, el programa cuenta con 110 tutores distribuidos en 22 carreras, proyectando a corto plazo, abarcar todas las carreras de la Universidad. En este sentido, el coordinador general destacó la participación comprometida de la sede Iquique, donde la totalidad de las carreras ya dispone de tutores.