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<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\nEn un d\u00eda poco asoleado, casi perfecto para estar al aire libre, se desarroll\u00f3 la competencia de m\u00e1s de 400 estudiantes, los que participaron en equipos, resolviendo ejercicios y acertijos preparados especialmente para esta Gymkhana por el Proyecto Explora CONICYT y el Departamento de Matem\u00e1tica de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n
En un determinado a\u00f1o hay exactamente cuatro viernes y cuatro lunes en el mes de enero \u00bfQu\u00e9 d\u00eda de la semana es el 20 de dicho mes? Preguntas como \u00e9sta, que incluyeron la resoluci\u00f3n de un problema matem\u00e1tico m\u00e1s algo de ingenio, fueron parte de las pruebas que estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media debieron resolver en esta actividad que busc\u00f3 acercar los n\u00fameros de manera entretenida y cotidiana.<\/p>\n
La actividad, coordinada por el Programa Asociativo Regional (PAR) Explora de la Comisi\u00f3n Nacional de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica (CONICYT) logr\u00f3 reunir a una veintena de establecimientos y a m\u00e1s de 400 estudiantes desde 5\u00b0 b\u00e1sico a 4\u00b0 medio.<\/p>\n
Agrupados en equipos, deb\u00edan resolver cinco ejercicios por nivel e ir pasando por postas o puestos de control. Ganaban los estudiantes que resolv\u00edan de mejor manera los problemas y en el menor tiempo.<\/p>\n
Marelyn Alave, alumna de 7\u00b0 b\u00e1sico de la Escuela Dar\u00edo Salas, asegur\u00f3 que ella y su grupo lograron el desaf\u00edo en solo cinco minutos. “Las preguntas eran un poco complicadas, pero las pudimos resolver apoy\u00e1ndonos como equipo”, destac\u00f3.<\/p>\n
![\"Imagen](\"\/web\/site\/artic\/20170804\/imag\/foto_0000000620170804171906.jpg\") <\/td>\n | ![\"Imagen](\"\/web\/site\/artic\/20170804\/imag\/foto_0000000320170804171906.jpg\") <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\nPROGRAMA<\/strong><\/p>\n El programa contempl\u00f3 adem\u00e1s de la competencia de los estudiantes, una actividad de los docentes de diferentes colegios con el expositor invitado Fernando Blasco, matem\u00e1tico de la Universidad Polit\u00e9cnica de Madrid, Espa\u00f1a, un matemago, interesado en la matem\u00e1tica recreativa, que arranc\u00f3 aplausos y mucha curiosidad por los trucos realizados.<\/p>\n La directora regional de Explora, M\u00f3nica Navarrete, explic\u00f3 que es segundo a\u00f1o que se realiza esta actividad en conjunto con el Departamento de Matem\u00e1tica en las canchas de la Universidad de Tarapac\u00e1. “Quisimos sacar las matem\u00e1ticas de las salas de clases y traerlas a la cancha, donde los estudiantes compiten en un tiempo determinado. La idea es que cuando hagan los ejercicios se vean enfrentados a una matem\u00e1tica cotidiana, entretenida y recreativa”. “No hay ninguna ciencia que no utilice la matem\u00e1tica como m\u00e9todo de apoyo para obtener resultados”, indic\u00f3.<\/p>\n DESDE VISVIRI<\/strong><\/p>\n De la Escuela Internado de Visviri, en pleno altiplano chileno, la profesora Emilia Alvarado junto a 12 estudiantes de 5\u00b0 a 8\u00b0 b\u00e1sico, su colega Manuel R\u00edos y la inspectora Yesenia Blas, participaron activamente en esta competencia, pues les interesaba conocer su desarrollo. Para estar presentes debieron bajar al primer piso ecol\u00f3gico de la regi\u00f3n el d\u00eda anterior. Los estudiantes estaban contentos pero nerviosos pues es primera vez que asist\u00edan a una actividad de este tipo.<\/p>\n Y como todo tiene un fin, una vez definidos los lugares de la competencia, se dio inicio a la premiaci\u00f3n, entreg\u00e1ndose una medalla a cada uno de los participantes, luego los premios a los tres primeros lugares por categor\u00edas. Los estudiantes se fueron con sus medallas y sus copas felices por esta nueva versi\u00f3n de la Gymkhana que se juega en la cancha.<\/p>\n La actividad coordinada bajo el alero de la Comisi\u00f3n Nacional de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica (CONICYT) logr\u00f3 reunir a una veintena de establecimientos y a m\u00e1s de 400 estudiantes desde 5\u00b0 b\u00e1sico a 4\u00b0 medio<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":9988,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[36,98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9987"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9987"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9987\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32888,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9987\/revisions\/32888"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9988"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9987"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9987"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9987"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} |
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