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Como una interesante instancia de debate y dialogo que merece ser destacada, calificaron los tres expositores invitados, el seminario «Reforma de Educación Superior: Expectativas, alcances y desafíos», por lo que felicitaron la organización de este tipo de encuentros, pues permiten a los interesados en el tema informarse mejor de una materia tan compleja como importante para las universidades y el país.
Las exposiciones de José Joaquín Brunner, educador y ex ministro de Estado; Patricio Sanhueza, rector de la Universidad de Playa Ancha y presidente de la Agrupación de Universidades Regionales de Chile; y Patricio Basso, ex vicerrector de Economía y Finanzas de la Universidad de Chile y ex secretario ejecutivo de la Comisión Nacional de Acreditación, CNA, fueron seguidas este lunes 9 de noviembre con mucha atención por los académicos, funcionarios y estudiantes que repletaron la sala de eventos de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, FACSOJUR, entidad organizadora del seminario.
Esta actividad fue trasmitida vía streaming a través de la página WEB de la Universidad de Tarapacá (www.uta.cl) y quienes quieran conocer detalles de este debate pueden acceder a todas las intervenciones haciendo click en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=sbF0UYy1L24
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RECTOR DE LA UTA
La jornada fue inaugurada con la intervención del rector, Dr. Arturo Flores Franulic, quien precisamente destacó ese hecho, la necesidad de debatir temas tan relevantes para el futuro de las universidades, por lo que felicitó a la FACSOJUR, en la persona de su decano Iván Barrientos, por esta oportunidad para que la comunidad universitaria de esta casa de estudios se informe en profundidad de un tema tan complejo como es la reforma de la educación superior. «Oportunidad, dijo, que no podemos perder para destacar a la educación como un derecho social y no como un producto regulado por el mercado», precisó.
Respecto del sistema de la educación superior en particular, señaló que «su futuro desarrollo debe tener un fuerte componente público que de alguna manera asegure condiciones de éxito en sus logros».
Al respecto añadió que el «Estado debe asumir su compromiso con las universidades estatales por expandirlas y desarrollarlas por medio de un incremento sustantivo de los aportes basales que recibimos. Esto no significa que las instituciones de educación superior no-estatales no puedan asumir la tarea de la educación pública, pero evidentemente en un contexto de aseguramiento de la gestión y de la calidad aceptado por todos y que contemple una rendición de cuentas clara que aseguren el rol público de la educación. Mirada de esta manera la reforma de la educación superior debe salvaguardar que las instituciones universitarias cumplan con: inclusión en el acceso; cuenten con los recursos para el desarrollo de sus tareas de docencia, investigación y extensión; debe asegurar que el quehacer universitario se haga con calidad mediante políticas destinadas a la excelencia».
INTERVENCIONES
Tras el rector, el Decano de la FACSOJUR, dio a conocer la metodología de trabajo para el seminario que concluyó a las 13.30 horas, y que tuvo como primer expositor a José Joaquín Brunner, quien destacó como logro la gran cobertura alcanzada en Chile, que de 120 mil estudiantes universitarios en 1981 llega en la actualidad a más de un millón, fenómeno que dijo no es exclusivo de Chile, sin embargo es nuestro país el que lidera ese crecimiento.
Lo anterior fue refutado de alguna manera por el académico Patricio Basso. Pese a que dedicó su exposición a la gratuidad, los aranceles y el financiamiento, señaló que lamentablemente de ese más de un millón de estudiantes universitarios cerca de la mitad no termina sus estudios, deserta y queda endeudado; además que el crecimiento de la cobertura se ha hecho improvisando profesores universitarios y esa es la razón de la mala calidad de muchas universidades privadas.
Por su parte, Patricio Sanhueza, rector de la Universidad de Playa Ancha, se refirió a como el modelo impuesto en 1981 a la educación superior fue y es un atentado contra las universidades estatales, las que siendo publicas tuvieron que entrar a competir con las privadas en desigualdad de condiciones.
Luego de las intervenciones de los tres académicos, hubo una ronda de preguntas que modero el profesor Sergio Pulido y finalmente un panel donde participaron los presidentes de la Asociación de Académicos, Emilio Fernández; Asociación de Funcionarios, Lucía Higuera; Asociación de Profesionales, Jessica Rodríguez; y de la Federación de Estudiantes, Patricia Espinosa.
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