Comitiva de la UTA se reúne con miembros de los tres estamentos de la U. de Chile

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Tras la visita a la Universidad de Valparaíso, fue el turno de conocer en profundidad el proceso democrático que permitió a la U. de Chile cambiar sus estatutos, cuyo principal emblema fue la creación del Senado Universitario.

En el edificio de Servicios Centrales, campus Andrés Bello, la comitiva de la UTA fue recibida por el vicerrector de Asuntos Económicos y Gestión Institucional, ex integrante del senado universitario, Francisco Martínez; por el ex presidente de la Federación de Estudiantes de la U. de Chile, Fech, Rodrigo Roco; y por la ex senadora universitaria, Jazmín Fariña, quien hoy en día es presidenta de la Asociación de Funcionarios, Afuch, de Servicios Centrales de la U. de Chile.

Al comenzar su presentación, Martínez relató cómo la casa de estudios más antigua del país fue reconstruyendo su relación con el Estado, durante el periodo posdictadura, «buscando siempre abrir mayores instancias de democratización».

Esa búsqueda tuvo sus réditos el año 1997, expresó, cuando la comunidad generó un proceso de debate institucional intenso que dio paso a un Encuentro Universitario y dos Referéndum, espacios que propiciaron la creación de una nueva reglamentación que reemplazó la normativa impuesta por la dictadura militar (DFL 153).

De esa forma, agregó, los lineamientos de la nueva institucionalidad, creada por una comisión triestamental, además de democratizar procesos internos, dio origen al Senado Universitario, ente normativo encargado de la elaboración de los reglamentos y las políticas institucionales.Precisó que el órgano legislativo universitario es presidido por el rector y está compuesto por 27 académicos, 7 estudiantes y 2 funcionarios.

Un proceso que en definitiva se extendió cerca de 8 años, debido a que recién en el año 2005 se aprueba la propuesta, convertida en Ley de la República.

Posteriormente, Rodrigo Roco señaló a los presentes que lo fundamental es construir acuerdos de manera conjunta. «En el proceso de construcción de propuestas, los estudiantes debe tener claro que algunas veces hay que ceder, y no siempre van a ganar sus ideas», dijo.

Jazmín Fariña planteó como fundamental lo que se está haciendo en la UTA. «Hoy se requiere que las universidades estatales se reformulen, sobretodo sus estatutos, porque es la base para que sigan caminando como instituciones públicas al servicio del país. Es vital no perder de vista los objetivos que tiene una universidad del estado».

Añadió: «Sin duda se requiere de un esfuerzo fuerte para sostener un proceso de tamaña envergadura. Los estudiantes deben ser capaces de ir transmitiendo el mensaje a las nuevas generaciones para que sigan con el proceso, y no se pierda todo el esfuerzo realizado».

Consideró como punto a favor el despertar social que se ha producido en el país durante el último tiempo.»Las condiciones sociales de hoy son distintas a, por ejemplo, las que vivió la U. de Chile en su momento. Hay un despertar de la ciudadanía, de los estudiantes, antes había temor de participar, de hacer cambios, hoy están las condiciones, creo que pueden transitar por un camino más limpio», sostuvo Fariña.

Una vez finalizado el encuentro, el vicerrector de Asuntos Económicos y Gestión Institucional manifestó que en una universidad siempre es buena la discusión. «El respeto es primordial. Las universidades crecen cuando se hace de esa manera, y no siempre es fácil hacerlo (…) Es importante que las universidades amplíen sus espacios de discusión y pensamiento. Son procesos complejos, muy difíciles, que no se resuelven, solo se camina y se avanza».

Martínez precisó que lo más difícil es estar dispuesto a ceder y escuchar. «Las posiciones son diversas, el temor al riesgo es fuerte, nos hace más conservadores. Tampoco es llegar y ‘hacer cambios por el cambio’. Se debe pensar bien lo que se quiere hacer, tomarse los tiempos necesarios y, sobre todo, ser responsable», concluyó.

