{"id":9505,"date":"2017-11-15T08:17:00","date_gmt":"2017-11-15T08:17:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/carrera-de-educacion-parvularia-trabaja-con-miras-a-una-nueva\/web\/2017-11-15\/081700.html"},"modified":"2021-01-14T12:27:34","modified_gmt":"2021-01-14T12:27:34","slug":"carrera-de-educacion-parvularia-trabaja-con-miras-a-una-nueva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2017\/11\/15\/carrera-de-educacion-parvularia-trabaja-con-miras-a-una-nueva\/","title":{"rendered":"Carrera de Educaci\u00f3n Parvularia trabaja con miras a una nueva acreditaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p><p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" alt=\"Imagen foto_00000001\" class=\"fotodrag\" id=\"foto_00000001\" name=\"foto_00000001\" src=\"\/web\/site\/artic\/20171115\/imag\/foto_0000000120171115081700.jpg\" style=\"float: left; margin-left: 10px; margin-right: 10px;\" data-w=\"4896\" data-h=\"3672\" width=\"350\" height=\"262\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una reuni\u00f3n con alumnas egresadas y empleadoras, sostuvo la carrera de Educaci\u00f3n Parvularia, en el marco de un nuevo proceso de autoevaluaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br>El objetivo de este encuentro, fue revisar en conjunto empleadores y egresadas el perfil de egreso innovado de la carrera, el cual fue dise\u00f1ado seg\u00fan Plan de estudio 2015, la jornada programada permiti\u00f3  evaluar las competencias de las egresadas que se observan en el campo laboral.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br>Juanita Escobillana Aguilera, Jefa de Carrera de Educaci\u00f3n Parvularia, se\u00f1al\u00f3 que este trabajo se realiz\u00f3 en base a los criterios que emanan desde la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n (CNA). \u201cLa idea es que, mediante un grupo focal, los empleadores puedan dar su opini\u00f3n en relaci\u00f3n al desempe\u00f1o profesional de los egresados de la carrera para poder contar con informaci\u00f3n que pueda considerarse en la toma de decisiones para la revisi\u00f3n del redise\u00f1o curricular  realizado el a\u00f1o 2015. Lo importante es que para este redise\u00f1o curricular se consideraron aspectos claves propuestos por la instituci\u00f3n, como as\u00ed tambi\u00e9n, los propios referentes del nivel de Educaci\u00f3n Parvularia, en este caso, las Bases Curriculares del nivel, los Est\u00e1ndares Orientadores para la Educaci\u00f3n Parvularia, documentos t\u00e9cnicos de apoyo que permiten establecer las competencias que debe alcanzar una Educadora de P\u00e1rvulo\u201d, sostuvo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br>APOYO<br>La Jefa de Carrera tambi\u00e9n destac\u00f3 lo multidisciplinario del trabajo y el apoyo recibido por parte de la Instituci\u00f3n, la Facultad y el Departamento de Educaci\u00f3n  \u201cEn este proceso, como carrera, hemos trabajado muy unidos y articulados,  tanto las acad\u00e9micas de especialidad como los acad\u00e9micos del Departamento de Educaci\u00f3n, quienes en conjunto, aportamos a la formaci\u00f3n de las futuras profesionales\u201d, agradeciendo tambi\u00e9n la coordinaci\u00f3n y apoyo sistem\u00e1tico de la asesora curricular del Centro de Innovaci\u00f3n y Desarrollo de la Docencia, Galia Meneses Riquelme, quien ha estado desde el inicio de este proceso, ayudando a plasmar las ideas propuestas en el  2014 ,para concretarlas el a\u00f1o 2015 a trav\u00e9s de un  nuevo plan de estudio.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><br>Asimismo, agradeci\u00f3 el  apoyo t\u00e9cnico de la Direcci\u00f3n de Calidad Institucional, a trav\u00e9s de Lorna Vidal Navarrete, asesor\u00edas que hacen posible resultados y avances efectivos y exitosos.<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuevo plan de estudio y acreditaci\u00f3n vigente hasta enero de 2019 refuerza el trabajo multidisciplinario que est\u00e1 realizando la carrera en la formaci\u00f3n de sus estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":9506,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[94,32],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9505"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9505"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9505\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27798,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9505\/revisions\/27798"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9506"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9505"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9505"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9505"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}