{"id":9585,"date":"2017-10-24T08:20:45","date_gmt":"2017-10-24T08:20:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/s\/MYX"},"modified":"2017-10-24T08:20:45","modified_gmt":"2017-10-24T08:20:45","slug":"modelo-canvas-agregando-valor-a-las-ideas-de-negocio-en-ici","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2017\/10\/24\/modelo-canvas-agregando-valor-a-las-ideas-de-negocio-en-ici\/","title":{"rendered":"Modelo \u201cCanvas\u201d: Agregando valor a las ideas de negocio en ICI"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000002\" class=\"fotodrag\" height=\"232\" id=\"foto_00000002\" name=\"foto_00000002\" src=\"\/web\/site\/artic\/20171024\/imag\/foto_0000000220171024082045.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" width=\"350\" data-w=\"600\" data-h=\"400\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como parte del desarrollo de las tutor\u00edas del segundo semestre, del Programa integral de Tutores Pares de la Universidad de Tarapac\u00e1, los tutores para la carrera de Ingenier\u00eda Civil Industrial realizaron dos sesiones de trabajo con sus mechones, a fin de capacitarlos en la metodolog\u00eda \u201cCanvas\u201d.<br \/><br \/>Canvas es una metodolog\u00eda de negocios innovadora que surgi\u00f3 como una herramienta de an\u00e1lisis, donde quedan reflejadas las fortalezas y debilidades de un modelo que provee una visi\u00f3n global de manera r\u00e1pida y sencilla. En la aplicaci\u00f3n de dicho instrumento, se deben completar 9 m\u00f3dulos planteados por el autor, todos ellos interrelacionados y que explican la forma de operar de la empresa para generar ingresos.  En este sentido, el objetivo principal de esta tutor\u00eda tiene relaci\u00f3n con alimentar el alma emprendedora de los estudiantes de la carrera y, por supuesto, agregar valor a cualquier propuesta que puedan desarrollar como idea de negocio.<br \/><br \/>Los tutores de la carrera, a cargo del desarrollo de esta actividad, comentaron que \u00e9sta es una estrategia muy \u00fatil ahora y en el futuro.  Bajo esta l\u00f3gica, Nicol\u00e1s L\u00f3pez, tutor par de la carrera, se\u00f1al\u00f3 que los contenidos de esta \u00edndole no los ver\u00e1n en ninguna catedra, y por ello decidieron aplicarlo. \u201cEn el momento en que deban aplicar estrategias de negocio, en cualquier ramo, con esta herramienta ellos podr\u00e1n desenvolverse mucho mejor, teniendo ya una idea de lo que pueden hacer\u201d, coment\u00f3, destacando adem\u00e1s la gran participaci\u00f3n que tuvieron sus tutorados. \u201cLa recepci\u00f3n que tuvimos fue positiva, ellos siempre tienen una disposici\u00f3n a trabajar destacable, poniendo de su parte y teniendo la intenci\u00f3n para aprender algo nuevo\u201d, agreg\u00f3.<br \/><br \/>Mientras que su compa\u00f1era tutora, Josefa Cort\u00e9s, se\u00f1al\u00f3 que la motivaci\u00f3n para poner este tema en pr\u00e1ctica es que los tutorados conocieran un poco m\u00e1s a fondo la carrera. \u201cEn este momento ellos ven muchos ramos que tienen que ver con las matem\u00e1ticas, entonces, para reencausarlos en lo que es nuestra carrera, les quisimos dar una pincelada de aspectos que ver\u00e1n m\u00e1s adelante\u201d, explic\u00f3.<br \/><br \/>Cabe destacar que el Programa Integral de Tutores Pares de la Universidad de Tarapac\u00e1 es pieza fundamental en el desarrollo de los objetivos del CD de Armonizaci\u00f3n Curricular UTA 1501, espec\u00edficamente en lo que se refiere al objetivo n\u00famero cuatro: \u201cOptimizar los mecanismos de acceso y fortalecer los programas de nivelaci\u00f3n de la Universidad de Tarapac\u00e1 con el fin de mejorar las oportunidades efectivas de permanencia\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Capacitaci\u00f3n fue dirigida por los tutores pares a estudiantes de primer a\u00f1o de la carrera de Ingenier\u00eda Civil Industrial de la UTA.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":9586,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9585"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9585"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9585\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9586"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9585"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9585"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9585"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}