{"id":9014,"date":"2019-06-10T21:11:39","date_gmt":"2019-06-10T21:11:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=9014"},"modified":"2019-06-10T21:11:39","modified_gmt":"2019-06-10T21:11:39","slug":"conociendo-nuestra-region-desarrollar-el-cuidado-y-el-valor-patrimonial-e-historico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2019\/06\/10\/conociendo-nuestra-region-desarrollar-el-cuidado-y-el-valor-patrimonial-e-historico\/","title":{"rendered":"Conociendo nuestra regi\u00f3n: Desarrollar el cuidado y el valor patrimonial e hist\u00f3rico"},"content":{"rendered":"\n

Enmarcado en el desarrollo de un nuevo Proyecto Participativo, estudiantes de tercero y cuarto medio del Liceo Polit\u00e9cnico de Arica visitaron Caleta Camarones, en una actividad pedag\u00f3gica que recogi\u00f3 aspectos desde el \u00e1mbito geogr\u00e1fico, hist\u00f3rico, cultural, concientizaci\u00f3n del cuidado y preservaci\u00f3n del patrimonio de la regi\u00f3n, Lenguaje y Comunicaci\u00f3n y Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n

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Este nuevo proyecto financiado por el Programa de Acceso a la Educaci\u00f3n Superior (PACE), ten\u00eda como objetivo la valoraci\u00f3n y exploraci\u00f3n de la Caleta Camarones, en la comuna de Camarones para que los estudiantes conozcan y se identifiquen en esta localidad, ya que es parte de la identidad cultural de la zona debido a que se encuentra la escultura monumental en honor a la cultura chinchorro caracterizada por sus hist\u00f3ricas momias, las cuales son las m\u00e1s antiguas del mundo. Durante el recorrido que contemplo adem\u00e1s un paso por las esculturas Presencias Tutelares y Momias que Silban los estudiantes fueron introducidos a la cultura de la zona mediante charlas y relatos hist\u00f3ricos representativos. Luego al llegar a Caleta Camarones, los asistentes participaron de una entretenida actividad de trekking en el Humedal de Caleta Camarones, potenciando las aptitudes f\u00edsicas de los estudiantes y usada adem\u00e1s como medio de investigaci\u00f3n patrimonial experiencial, utilizando una bit\u00e1cora de viaje, complementado con fotograf\u00edas, entrevistas a los lugare\u00f1os, resolviendo los enigmas y preguntas que la ruta y lo visitado presentaban.<\/p>\n\n\n\n

REACCIONES<\/p>\n\n\n\n

Para Pedro Lozano Riquelme profesor de Historia y Geograf\u00eda del Liceo Polit\u00e9cnico de Arica, est\u00e1s son grandes oportunidades que permiten a los estudiantes conocer y reconocer nuestra zona y apoyan el proceso ense\u00f1anza-aprendizaje. \u201cEl Programa PACE nos brinda estos espacios que favorecen y son un gran apoyo al trabajo que nosotros desarrollamos en el aula con los estudiantes, me parece genial y por lo tanto a juicio personal me gustar\u00eda que este programa continuara ejecutandose en el tiempo con este tipo de actividades. Quiero manifestar mi enorme agradecimiento por la gesti\u00f3n y el trabajo dedicado del equipo que lo compone\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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El coordinador del \u00c1rea de Preparaci\u00f3n en la Ese\u00f1anza Media del PACE Jos\u00e9 Ima\u00f1a Cerda, realiz\u00f3 un positivo balance de las actividades, se\u00f1alado que fue muy provechosa para los estudiantes por el recorrido hist\u00f3rico que realizaron. \u201cEs importante que los estudiantes puedan conocer en terreno cuales fueron las herramientas y la forma de vida de la cultura Chinchorro, que si bien lo pueden conocer por los libros, es mucho mas significativo de esta forma\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Por otra parte el coordinador, destac\u00f3 que este tipo de actividades van ligadas a los contenidos y programas de las asignaturas que cursan los estudiantes. \u201cLos establecimientos no solo pueden aprovechar estos proyectos desde el punto de vista hist\u00f3rico, sino que tiene componentes del lenguaje, de las ciencias y la parte f\u00edsica, por lo tanto la participaci\u00f3n es muy beneficiosa para ellos, que no siempre tienen la oportunidad de hacer este tipo de recorridos y en ese sentido que bueno que exista el Programa PACE para restituir ese derecho a tener informaci\u00f3n del territorio y la zona en que nos desarrollamos\u201d, concluy\u00f3 Ima\u00f1a.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Estudiantes del Liceo Politecnico de Arica participaron de una enriquecedora salida a terreno.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":9017,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[48],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9014"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9014"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9014\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9018,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9014\/revisions\/9018"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9017"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9014"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9014"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9014"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}