Una dinámica y productiva clase de trabajo, realizó el departamento de Educación, con el 5° año básico del Colegio John Wall.
La actividad, a cargo de la académica Ximena Cruz, tuvo por objetivo cumplir con el programa de salidas pedagógicas que tiene este establecimiento educacional, por lo que la profesora de matemática del 5° básico, se puso en contacto con la Universidad para realizar este encuentro. Para ello, se planificaron tres actividades, realizando en esta ocasión, un trabajo práctico que le permitió a los alumnos desarrollar su capacidad de visualización e imaginación, trabajando cuerpos geométricos no conocidos, ocupando cubos didácticos, familiarizándose con ellos, para posteriormente, en una hoja cuadriculada isométrica, dibujar en perspectiva estas figuras.
“Les costó, pero lo lograron, a tal punto que una vez que lo terminaban iban a pedir otra hoja para hacer más ejercicios” señaló la académica a cargo de esta especialidad, destacando el interés demostrado por los alumnos, “quienes estaban ávidos de realizar las actividades”. Destacó que la idea es “ir entregándole a los profesores del sistema, que esten interesados, formas de trabajar con los niños que no sean habituales, para sacarlos del concepto abstracto, que al no darle sentido no lo procesan y terminan, muchas veces, perdiendo el interés y el gusto por la matemática”.
Ximena Cruz también explicó que esta iniciativa, también realizada con otros colegios, como el North American College, por ejemplo, es un importante mecanismo de vinculación con el medio para la carrera de Pedagogía en Educación Básica. Por otro lado, “Como formadores de profesores es muy importante vivir experiencias que nuestros estudiantes vivirán posteriormente en las salas de clases. Es fundamental para nosotros como unidad académica, formadora de profesores, vivir dichas experiencias”, sostuvo.
Cabe destacar que la visualización es una habilidad que les permite ubicarse en el espacio. Es una competencia que les permite imaginar, cambiar y experimentar, particularmente útil como punto de partida en la exploración de temas ayudando a los niños a desarrollar la creatividad.
