Desde esta mañana y hasta el viernes 12 de diciembre, docentes de la Universidad de Tarapacá finalizan un largo proceso en donde han cursado el Master en Formación Docente. En este cuarto encuentro presencial, los candidatos a Master expusieron sus trabajos finales para ser evaluados por el tribunal compuesto por destacados académicos de la Universidad Autónoma de Barcelona, que es la que dicta este post grado.
Para la profesora Daniela González, académica de la carrera de Diseño Multimedia, es muy importante la realización de este tipo de actividades, ya que una falencia que fue detectada en la formación de los profesores tiene relación con la gestión docente, porque los profesores generalmente se avocan más al aula: “Este Máster nos permitió profundizar en temas que a veces como profesores olvidamos como la gestión porque por temas de tiempo nos involucramos más en el aula. Estos conocimientos que adquirimos nos ayudan a avanzar en proyectos ya que la gestión no es algo que traigamos incorporado en nuestras disciplinas, así que haber tenido esta posibilidad algo súper interesante poder desarrollar”, agregó.
La académica además destacó, que la Universidad de Tarapacá pueda vislumbrar este tipo de necesidades que aparecían, dijo: “Que la Universidad haya visualizado esa necesidad y la haya podido concretar, llegar a convenios con los profesores de España, con una Universidad de prestigio de Barcelona ha sido muy bueno y tener la oportunidad de estar dentro del grupo fue muy beneficioso”.
Por su parte, Joaquín Garín, académico de la Universidad Autónoma de Barcelona, entregó su balance de la alianza estratégica entre ambas Casas de Estudios Superiores. “Yo creo que caracteriza a las universidades el intercambio y la universalización de las propuestas, en este caso la Universidad de Tarapacá impulsó una propuesta de formación intensiva a sus docentes y ha sido pionera en muchos países. Nosotros hemos entregado los conocimientos de estos programas corporativos, donde se buscó vincular con los problemas institucionales y se orientó a mejorar para innovar.
Finalmente Joaquín Garín puso énfasis en el trabajo de investigación realizado por los tesistas, destacando que sus trabajos se valoran por la implicancia temática de problemas reales, lo que se transforman en soluciones y aportes concretos a la gestión de la UTA. Este Master fue organizado por el Centro de Innovación y Desarrollo de la Docencia CIDD, en convenio con la Universidad Autónoma de Barcelona.