Hablar bien ante un público en clases o delante de más personas es uno de los obstáculos más sentidos por muchos estudiantes. Por tal razón, el Programa de Fortalecimiento Institucional y Mejora de las Condiciones de Aprendizaje y Logro Académico de los Estudiantes de la Universidad de Tarapacá financió un curso de capacitación el año pasado para potenciar la expresión oral. A futuro se habla de que podría ser incluido como un ramo en las mallas de todas las carreras.
La oratoria es una poderosa herramienta para transmitir ideas, pensamientos y persuadir al público, la cual fue enseñada desde tiempos inmemoriales y hasta hoy sigue vigente en la formación de los alumnos en el Taller de Comunicación Oral y Efectiva en la Vida Universitaria por el periodista Ricardo Castillo.
«Esto obedece a la oportunidad de potenciar en los jóvenes las habilidades blandas», explicó el profesor Castillo quien realizó dos talleres el año pasado, uno pensado a los universitarios de los primeros años y otro los que están por ingresar al mundo laboral.
 |
 |
«Sabemos que nuestros estudiantes son excelentes profesionales, pero les falta desarrollar habilidades blandas», manifestó Marlene Morales directora de Docencia de Pregrado, quien fue invitada por el profesor Ricardo Castillo al certamen final del taller para conocer los logros de los alumnos.
«Estamos interesados que este taller se desarrolle como un ramo más», opinó Morales. La Directora de Pre Grado de la UTA valoró de las competencias blandas, porque marcan la diferencia entre el desempeño entre un profesional y otro, dijo.
La escena que marcó la prueba final consistió en un discurso que debió ser proclamado delante de compañeros. Con micrófono, cámara de video y foco apuntándolos, los alumnos vestidos con traje de gala estaban preparados para realizar su discurso.
Testimonios:
La confianza ganada en sí mismos, la superación de una debilidad, fueron las habilidades adquiridas que destacaron los alumnos del taller de oratoria.
«Me voy con confianza. Es lo principal que yo rescato de acá.», dijo una de las alumnas del taller quien manifestó que el hecho de pararse ante sus compañeros la ponía demasiado nerviosa y no sabía cómo decir las cosas.
«Cuando hablaba me movía como león enjaulado. Me daba muchas vueltas, hablaba muy rápido. Me ha ayudado modular para hablar, eso me ha servido. Cuando hablaba tenía que repetir como tres veces lo que decía», concluyó otro de los finalistas del taller.