El catedrático de la Universidad de Salamanca (España) y Doctor en Psicología, Félix López Sánchez, visitó la Universidad de Tarapacá (UTA). Valiéndose de su experiencia en 35 años de trabajo e investigaciones en torno al desarrollo sexual, afectivo y social en la infancia y adolescencia, expuso temas afines en un workshop y tres semanarios organizados por el Departamento de Filosofía y Psicología de la UTA.
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“En las actividades, tuve un diálogo fructífero con académicos, profesionales y estudiantes. Aproveché de distenderme sobre los ejes de mi especialidad que son: la sexualidad, el desarrollo afectivo y las relaciones sociales. Además, las y los alumnos de pregrado de Psicología UTA me entrevistaron acerca del estado de los centros de acogida para menores que han sufrido abusos sexuales en España, en lo que me referí a tendencias y fortalezas”, señaló el psicólogo español.
La académica del Departamento citado y jefa de línea de “Investigación en Psicología en Espacios Relacionales y Calidad de Vida” de la misma unidad, Dra. Pamela Zapata Sepúlveda, valoró la obra del académico y el enfoque que le ha dado a estudios de apego, en distintas etapas del desarrollo en niños, niñas, jóvenes y adultos.
Las tareas académicas se extendieron entre el lunes 2 al jueves 12 de diciembre, en el campus Saucache y se enmarcaron en el Convenio de Desempeño “Desarrollo estratégico de las Humanidades, las Ciencias Sociales y las Artes en la UTA”.
Actualización de contenidos
Uno de los ejes centrales de la venida del Dr. López Sánchez a la ciudad de Arica, fue la actualización de teorías y enfoques que trajo, puesto que el catedrático se destaca por ser el pionero en los estudios ligados el amor.
“Lo que busco es mejorar las condiciones de vida de las personas y de la comunidad. Soy uno de los primeros investigadores en pronunciarse sobre abusos sexuales y el caos que les genera a niños y niñas. Asimismo, fui el primero que ha hablado del apego, vínculo entre el niño o niña y los cuidadores”, manifestó el psicólogo, quien acerca sus conclusiones no solo a la academia, sino que busca llevarlas a la comunidad general mediante la publicación de libros.
Uno de sus libros es “Amores y desamores” (2010), en el cual se refiere a lo recién expuesto. En total ha publicado 15 libros, acercando sus resultados a la gente. Además, de una serie de investigaciones y publicaciones indexadas a índices reconocidos. El español, en uno de los seminarios, donó un ejemplar de cada uno de los 15 títulos a la Universidad.
Dada la cercanía y claridad de expresión de las presentaciones del catedrático, según la Dra. Zapata Sepúlveda, fue que fácilmente en el primer Workshop se congregara a 66 asistentes; cifra muy por mayor a las 20 plazas estipuladas inicialmente. Aquella reunión solo estuvo dirigida a expertos en “infancia”, hecha una previa inscripción.
Por otra parte, los seminarios fueron dirigidos a toda la comunidad, entiéndase: académicos, profesionales de organismos públicos y privados del área de infancia, salud y educación y alumnos de pre y postgrado de la institución.
El Dr. López Sánchez expresó su deseo de generar una colaboración permanente con la UTA, a través del Depto. de Filosofía y Psicología, dijo: “quiero plantear algunas propuestas concretas a esta institución, como efectuar una investigación que aborde los abusos sexuales a menores. Es un tema que he trabajado mucho en España, desde su prevención hasta su tratamiento, por ende creo que es factible ejecutar eso aquí, en Chile”.
Una de sus principales razones que motivan al Doctor en Psicología a emprender esta tarea, son su trayectoria y experiencia en estos temas, lograda en 35 años de trabajo y reconocida con distinciones en Europa.
“Conozco el sur de Chile. Arica no la conocía, pero con lo que he compartido entre colegas y estudiantes es que están las condiciones para replicar propuestas españolas para reaccionar ante los abusos sexuales, como realizar programas de prevención y formar a profesionales más capacitados”, manifestó.
“Este tema de los abusos, ha sido uno de los más recurrentes en los seminarios, muchos estudiantes se me han acercado para dialogar sobre las fortalezas de los servicios de protección a menores en España y sobre cómo deberían ser en Chile. Los centros de protección en algunas ciudades de España han mejorado muchísimo. Primero, sus profesionales están bien formados, tienen práctica y algunos postgrados. Segundo, hay buenas instalaciones, las que van acordes al número de vacantes. Igualmente lo es para su traslado en centros de acogida”, añadió.
