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En una concurrida actividad de la comisi\u00f3n de autoevaluaci\u00f3n de la carrera de Educaci\u00f3n Parvularia, se dio inicio formal al proceso de autoevaluaci\u00f3n, donde, adem\u00e1s se revis\u00f3 el perfil de egreso del plan innovado 2015.
Esta actividad, programada en coordinaci\u00f3n con la asesora curricular del CIDD, Galia Meneses Riquelme y en el marco del inicio formal del proceso de autoevaluaci\u00f3n de la carrera, cont\u00f3 con la presencia del Decano de la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades, Jorge Lagos Caama\u00f1o y el director de Departamento de Educaci\u00f3n, Mario B\u00e1ez Estradas y tuvo como principales objetivos: revisar lo que se plante\u00f3 como mejora en el proceso de acreditaci\u00f3n pasado, visualizar su avance y c\u00f3mo lo declarado se plasma en el plan de estudio innovado, adem\u00e1s de los cr\u00e9ditos transferibles. As\u00ed, a trav\u00e9s de esta revisi\u00f3n se realiz\u00f3 un trabajo individual y luego uno grupal, en donde los estudiantes entregaron sus impresiones, aportes y salvedades en relaci\u00f3n a lo expuesto mediante un instrumento, informaci\u00f3n vital que ser\u00e1 utilizada en las mejoras que se deban realizar.
PROP\u00d3SITO
Galia Meneses Riquelme, asesora curricular del Centro de Innovaci\u00f3n y Desarrollo de la Docencia, expres\u00f3 que es necesario revisar y evaluar c\u00f3mo se han desarrollado las mejoras durante los tres a\u00f1os del plan innovado. \u201cQue mejor que llamar a los actores principales, que son las estudiantes y los acad\u00e9micos para que puedan sugerir, criticar y reflexionar en relaci\u00f3n al tema\u201d, se\u00f1al\u00f3.
Meneses adem\u00e1s destac\u00f3, que la carrera lleva a cabo otros procesos de revisi\u00f3n del plan de estudio, que tienen que ver con los cr\u00e9ditos transferibles y las evaluaciones de medio t\u00e9rmino, para evaluar las habilidades, capacidades y conocimientos de las estudiantes. \u201cSe est\u00e1n generando mecanismos de seguimiento al interior de la carrera, que es muy relevante\u201d, sostuvo, agregando sobre esto, que se encuentran aplicando instrumentos y revisando resultados.
Finalmente, para la asesora, lo importante en esta carrera, es el gran esp\u00edritu de trabajo colaborativo existente entre los acad\u00e9micos, trabajo que se articula con la sede Esmeralda de Iquique, algo que asegur\u00f3, los llevar\u00e1 indudablemente al \u00e9xito en este nuevo proceso de acreditaci\u00f3n.
Por su parte, la jefa de carrera Juanita Escobillana, indic\u00f3 que esta labor inici\u00f3 hace dos meses, en reuniones de departamento, con estudiantes, con el comit\u00e9 de carrera, entre otras, pero que hoy se inicia de manera formal. Tambi\u00e9n apunt\u00f3 a que, pese a no contar a\u00fan con egresados con el plan innovado del 2015, se han podido evaluar competencias en los procesos de pr\u00e1ctica. \u201cNuestro objetivo es ir analizando c\u00f3mo ha estado actuando el plan innovado, entonces reunirnos hoy con los estudiantes y acad\u00e9micos es muy relevante, todas sus aportaciones nos servir\u00e1n para ejecutar futuras acciones o mejoras\u201d, coment\u00f3, agradeciendo tambi\u00e9n la presencia del Decano y del Director de Departamento, sobre quienes dijo, siempre han estado comprometidos.
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SOCIABILIAZCI\u00d3N
Para el Decano de la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades, Jorge Lagos Caama\u00f1o, esta fue una actividad muy importante en la carrera, ya que permite socializar el proceso de autoevaluaci\u00f3n para la acreditaci\u00f3n de la carrera. \u201cLos involucrados, deben estar al tanto y conocer cu\u00e1l es la misi\u00f3n y visi\u00f3n de la instituci\u00f3n, saber sobre el Modelo Educativo y Pedag\u00f3gico institucional y tambi\u00e9n de la facultad\u201d.
Asimismo, destac\u00f3 la gran convocatoria que tuvieron, el material entregado, la exposici\u00f3n de la asesora curricular y adelant\u00f3 que tambi\u00e9n esta misma actividad se realizar\u00e1 en Iquique el d\u00eda 6 de noviembre, en la sede Esmeralda, ocasi\u00f3n en la cual estar\u00e1 presente el equipo completo que se encuentra trabajando.
Mientras que, la alumna y presidenta del Centro de Estudiantes de la carrera, Zuleyca Rojas, enfatiz\u00f3 en la importancia de la participaci\u00f3n de los estudiantes en este proceso tan relevante que comienza en la carrera. \u201cEn importante que la carrera est\u00e9 acreditada y nosotros valoramos mucho que nos tomen en consideraci\u00f3n en algo que est\u00e1n trascendente\u201d, expres\u00f3, a\u00f1adiendo, adem\u00e1s que el aporte significativo que ellas pueden entregar, radica en tener conocimiento en que es lo que falta y se puede mejorar.
En relaci\u00f3n al perfil de egreso, la estudiante afirm\u00f3 que este se ajusta y se refleja en la malla curricular, pero que, sin embargo, existen cosas que perfeccionar. \u201cCreemos que nos falta incluir aspectos relacionados con los derechos de los ni\u00f1os e inclusi\u00f3n\u201d, finaliz\u00f3.
Cabe se\u00f1alar que el trabajo de acompa\u00f1amiento a las carreras, a trav\u00e9s de las asesoras curriculares del CIDD, forma parte de las labores del Convenio de Desempe\u00f1o de Armonizaci\u00f3n Curricular UTA 1501.<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Invitaci\u00f3n a los asistentes ten\u00eda por objetivo recoger impresiones acerca de la implementaci\u00f3n de las mejoras realizadas en el proceso de innovaci\u00f3n curricular.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":9566,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[94,32],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9565"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9565"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9565\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27799,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9565\/revisions\/27799"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9566"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9565"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9565"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9565"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}