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Multiplicar y aprender de las experiencias que cada establecimiento ha desarrollado para mejorar la convivencia escolar, fue el objetivo del Segundo Seminario de Convivencia Escolar con enfoque en Derechos Humanos, organizado por la Superintendencia de Educaci\u00f3n en colaboraci\u00f3n con la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n
La idea del seminario fue analizar las buenas pr\u00e1cticas de convivencia escolar en la perspectiva de la normativa vigente, especialmente considerando los cambios introducidos por la aplicaci\u00f3n de la Ley de Inclusi\u00f3n que entr\u00f3 en vigencia el 1 de marzo del 2016.<\/p>\n
Para el Rector de la Universidad de Tarapac\u00e1 Dr. Arturo Flores quien dio la bienvenida a la masiva concurrencia, expres\u00f3 que “resulta importante, promover y fomentar buenas pr\u00e1cticas de Convivencia Escolar en todas las unidades educativas de la regi\u00f3n, en el contexto de la normativa educacional vigente y tomando en consideraci\u00f3n las experiencias de los actores que llevan a cabo estas iniciativas.<\/p>\n
Agreg\u00f3 que en este \u00e1mbito, la UTA, a trav\u00e9s de su Convenio Desempe\u00f1o “Formaci\u00f3n Inicial de Profesores”, asume un rol formativo evidente pero tambi\u00e9n colaborativo, en la b\u00fasqueda de brindar oportunidades de perfeccionamiento en el tema de convivencia escolar a los docentes, directores, jefes de UTP y profesionales directamente relacionados con la Educaci\u00f3n. Producto de este importante rol, en agosto del 2016, se realiz\u00f3 en este mismo lugar el Primer Seminario de Convivencia Escolar, con la finalidad de promover buenas pr\u00e1cticas de convivencia escolar que se desarrollan en establecimientos educacionales de la regi\u00f3n.<\/p>\n
“Sin lugar a dudas, se trata de una materia de creciente inter\u00e9s y hoy nos reunimos para inaugurar y realizar la segunda versi\u00f3n de este Seminario, ahora con enfoque en Derechos Humanos, con el prop\u00f3sito de compartir experiencias en este tema y as\u00ed enriquecerlas con aquellas ideas que hayan tenido resultados positivos y fruct\u00edferos”.<\/p>\n
En tanto, el Superintendente Nacional de Educaci\u00f3n, Alexis Ram\u00edrez Orellana expuso sobre “La Superintendencia de Educaci\u00f3n y el Resguardo del Derecho a la Educaci\u00f3n”, destacando que “el rol de la Superintendencia de Educaci\u00f3n, en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n como un derecho, se centra en resguardar el derecho a una educaci\u00f3n de calidad, inclusiva y sin discriminaci\u00f3n, de todos los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes que viven en nuestro pa\u00eds. Nuestra funci\u00f3n se expresa principalmente en aspectos como informaci\u00f3n y orientaci\u00f3n; interpretaci\u00f3n de la norma educativa; fiscalizaci\u00f3n de la normativa y uso de recursos; gesti\u00f3n, reclamo y denuncias y, sanci\u00f3n ante vulneraciones a la normativa”.<\/p>\n
Para la Directora Regional de la Superintendencia, Rosa Lozano, se trata de un hito que marca una nueva mirada en materia educativa. “Buscamos instalar en el sistema y comunidad educacional que cuando hablamos de “convivencia escolar”, nos referimos a un factor principal en la calidad de la educaci\u00f3n, que no se puede ser un buen colegio si no tenemos altos est\u00e1ndares de participaci\u00f3n, de respeto, de tolerancia, si no existe una interrelaci\u00f3n positiva entre los integrantes de la comunidad que posibilite el desarrollo integral de los estudiantes. Y que, por el contrario, desarrollar una buena convivencia escolar, es la base indispensable para un adecuado cumplimiento de los objetivos educativos”, destac\u00f3 la directora.<\/p>\n
La actividad prosigui\u00f3 con las presentaciones de las Buenas Pr\u00e1cticas de Convivencia Escolar a cargo de diferentes escuelas de la regi\u00f3n, para finalizar con la presentaci\u00f3n “Est\u00e1ndares de Derechos Humanos para la Convivencia Escolar”, a cargo del director regional del Instituto Nacional de Derechos Humanos, David Bahamondes.<\/p>\n
La masiva concurrencia, compuesta por autoridades regionales y universitarias, cont\u00f3 tambi\u00e9n con la participaci\u00f3n de diversos actores que ejercen en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n o que tienen relaci\u00f3n con ella, como Polic\u00eda de Investigaciones (PDI), Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) y Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), lo que confirma el \u00e1nimo de trabajo mancomunado por desarrollar un plan de convivencia escolar dentro de la regi\u00f3n, bajo el alero de la capacitaci\u00f3n constante que entrega la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n\n\n\n La iniciativa, que cont\u00f3 con expositores de vasta experiencia en el tema, estuvo enfocada en los Derechos Humanos<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":9926,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9925"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9925"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9925\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9926"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9925"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9925"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9925"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/ver_galeria.jpg\")
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