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Un satisfactorio desempe\u00f1o y rendimiento acad\u00e9mico ha sido el obtenido por los estudiantes primer a\u00f1o de la carrera de Medicina de la Universidad de Tarapac\u00e1, gracias al trabajo de implementaci\u00f3n de tecnolog\u00eda 3D de \u00faltima generaci\u00f3n, con la utilizaci\u00f3n de recursos, tanto digitales, como impresos 3D de alta definici\u00f3n.
Este trabajo es llevado a cabo por el acad\u00e9mico de la carrera, Pedro Hecht, en la asignatura de Anatom\u00eda-Embriolog\u00eda I y II, curso anual, que se entrega en dos semestres en la carrera. Esta metodolog\u00eda de innovaci\u00f3n en el aula utiliza recursos digitales, soportados a una base de datos internacional, la cual recopila casos cl\u00ednicos de im\u00e1genes m\u00e9dicas normales y patol\u00f3gicas, cuyo objetivo es integrar la ense\u00f1anza de la anatom\u00eda al estudiante de primer a\u00f1o de medicina de la UTA con una orientaci\u00f3n cl\u00ednica.
\u201cEl uso de este innovador sistema, ha sido bastante exitoso, ya que considerando la tasa de reprobaci\u00f3n como indicador obtenido en otras escuelas de medicina con trayectoria y que tienen muy buena calidad de docencia es del 10% y en la UTA se ha logrado en la primera generaci\u00f3n de estudiantes no superar el 4%\u201d. As\u00ed lo expuso el acad\u00e9mico a cargo de este proyecto, Pedro Hecht, qui\u00e9n adem\u00e1s sostuvo que estos resultados se condicen con experiencias internacionales aportadas por el Dr. Robert Hasel, de la Western University of Health Sciences. \u201cExiste una diferencia notoria al pasar de una ense\u00f1anza estilo cl\u00e1sico, con respecto a los mejores resultados obtenidos luego de la implementaci\u00f3n de la tecnolog\u00eda 3D\u201d, sostuvo.
En relaci\u00f3n al impacto que se pretende con la implementaci\u00f3n de esta metodolog\u00eda de innovaci\u00f3n en el aula, el Dr. Hecht, indic\u00f3 que su objetivo es que el estudiante integre contenidos anat\u00f3micos a lo que van a ocupar en su vida diaria en la cl\u00ednica, tanto en la consulta m\u00e9dica ambulatoria, como en los procedimientos que se realizan a nivel intrahospitalario. \u201cQueremos tambi\u00e9n lograr aportar a\u00f1o a a\u00f1o a los resultados de aprendizaje y a las competencias al final del internado sobre destrezas de reconocimiento de estructuras anat\u00f3micas para poder hacer diagn\u00f3sticos m\u00e9dicos\u201d, explic\u00f3 el acad\u00e9mico quien, respecto a la evaluaci\u00f3n de los estudiantes, sobre esta metodolog\u00eda se\u00f1al\u00f3 que seg\u00fan la aplicaci\u00f3n de una encuesta de satisfacci\u00f3n en cuanto a los recursos 3D, pr\u00e1cticamente en todos los \u00edtems se ha obtenido sobre el 95% de aceptaci\u00f3n.
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UTA INNOVADORA
La Universidad de Tarapac\u00e1, es innovadora y dentro del cono sur es uno de los usuarios de los recursos digitales que tiene mayor actividad en una red de trabajo multicentrico de diferentes universidades para el estudio de la anatom\u00eda desde el punto de vista digital y con orientaci\u00f3n cl\u00ednica hac\u00eda la Imagenolog\u00eda. Es as\u00ed como la empresa Sectra, gestion\u00f3 con la Sociedad de Anatom\u00eda de Colombia (Ascom) que nuestra Casa de Estudios Superiores presentara esta innovaci\u00f3n en docencia en el XIII Congreso de la Asociaci\u00f3n Colombiana de Morfolog\u00eda 2017, en Barranquilla, evento al cual, el acad\u00e9mico Pedro Hecht, fue invitado como uno de los expositores, presentando la exposici\u00f3n \u201cImplementaci\u00f3n y puesta en marcha de la tecnolog\u00eda 3D como innovaci\u00f3n en la ense\u00f1anza de la anatom\u00eda en una nueva escuela de Medicina\u201d y adem\u00e1s present\u00f3 la ponencia \u201cNuevas estrategias did\u00e1cticas centradas en el estudiante para la docencia de la anatom\u00eda con orientaci\u00f3n cl\u00ednica mediante un enfoque combinado\u201d.
Respecto a esta invitaci\u00f3n y destacada participaci\u00f3n, Hecht explic\u00f3 que, en las escuelas de Medicina de ese pa\u00eds, se est\u00e1 analizando la integraci\u00f3n de nuevos recursos digitales, ya que la mayor parte de las universidades ense\u00f1an de la forma cl\u00e1sica. \u201cEllos quer\u00edan conocer nuestra experiencia desde el punto de vista de la implementaci\u00f3n de estos recursos 3D y las estrategias did\u00e1cticas para la ense\u00f1anza de la anatom\u00eda como son las que ocupamos ac\u00e1 en la UTA, como lo es la clase invertida, el aprendizaje basado en problemas y la resoluci\u00f3n de problemas cl\u00ednicos dentro la misma clase magistral interactiva\u201d, relat\u00f3 el expositor.
En cuanto a su experiencia y el resultado del trabajo que se mostr\u00f3, indic\u00f3 que fue una experiencia enriquecedora y sostuvo que quedaron muy impresionados del nivel que en la UTA se la logrado en cuanto a resultados acad\u00e9micos, la baja tasa de reprobaci\u00f3n, las buenas notas que los estudiantes obtienen y que el curso de anatom\u00eda est\u00e1 pensado para tributar directamente a otras asignaturas de cursos superiores. \u201cHan tomado como modelo la experiencia de nuestra reciente escuela para comenzar a innovar y eso es algo que debe hacernos sentir muy orgullosos y satisfechos, pero tambi\u00e9n nos conlleva una gran responsabilidad\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Exitosos resultados se han obtenido en la implementaci\u00f3n de este recurso.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":9316,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9315"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9315"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9315\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9316"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9315"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9315"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9315"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}