{"id":72550,"date":"2026-03-30T19:14:50","date_gmt":"2026-03-30T19:14:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=72550"},"modified":"2026-03-30T20:03:16","modified_gmt":"2026-03-30T20:03:16","slug":"universidad-de-tarapaca-lanza-programa-ciencia-sin-limites-para-reducir-las-brechas-de-genero-en-stem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2026\/03\/30\/universidad-de-tarapaca-lanza-programa-ciencia-sin-limites-para-reducir-las-brechas-de-genero-en-stem\/","title":{"rendered":"Universidad de Tarapac\u00e1 lanza programa \u201cCiencia sin L\u00edmites\u201d para reducir las brechas de g\u00e9nero en STEM"},"content":{"rendered":"\n

Con la presencia de autoridades regionales y universitarias, directivos, jefes de Unidad T\u00e9cnico Pedag\u00f3gica (UTP) de liceos beneficiarios, estudiantes y acad\u00e9micos del Doctorado en Educaci\u00f3n y de las carreras de pedagog\u00eda, se realiz\u00f3 en el Auditorio Ricardo Salas de la Universidad de Tarapac\u00e1 el lanzamiento oficial del programa \u201cCiencia sin L\u00edmites\u201d en la Regi\u00f3n de Arica y Parinacota.<\/p>\n\n\n\n

La iniciativa, impulsada por el Ministerio de Educaci\u00f3n (MINEDUC), financiada por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) e implementada por cuatro universidades -Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, Universidad Cat\u00f3lica del Maule, Universidad de Chile Universidad de Tarapac\u00e1-, busca promover el inter\u00e9s y la participaci\u00f3n de ni\u00f1as y j\u00f3venes en las \u00e1reas de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas (STEM) desde edades tempranas, con especial \u00e9nfasis en la equidad de g\u00e9nero y la pertinencia territorial en una zona fronteriza y andina.<\/p>\n\n\n\n

En la ocasi\u00f3n, el jefe del Departamento Regional de Educaci\u00f3n, Reynaldo C\u00f3rdova, expres\u00f3 la relevancia del programa: \u201cEs realmente importante y valioso este momento que estamos viviendo. Comenzamos este programa piloto en cuatro regiones del pa\u00eds y la Regi\u00f3n de Arica y Parinacota ha sido seleccionada para trabajar con nuestros profesores y, especialmente, con nuestras ni\u00f1as y adolescentes, abriendo un campo tan importante como la ciencia. Esta iniciativa del Ministerio de Educaci\u00f3n con el valioso apoyo de la Universidad de Tarapac\u00e1, va a abrir nuevas perspectivas para que podamos, en un futuro cercano, contar con m\u00e1s mujeres cient\u00edficas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el coordinador nacional del programa perteneciente a la Divisi\u00f3n de Educaci\u00f3n General del Ministerio de Educaci\u00f3n, Ignacio Hern\u00e1ndez L\u00e9mann se\u00f1al\u00f3: \u201cEsta es la tercera inauguraci\u00f3n que realizamos a nivel nacional en estas dos semanas del proyecto \u201cCiencia sin L\u00edmites\u201d. Agradecemos a la Universidad de Tarapac\u00e1 por acoger nuestra invitaci\u00f3n y sumarse a trabajar en este desaf\u00edo. Esperamos que sea una experiencia positiva y enriquecedora que permita ofrecer m\u00e1s oportunidades igualitarias en STEM para todas las ni\u00f1as y j\u00f3venes del pa\u00eds, especialmente en la Regi\u00f3n de Arica y Parinacota\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Agreg\u00f3 que \u201cel programa tiene dos l\u00edneas de trabajo: una dirigida a los profesores, mediante procesos de reflexi\u00f3n y di\u00e1logo a trav\u00e9s de talleres para repensar la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica y estimular el inter\u00e9s; y otra enfocada en los estudiantes, mediante la formaci\u00f3n de clubes STEM, con el objetivo de fortalecer vocaciones cient\u00edficas con perspectiva de g\u00e9nero y pertinencia territorial\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La Dra. Katherine Acosta Garc\u00eda, directora del programa \u201cCiencias Sin L\u00edmites\u201d en Arica y acad\u00e9mica del Departamento de Educaci\u00f3n de la Universidad de Tarapac\u00e1, se refiri\u00f3 a los objetivos de la implementaci\u00f3n regional: \u201cEste primer ciclo se implementar\u00e1 en nuestra regi\u00f3n hasta aproximadamente agosto. El objetivo principal es fortalecer la autoconfianza y las expectativas acad\u00e9micas, profesionales y disciplinares de las estudiantes, as\u00ed como potenciar las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas del profesorado, promoviendo enfoques de ense\u00f1anza innovadores en el \u00e1rea STEM. En el \u00e1mbito de la UTA, buscamos fortalecer la vinculaci\u00f3n bidireccional con el medio, integrando a profesores en formaci\u00f3n de pedagog\u00eda y estudiantes del Doctorado en Educaci\u00f3n, adem\u00e1s de generar investigaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El evento continu\u00f3 con la charla magistral a cargo del Dr. Radu Bogdan Toma Toma, de la Universidad de Burgos (Espa\u00f1a), titulada \u201cViReal4STEM: Promoci\u00f3n de las vocaciones STEM mediante realidad virtual\u201d. El investigador comparti\u00f3 su experiencia en el uso de esta tecnolog\u00eda como herramienta para generar experiencias educativas inmersivas que fomenten la exploraci\u00f3n y la imaginaci\u00f3n en los campos STEM.<\/p>\n\n\n\n

