{"id":74295,"date":"2026-08-11T13:37:11","date_gmt":"2026-08-11T13:37:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=74295"},"modified":"2026-08-11T13:37:44","modified_gmt":"2026-08-11T13:37:44","slug":"programa-a-convivir-se-aprende-tarapaca-se-sumo-a-jornada-regional-para-promover-el-aprendizaje-socioemocional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2026\/08\/11\/programa-a-convivir-se-aprende-tarapaca-se-sumo-a-jornada-regional-para-promover-el-aprendizaje-socioemocional\/","title":{"rendered":"Programa \u201cA Convivir Se Aprende\u201d Tarapac\u00e1 se sum\u00f3 a jornada regional para promover el aprendizaje socioemocional"},"content":{"rendered":"\n
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El programa A Convivir se Aprende (ACSA), ejecutado por la Universidad de Tarapac\u00e1 (UTA) en el marco del Plan Regional de Educaci\u00f3n, particip\u00f3 en la jornada “Fortalecimiento para el desarrollo de capacidades para el aprendizaje socioemocional desde el curr\u00edculum”, organizada por la Secretar\u00eda Regional Ministerial de Educaci\u00f3n de Tarapac\u00e1.

La investigadora responsable del programa ACSA y acad\u00e9mica del Departamento de Ciencias Sociales de la UTA sede Iquique, Dra. Paulina Mart\u00ednez, se\u00f1al\u00f3 que “estos espacios favorecen el intercambio de experiencias, la reflexi\u00f3n sobre las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas y la articulaci\u00f3n de acciones que contribuyan al aprendizaje socioemocional y a la convivencia educativa desde un enfoque preventivo y formativo”.

La actividad fue liderada por el profesional de la Unidad Curricular de Educaci\u00f3n del nivel central del Ministerio de Educaci\u00f3n y especialista de la asignatura de Orientaci\u00f3n, Manuel Lavados, quien present\u00f3 estrategias para abordar el aprendizaje socioemocional desde el curr\u00edculum, y reuni\u00f3 a equipos directivos, jefaturas t\u00e9cnico-pedag\u00f3gicas y coordinaciones de convivencia escolar de establecimientos educacionales de Iquique y Alto Hospicio, quienes participaron en un taller te\u00f3rico-pr\u00e1ctico orientado a integrar habilidades socioemocionales en el trabajo cotidiano de las comunidades educativas.

Como parte de su participaci\u00f3n, el equipo de ACSA aplic\u00f3 un cuestionario diagn\u00f3stico dirigido a los establecimientos participantes, con el prop\u00f3sito de recoger informaci\u00f3n que permita caracterizar las necesidades y experiencias de las comunidades educativas en materia de convivencia escolar. Los resultados constituir\u00e1n un insumo para el Ministerio de Educaci\u00f3n, proporcionando evidencia para la toma de decisiones y el desarrollo de pol\u00edticas p\u00fablicas.

Adem\u00e1s, el programa promovi\u00f3 el intercambio de experiencias en torno a la implementaci\u00f3n de la Nueva Pol\u00edtica Nacional de Convivencia Educativa 2026, la que se rige principalmente por la nueva Ley N\u00b021.809 sobre Convivencia, Buen Trato y Bienestar de las Comunidades Educativas.

Leonardo G\u00e1lvez, seremi de Educaci\u00f3n, destac\u00f3 la alianza establecida con el programa. \u201cHemos establecido un trabajo colaborativo junto al equipo del programa A Convivir Se Aprende (ACSA) que se ha extendido a diversas jornadas, acompa\u00f1amientos y apoyos, como ocurre en esta ocasi\u00f3n. Agradecemos a los profesionales de la Universidad de Tarapac\u00e1 que nos colaboran en esta tarea de construir una cultura educativa de bienestar y seguridad en los espacios pedag\u00f3gicos en la regi\u00f3n de Tarapac\u00e1\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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