{"id":73581,"date":"2026-06-08T19:20:40","date_gmt":"2026-06-08T19:20:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=73581"},"modified":"2026-06-08T19:20:47","modified_gmt":"2026-06-08T19:20:47","slug":"proyecto-ciencia-sin-limites-reune-a-directores-y-orientadores-escolares-para-fortalecer-el-trabajo-colaborativo-y-abordar-brechas-de-genero-en-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2026\/06\/08\/proyecto-ciencia-sin-limites-reune-a-directores-y-orientadores-escolares-para-fortalecer-el-trabajo-colaborativo-y-abordar-brechas-de-genero-en-educacion\/","title":{"rendered":"Proyecto \u201cCiencia sin L\u00edmites\u201d re\u00fane a directores y orientadores escolares para fortalecer el trabajo colaborativo y abordar brechas de g\u00e9nero en educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Con el prop\u00f3sito de fortalecer la articulaci\u00f3n entre los 10 establecimientos educacionales participantes y el equipo ejecutor del proyecto, la Universidad de Tarapac\u00e1 realiz\u00f3 una nueva jornada de trabajo del programa \u201cCiencia sin L\u00edmites\u201d, iniciativa que busca promover el desarrollo de competencias cient\u00edficas en estudiantes y docentes de la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La actividad, realizada el jueves 4 de junio, en la Sala 317 de la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades del campus Saucache, cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de directores y orientadores de liceos y colegios pertenecientes al SLEP Chinchorro, junto al equipo de profesionales de la Universidad de Tarapac\u00e1 que lidera el proyecto.<\/p>\n\n\n\n

La jornada fue encabezada por la directora del programa \u201cCiencia Sin L\u00edmites\u201d en Arica y acad\u00e9mica del Departamento de Educaci\u00f3n de la Universidad de Tarapac\u00e1, Dra. Katherine Acosta Garc\u00eda, quien dio la bienvenida y present\u00f3 el estado de avance de la iniciativa: \u201cEs la primera de dos reuniones que tendremos durante la ejecuci\u00f3n de este primer ciclo de talleres. El objetivo es generar un espacio de di\u00e1logo y articulaci\u00f3n entre los equipos directivos de los establecimientos educacionales y la direcci\u00f3n del programa, para revisar avances, compartir experiencias destacadas, proyectar acciones de trabajo colaborativo y conversar respecto a las brechas de g\u00e9nero en las escuelas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El encuentro contempl\u00f3 una instancia formativa orientada a promover la equidad de g\u00e9nero en los espacios educativos. En este marco, la directora de InES G\u00e9nero Aequitas de la UTA sede Iquique y jefa de la Oficina de Prevenci\u00f3n Ley 21.369, Dra. Paola Muzatto Negr\u00f3n, dict\u00f3 el taller \u201cAlicia en el Pa\u00eds de las Maravillas\u2026 o por qu\u00e9 no parece real\u201d, que invit\u00f3 a los asistentes a reflexionar sobre las brechas de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n y la necesidad de avanzar hacia comunidades escolares m\u00e1s inclusivas e igualitarias.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn este taller hablamos de alternativas para presentar los temas de g\u00e9nero de manera m\u00e1s amigable, como el uso de cuentos. Abordamos las brechas de g\u00e9nero a nivel mundial, sus consecuencias no solo para las personas sino tambi\u00e9n para los pa\u00edses, y la necesidad epistemol\u00f3gica que tienen las ciencias de incorporar las diversidades de sexo, g\u00e9nero y nacionalidades, lo que genera una mayor inclusi\u00f3n epistemol\u00f3gica\u201d, explic\u00f3 la Dra. Muzatto Negr\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, particip\u00f3 la Directora de Equidad y G\u00e9nero de la UTA, Jacqueline Godoy Contreras quien destac\u00f3: \u201cComo Universidad de Tarapac\u00e1 comprendemos que las brechas de g\u00e9nero, particularmente en ciencias, tecnolog\u00eda y matem\u00e1ticas, son desigualdades hist\u00f3ricas que representan una p\u00e9rdida para la sociedad. Debemos avanzar junto para generar ambientes m\u00e1s inclusivos, libres de sesgos y que promuevan la participaci\u00f3n de ni\u00f1as y adolescentes en estos \u00e1mbitos. Este programa se conecta directamente con nuestras pol\u00edticas institucionales de equidad de g\u00e9nero, derechos humanos e inclusi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

M\u00f3nica Godoy, orientadora educacional y vocacional del Liceo Polit\u00e9cnico de Arica, valor\u00f3 la actividad expresando que \u201cesta iniciativa ha superado con creces nuestras expectativas. Es muy potente que las mismas estudiantes elaboren proyectos junto a los facilitadores de la UTA. Creo que esto va a favorecer enormemente la educaci\u00f3n integral y la convivencia escolar, permitiendo que las ni\u00f1as repliquen lo aprendido al resto de la comunidad educativa\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Jos\u00e9 Luis Navarro, orientador vocacional del Liceo Bicentenario Jovina Naranjo Fern\u00e1ndez, se\u00f1al\u00f3: \u201cEs sumamente importante contar con estas instancias. Tenemos a un grupo de ni\u00f1as y j\u00f3venes en nuestro liceo muy entusiasmadas con este programa. Este taller es relevante porque, como directivos, podemos llevar esta informaci\u00f3n a nuestros profesores y profesoras, y promover que nuestras ni\u00f1as y j\u00f3venes ingresen a la universidad en carreras del \u00e1rea de la ciencia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, el decano de la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades, Dr. Carlos Lagos Olivo, destac\u00f3: \u201cQueremos agradecer la presencia de los directores y orientadores de los liceos de Arica en el marco del  programa \u201cCiencia sin L\u00edmites\u201d donde el tema de la equidad de g\u00e9nero es muy relevante. La nueva pol\u00edtica de nuestra facultad es justamente abrirnos a que nos visiten y trabajar de manera colaborativa\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La jornada finaliz\u00f3 con el obsequio de libros institucionales a las y los participantes y un espacio de cierre que reforz\u00f3 el compromiso conjunto entre la Universidad de Tarapac\u00e1 y los establecimientos educacionales para seguir impulsando la ciencia, la innovaci\u00f3n y la igualdad de oportunidades en el sistema escolar.<\/p>\n\n\n\n

Sobre el programa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cCiencia sin L\u00edmites\u201d es impulsado por el Ministerio de Educaci\u00f3n (MINEDUC), financiado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) e implementado por cuatro universidades: Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, Universidad Cat\u00f3lica del Maule, Universidad de Chile y Universidad de Tarapac\u00e1. Su objetivo es promover el inter\u00e9s y la participaci\u00f3n de ni\u00f1as y j\u00f3venes en las \u00e1reas de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas (STEM) desde edades tempranas, con \u00e9nfasis en equidad de g\u00e9nero y pertinencia territorial en una zona fronteriza y andina.<\/p>\n\n\n\n