Con el objetivo de contribuir en innovaciones e impacto en la realidad académica para el mejoramiento institucional de la labor docente, 21 académicos de la Universidad de Tarapacá recibieron sus certificados de Máster en Docencia y Gestión Universitaria.
La ceremonia se llevó a cabo en la Sala Ovidio Sotomayor, donde directivos universitarios y familiares, acompañaron al grupo de docentes en este importante día. En la ceremonia también estuvieron presentes profesores de la Universidad Autónoma de Barcelona, institución que en alianza con la UTA, dictó este postgrado, el que además de entregarles un nuevo grado académico a los profesionales, les dio la oportunidad de generar un impacto de la realidad en la que ellos trabajan, siendo un concreto aporte en la manera de hacer docencia.
Tras la entonación del himno nacional, el Rector de la Universidad de Tarapacá, Dr. Arturo Flores Franulic, junto con felicitar a los titulados, destacó la importancia de estas iniciativas en el contexto educacional que hoy se vive. “Los jóvenes, nuestros alumnos hoy luchan por la educación y ad portas de una gran reforma, ellos exigen que sus profesores sean de calidad y con el perfeccionamiento que hoy ustedes están realizando, le damos respuestas a sus demandas entregándole en las aulas académicos con una formación de calidad. Es por esto, que la instancia que hoy nos reúne me llena de orgullo. La Universidad de Tarapacá se encuentra comprometida con su rol en la formación profesional, disciplinaria, técnica y valórica de los académicos que hoy estudian y asume por esta vía su responsabilidad con el progreso de la región, sus habitantes y la sociedad, contando en nuestra comunidad docente, académicos que en un 82% han tenido acceso a variados programas de perfeccionamiento, alcanzando los grados académicos de magíster y doctor”.
FORMACIÓN CONTINUA
Flores Franulic concluyó sus palabras enfatizando que la formación continua hoy se entiende como parte del desarrollo profesional, orientada a preparar a los profesionales como agentes de cambio en sus organizaciones, defendiendo modelos de formación participativa, crítico y colaborativo, centrado en los problemas de la práctica institucional y dirigida a la mejora organizativa, dando respuesta a las inquietudes institucionales y personales, combinando adecuadamente las estrategias para el cambio personal y el cambio organizacional, aspirando como Casa de Estudios Superiores, a la mejora continua y a los mayores niveles de calidad posibles.
Por su parte, el Dr. Diego Castro Ceacero, coordinador del Máster y académico de la universidad vasca, en sus palabras llenó de elogios a la Universidad de Tarapacá por el trabajo mancomunado que realiza con la institución que él representa, ya sea a través de los master o diplomados, que ya desde hace cinco años, ambas Casas de Estudios Superiores vienen realizando. «Quiero destacar también el alto nivel de exigencia que caracterizó todo el proceso de estudio realizado por los profesores de la UTA. El compromiso personal e institucional por mejorar el quehacer docente está demostrado en los constantes sacrificios que ha realizado este grupo de académicos, los que con el ímpetu de adolescentes se esforzaron y entregaron lo mejor de sí, con un rigor que les ha permitido llegar hasta donde están hoy”, señaló. En su intervención Castro también agradeció al Centro de Innovación y Desarrollo de la Docencia (CIDD) por ser los gestores de esta alianza, dándole a los profesores extranjeros, la mejor disposición para entregar sus enseñanzas a los estudiantes.
Finalmente, la Directora del Centro de Innovación y Desarrollo de la Docencia (CIDD), Liliana Hernández Villaseca, señaló que es de suma importancia reconocer el esfuerzo que realizaron los académicos al poder culminar el proceso de formación profesional paralelo a sus trabajos. “Una actividad así requiere esfuerzo además familiar, agregándole a los horarios de trabajo, más horas para estudios, restándole tiempo para sus familias, con el gran fin de concretar un sueño que todos los profesionales tenemos, de alcanzar los grados de máster o doctorados y hoy con la obtención de este postgrado, se ha dado un paso más en este camino del perfeccionamiento docente”. Destacó además que “para el CIDD es una gran satisfacción estar aquí en la ceremonia de titulación, culminando una etapa, estuvimos acompañando a los colegas en el proceso durante estos dos años, viéndolos sufrir con las tareas y con exigencias en plazos, en contenidos, exigencia propias de una universidad de calidad como es la Autónoma de Barcelona”.
Fue así como entonces, los académicos Daniela González, Inelia Villalobos, Francisca Almendras, Ximena Cruz, Pablo Guicharrousse, Ramon Guirriman , Juan Carlos Huircalaf, Ruben Marambio, Gregorio Paz, Eliana Ponce, Ibar Ramírez, Ana María Soza , Marina Vera, Dayanna Rivera, Lenka Vallejos, Jeannette Huerta, Viviana Villarroel, Daniza Velis, Gloria León, Jacqueline Retamales y Marcela Hott, hoy suman a sus exitosas carreras el título de Master en Docencia y Gestión Universitaria.