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Una importante y necesaria instancia de conversaci\u00f3n llev\u00f3 a cabo el \u00c1rea de Apoyo al Estudiante, del Centro de Innovaci\u00f3n y Desarrollo de la Docencia, a la que asistieron el coordinador del \u00e1rea, Eduardo Bravo Lange, la coordinadora del Programa de Tutores Pares, Gricelda L\u00f3pez P\u00e9rez, y los tutores de la Universidad de Tarapac\u00e1, para la sede Arica.
Por una parte, en dicha instancia se trataron temas referentes al desarrollo de la tercera fase de Inducci\u00f3n a la Vida Universitaria en la sede Arica, la cual se ejecutar\u00e1 el 11 de diciembre del a\u00f1o en curso y cuyo objetivo es evaluar, junto a los estudiantes de ingreso 2017, el desempe\u00f1o que tuvieron durante su primer a\u00f1o de vida universitaria, atendiendo los factores positivos y negativos que infirieron su desempe\u00f1o, como tambi\u00e9n, fomentar mejoras en el estudio aut\u00f3nomo, inter\u00e9s en las \u00e1reas del conocimiento y una actitud perseverante para los desaf\u00edos acad\u00e9micos del pr\u00f3ximo a\u00f1o.
Por otra parte, en la reuni\u00f3n fueron informados los detalles concernientes a la ceremonia del cierre del Programa de Tutores 2017, cuya ejecuci\u00f3n se realizar\u00e1 tambi\u00e9n durante el mes de diciembre; y el proceso de matr\u00edcula que se avecina en enero de 2018.
Gricelda L\u00f3pez, coordinadora del Programa Integral de Tutores Pares, en la sede Arica, coment\u00f3 respecto al desarrollo de la reuni\u00f3n sostenida con los tutores y el rol que estos tendr\u00e1n en las actividades. \u201cEn cuanto a la tercera Fase de Inducci\u00f3n, el contar con la participaci\u00f3n de los tutores es primordial ya que apoyan en t\u00e9rminos de log\u00edstica y convocatoria, siendo el nexo m\u00e1s directo que tenemos con los estudiantes\u201d, se\u00f1al\u00f3 L\u00f3pez.
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En lo que respecta a la ceremonia de cierre del Programa para el a\u00f1o 2017, cuyo fin es certificar el trabajo realizado por los tutores, la coordinadora, expres\u00f3 que se espera contar con la asistencia de la mayor\u00eda de los miembros del equipo de tutores. \u201cSe han hecho los esfuerzos para brindarles una ceremonia distinta, en aras de reconocer la importante labor del tutor par\u201d, remarc\u00f3.
As\u00ed mismo para Eduardo Bravo, la actividad se centr\u00f3 en la comunicaci\u00f3n generada en torno a las actividades finales de este a\u00f1o y las que vienen para el pr\u00f3ximo. \u201cEn general, el trabajo fuerte de los tutores, fuera de las tutor\u00edas mismas, se centra justamente en las fases de inducci\u00f3n y bienvenida de nuevos estudiantes\u201d, sostuvo Bravo, que sobre lo mismo, indic\u00f3 que \u201ces por esto que es fundamental este tipo de instancias participativas donde ellos puedan formar parte de las modificaciones y, desde su experiencia, mejorar a\u00f1o a a\u00f1o el quehacer del \u00c1rea de apoyo al estudiante del CIDD.
Cabe se\u00f1alar que el Programa de Tutores Pares de la Universidad de Tarapac\u00e1 es pieza fundamental en el desarrollo de los objetivos del CD de Armonizaci\u00f3n Curricular UTA 1501, espec\u00edficamente en lo que se refiere al objetivo n\u00famero cuatro: \u201cOptimizar los mecanismos de acceso y fortalecer los programas de nivelaci\u00f3n de la Universidad de Tarapac\u00e1 con el fin de mejorar las oportunidades efectivas de permanencia\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Inducci\u00f3n ser\u00e1 una oportunidad de balances, reflexi\u00f3n y agradecimientos.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":9442,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9441"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9441"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9441\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9442"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9441"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9441"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9441"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}