La evaluación de la visita y participación de las actividades programadas por parte del Dr. López Sánchez, fue tildada positivamente por la organización, en vista del número de asistentes y el debate generado. Entre los profesionales que participaron como oyentes estuvieron representantes de organizaciones como: Corporación de Formación Laboral al Adolescente (Corfal), Fundación Integra, Centro de Apoyo a Víctimas de Ministerio del Interior y Seguridad Pública, entre otros.
Opiniones
Dra. Pamela Zapata, académica UTA. “Fue muy grato recibir al Dr. Félix, ya que es un académico de clase mundial, que realiza docencia, práctica, investigación y vinculación con el fin de producir transformaciones sociales en las poblaciones vulnerables. En estas actividades académicas hemos podido recordar que psicología y las ciencias sociales son humanas por naturaleza y que es algo que no debemos perder como centro para ejercerla”.
Mirtha Urrutia, directora del jardín Milagros de Amor de Fundación Integra. “Recalco mucho lo que se abordó en cuanto a temáticas de afecto, vínculos afectivos con los niños y niñas, el apego y los abusos sexuales que ocurren a la infancia. Todo esto aporta mucho a las y los profesionales que estamos asistiendo a este seminario. Compartió algunos cifras y datos estadísticos que pueden ser de gran utilidad para nosotras”.
Betsy Alfaro, psicóloga del Centro de Apoyo a Víctimas de Ministerio del Interior y Seguridad Pública. “El seminario sumó muchos aportes y enfoques. Por lo general estas instancias no se realizan en la ciudad, por lo que valoro este encuentro que permitió adquirir conocimientos de un experto en mi área profesional. Por otra parte, él es una persona que se ha dedicado a investigar el apego en la etapa de la infancia, lo que es una actualización teórica para mi profesión.
Sonia Castillo, técnica en Atención de Párvulos. “Para nosotras que trabajamos con niños y niñas, estos seminarios nos ayudan bastante con la información no solo por los contenidos expuestos, sino por los diálogos que se dan luego de cada presentación. Destaco todo lo que se habló sobre los temas de maltrato infantil, familia y comunidad”.
Wendy Landibar, educadora de párvulos del Jardín Infantil Santa Rosa de Fundación Integra. “Tuvimos una gran oportunidad de escuchar temas interesantes, respecto a la formación que debemos tener como sociedad. Por ejemplo, uno de los temas fue cómo abordar temas de sexualidad con menores pre-escolares. Las opiniones al final de cada charla ayudaron más aún”.
Detalle Temas:
Workshop: «Apego y Desarrollo Humano». Se desarrolló entre los días 2 al 4 de diciembre y estuvo dirigida solo a expertos en infancia.
Temario
- Contexto en que nace esta teoría: niños sin familia y orfelinatos.
- El apego como necesidad original de vinculación.
- Aspectos y campo de estudio del apego.
- Concepto y funciones en la socialización: (a) Necesidades afectivas en la infancia. (b)Un afecto entre otros afectos y un sistema entre otros sistemas. (c)Funciones en la socialización.
- ¿De qué depende la formación de un apego seguro? Tipos de apego.
- El apego en el primer año de vida y posibles conflictos.
- El apego de 2 a 5 años y posibles conflictos
- El apego entre los 6 y 12 años y posibles conflictos.
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El apego en la adolescencia y posibles conflictos. Historia de apego y estilos de apego en la vida adulta: su influencia en las relaciones amorosas
Seminarios
Se realizaron 3 seminarios entre el 10 al 12 de diciembre.
I Seminario: «Modelos de intervención en educación sexual», dirigido a psicólogos y estudiantes de Psicología y Trabajo Social.
Temario
- ¿Cómo situarnos los profesionales en el campo de la sexualidad?
- MODELOS: Modelo de riesgos, modelo de la abstinencia, Modelo impositivo o prescriptivo, Modelo biográfico y profesional.
- El rol de la familia, la escuela y los servicios de salud.
II Seminario: «Abusos sexuales de menores: dimensiones del problema e intervención», dirigido a psicólogos, trabajadores sociales, profesionales del área de la salud y educación y estudiantes de pre y postgrado.
Temario
- Nueva tipología de maltrato infantil.
- Concepto y epidemiología de los abusos a menores.
- ¿Qué es necesario saber para intervenir?
- Prevención, detección, denuncia y primera intervención.
- ¿Y qué hacemos con los menores agresores sexuales?
III Seminario: «Emociones y afectos sexuales y sociales», dirigido a psicólogos, trabajadores sociales, profesionales del área de la salud y educación y estudiantes de pre y postgrado.
Temario
- Una nueva taxonomía del mundo emocional.
- Humor, Emociones y Sentimientos.
- Afectos sexuales: Deseo, Atracción y Enamoramiento.
- Afectos sociales: Apego, Amistad, Sistema de Cuidados y Amor o Altruismo