Académicos y docentes del Departamento de Idiomas Extranjeros de la Universidad de Tarapacá participaron de un intensivo seminario taller, en el que se discutieron importantes temas de la formación de profesores de inglés, como son los actuales desafíos curriculares en la formación universitaria de profesores, la importancia de los proyectos educativos vinculados con la comunidad escolar, y el rol de la investigación en el escenario nacional de las carreras de Pedagogía en Inglés.
El seminario, que se efecrtuó los días 2, 3 y 4 de enero, estuvo a cargo de los expertos en educación, María Alba Barahona, de la Universidad Católica de Valparaíso y Stephen Darwin, de la Universidad Alberto Hurtado.
El seminario se realizó en el marco del Convenio MECESUP FIP UTA 1309 y fue una más de las diversas actividades que los Convenios de Desempeño, Integración y Desarrollo han abarcado con el fin de propender a la formación de profesores de excelencia en la Universidad de Tarapacá, con competencias profesionales de alto nivel que les permita ser agentes de cambio en la calidad de los aprendizajes en el sistema escolar de la Región de Arica y Parinacota.