REVISIÓN DE DOCUMENTOS EN ARCHIVO DE LA FECH

Antes, la comitiva de la UTA arribó al Archivo y Centro de Documentación de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile, Fech, unidad que tiene a su cargo la custodia, conservación, organización y acceso a documentos que reflejan, fundamentalmente, el rol de la Fech en diversos procesos sociales durante los siglos XX y XXI.

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En la ocasión, fueron recibidos por el archivero de la Fech, Claudio Ogass, quien señaló que dicho centro se inauguró en enero del año 2009, gracias a las donaciones de directivos y estudiantes de la Casa de Bello, reuniendo, actualmente, cerca de 6.000 documentos, entre cartas, declaraciones públicas, afiches, publicaciones de prensa, fotografías, acuerdos y actas.

«Esto nace con la idea de poder conservar el patrimonio y memoria del movimiento estudiantil, difundir su historia, personajes y episodios de manera de colocar el material a disposición de los usuarios», señaló Ogass.

Específicamente, los representantes de nuestra universidad revisaron y analizaron propuestas de trabajo y archivos relacionados con el proceso de democratización de la Universidad de Chile que, como consecuencia, permitió la creación del Senado Universitario. Asimismo, pudieron enterarse de la historia de la Fech, su declaración de principios y refundación, además de conocer el papel que jugó la organización estudiantil para acelerar el proceso democrático al interior de la casa de estudios.

CITA CON REPRESENTANTE DE LA FENAFUCH

Otra importante cita se programó, esta vez, con uno de los integrantes del Senado Universitario de la Universidad de Chile, Abraham Pizarro, quien es funcionario de la Facultad de Economía y Negocios, además de vicepresidente de la Federación de Asociaciones de Funcionarios de la Universidad de Chile, Fenafuch.

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Una visión más crítica expuso Pizarro a la comitiva respecto a la conformación del Senado Universitario. En su opinión, el senado «no es útil», puesto que «hay una dispar representación, donde el control corre por parte de un grupo de académicos».

Por ello, aboga por una participación real, más equitativa. «El senado es un buen ejercicio, pero bien hecho. Es inconcebible, por ejemplo, que el rector sea el que lo presida», dijo.

Sobre la visita de la comitiva, expresó: «Me ha sorprendido que la UTA esté con el convencimiento de llevar adelante un proceso de democratización. En general las universidades estatales regionales han demorado en abrir estos espacios.Es bastante bueno que viajen y conozcan diferentes ejemplos. Lo fundamental es que se den cuenta de las falencias y aprendan para no cometer los mismos errores».

Continuando con su análisis, señaló que en la U. de Chile «no todo es tan bueno, la verdad es que falta mucho, hay muchas debilidades y fallas en el sistema. Los funcionarios, al menos, seguimos planteando nuestras demandas y trabajando para cambiar las deficiencias del estatuto».

VISIÓN DEL PRESIDENTE DE LA FECH

Para cerrar la ardua jornada de trabajo, fue el turno de reunirse con el electo presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile, Fech, Andrés Fielbaum.

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El estudiante de Ingeniería en Matemáticas, al igual que Pizarro, considera que el senado «no es completamente democrático». Argumentó que otra de las falencias del cuerpo legislativo es su poco peso en las decisiones trascendentes de la universidad.

Sin embargo, señaló que cualquier espacio que permita repartir el poder es valorable. «Si bien el senado dicta muchísimo de ser un espacio que democratice la universidad, ha permitido que hayan ciertos avances. Por ejemplo, permite que hoy estemos discutiendo la votación triestamental para las autoridades».

En cuanto a la visita de los representantes de la mesa de trabajo de la UTA, sostuvo: «Me parece espectacular que quieran abrir espacios de participación.Es importante que las universidades públicas se democraticen. Creo que es una señal importante de parte de rectoría, de confiar en un equipo de trabajo. Ahora, creo que hay que estar atentos para que esto no sea algo pasajero, y que sí se busquen soluciones concretas».

«Creo que partieron de manera adecuada, enterándose de procesos que han emprendido otras universidades. En ese sentido, deben ser capaces de recopilar esas experiencias y ver las trabas que van surgiendo. Lo importante es no bajar los brazos y seguir buscando las instancias para construir algo importante», finalizó.

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