A continuaci\u00f3n, el Dr. Juan Pablo Jim\u00e9nez P\u00e1vez, de la Universidad de Talca y PhD en Science Education por el Illinois Institute of Technology, present\u00f3 la ponencia \u201cComprensi\u00f3n de la naturaleza de la indagaci\u00f3n cient\u00edfica (NOSI): aspecto clave en la alfabetizaci\u00f3n STEM\u201d, centrada en alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica, indagaci\u00f3n y did\u00e1ctica de las ciencias.<\/p>\n\n\n\n

En tanto, la directora alterna del programa Aequitas InES G\u00e9nero de \u00a0la UTA, Paola Muzatto Negr\u00f3n, expuso \u201cCiencia y conocimiento\u2026 \u00bfPor qu\u00e9 con ellas?\u201d, destacando la relevancia del enfoque de g\u00e9nero en el desarrollo de las \u00e1reas STEM.<\/p>\n\n\n\n

Al t\u00e9rmino de las exposiciones, el director del Programa de Doctorado en Educaci\u00f3n de la UTA, Dr. Ra\u00fal Bustos Gonz\u00e1lez, agradeci\u00f3 a quienes hacen posible este proyecto, resaltando el alcance del trabajo conjunto para promover el inter\u00e9s y la participaci\u00f3n de ni\u00f1as y j\u00f3venes en STEM desde edades tempranas.<\/p>\n\n\n\n

Luego se desarroll\u00f3 el segundo bloque de la actividad, dirigido a directores y profesores de los establecimientos educacionales beneficiados, quienes participaron en actividades formativas, entre ellas el taller \u201cTras la huella del pasado: reconstruyendo dinosaurios\u201d, a cargo del Dr. Juan Pablo Jim\u00e9nez P\u00e1vez,<\/p>\n\n\n\n

Reconocimiento<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante la actividad, se entreg\u00f3 el reconocimiento \u201cMujeres y Educaci\u00f3n en STEM\u201d a la acad\u00e9mica del Departamento de Qu\u00edmica de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Tarapac\u00e1, Marlene Morales Choque, por su destacada trayectoria y liderazgo femenino en el \u00e1rea de las ciencias. La distinci\u00f3n reconoce sus aportes a la promoci\u00f3n de la educaci\u00f3n e indagaci\u00f3n cient\u00edfica, as\u00ed como su liderazgo en los programas \u201cEnse\u00f1anza de las Ciencias Basada en la Indagaci\u00f3n\u201d (ECBI), \u201cIndagaci\u00f3n Cient\u00edfica para la Educaci\u00f3n en las Ciencias\u201d (ICEC) y post\u00edtulos con menci\u00f3n en Ciencias.<\/p>\n\n\n\n