{"id":69419,"date":"2025-09-12T13:22:00","date_gmt":"2025-09-12T13:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=69419"},"modified":"2025-09-26T13:37:36","modified_gmt":"2025-09-26T13:37:36","slug":"red-de-inclusion-del-proyecto-ethos-de-las-universidades-del-estado-presenta-avances-en-materia-de-inclusion-con-enfasis-en-el-fortalecimiento-del-sistema-de-universidades-estatales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2025\/09\/12\/red-de-inclusion-del-proyecto-ethos-de-las-universidades-del-estado-presenta-avances-en-materia-de-inclusion-con-enfasis-en-el-fortalecimiento-del-sistema-de-universidades-estatales\/","title":{"rendered":"Red de Inclusi\u00f3n del proyecto Ethos de las Universidades del Estado presenta avances en materia de inclusi\u00f3n con \u00e9nfasis en el fortalecimiento del sistema de universidades estatales"},"content":{"rendered":"\n<p>Hasta la casa central de la Universidad de Tarapac\u00e1 llegaron representantes de las 18 universidades del Estado, para participar de la jornada presencial de la Red de Inclusi\u00f3n de las universidades estatales, un trabajo colaborativo realizado en el marco del Proyecto construcci\u00f3n del Ethos identitario del Sistema de Universidades del Estado de Chile.<\/p>\n\n\n\n<p>La actividad tuvo como eje central reflexionar sobre los avances y desaf\u00edos de la red de inclusi\u00f3n en distintas materias que resultan clave para el fortalecimiento institucional del sistema de universidades estatales. Entre estas se abordaron los resultados del diagn\u00f3stico de inclusi\u00f3n en materia de pol\u00edticas, cultura y pr\u00e1cticas institucionales, as\u00ed como la generaci\u00f3n de orientaciones para el abordaje de las v\u00edas de admisi\u00f3n especial, las trayectorias formativas y fortalecimiento de los equipos profesionales al interior de las instituciones.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El encuentro, cont\u00f3 adem\u00e1s con la participaci\u00f3n de funcionarios, acad\u00e9micos, estudiantes y familias de estudiantes de las universidades estatales, quienes analizaron y reflexionaron sobre experiencias de inclusi\u00f3n en las universidades y el rol de las comunidades y todos sus integrantes como actores fundamentales para su promoci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La Dra. Jenniffer Peralta Montecinos, Vicerrectora Acad\u00e9mica de la Universidad de Tarapac\u00e1, sede de este encuentro, afirm\u00f3 que estar compartiendo el inicio de las jornadas asociadas a la red de inclusi\u00f3n de las universidades estatales, \u201ces honroso en el sentido que la red nos ha escogido para celebrar sus tres a\u00f1os de acciones asociadas al desarrollo de pol\u00edticas, buenas pr\u00e1cticas y cultura de la inclusi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En esta misma l\u00ednea, la vicerrectora se\u00f1al\u00f3 que la Universidad de Tarapac\u00e1 \u201cest\u00e1 comprometida con la equidad y con la inclusi\u00f3n a trav\u00e9s de distintas dimensiones, entre ellas, tambi\u00e9n la salud mental, la interculturalidad, la equidad de g\u00e9nero, adem\u00e1s de la propia inclusi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte Arlett Krause Arriagada, representante institucional de la Universidad de la Frontera e integrante del directorio del proyecto, dijo que la investigaci\u00f3n y el levantamiento de informaci\u00f3n en torno al tema es de gran valor, \u201cporque sin diagn\u00f3stico es muy complejo poder gestionar la inclusi\u00f3n al interior de las instituciones\u201d.<br><br><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desaf\u00edos futuros&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La actividad comenz\u00f3 con la presentaci\u00f3n \u201cDesaf\u00edos de las Universidades del Estado en materia de v\u00edas de admisi\u00f3n especial para estudiantes con discapacidad y\/o autismo\u201d, a cargo de la representante institucional de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n (UMCE) en el proyecto Ethos, Jacqueline Briones, docente del departamento de&nbsp;educaci\u00f3n diferencial, quien destac\u00f3 la relevancia que representa el trabajo en torno al&nbsp; acceso y las trayectorias formativas de las y los estudiantes, \u201clogrando instalar pr\u00e1cticas y culturas inclusivas en la universidad, que si bien han ido avanzando, es necesario hacerlo de manera conjunta\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Trabajo articulado con las comunidades universitarias&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La jornada continu\u00f3 con un conversatorio sobre el rol de la Universidad y la comunidad universitaria en materia de inclusi\u00f3n. El espacio permiti\u00f3 reflexionar&nbsp;sobre los desaf\u00edos que enfrentan las y los estudiantes con discapacidad y\/o autismo a lo largo de sus trayectorias educativas, el rol de las familias promoviendo la autonom\u00eda de las y los futuros estudiantes que se insertan en las instituciones, adem\u00e1s de compartir pr\u00e1cticas que han resultado significativas y podr\u00edan ser replicadas como sistema.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Frente a esto, las y los participantes encuentran consenso en que este trabajo debe ser transversal a toda la comunidad educativa, de modo de avanzar en espacios que garanticen la convivencia universitaria inclusiva. As\u00ed lo se\u00f1ala&nbsp;Jun Toledo, estudiante de la carrera de psicolog\u00eda en la Universidad de Tarapac\u00e1, quien comenta que un gran desaf\u00edo es terminar con la \u201cdiscriminaci\u00f3n pasiva\u201d en cuanto a comentarios de cualquier integrante de la comunidad universitaria. Pero al mismo tiempo y con el mismo grado de relevancia, el alumno llam\u00f3 al compromiso de las instituciones y familias con el tema. \u201cLa discapacidad sigue siendo un estigma; por lo tanto, si quieren que esto se haga en sus sedes, tiene que haber un inter\u00e9s real y un seguimiento de la instituci\u00f3n; eso motiva finalmente a las personas a seguir adelante\u201d, dijo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, la Red de inclusi\u00f3n defini\u00f3 proyecciones para la continuidad de trabajo durante el a\u00f1o 2026, determinando un plan de acci\u00f3n que permita socializar y difundir los aportes obtenidos como parte del\u00a0 compromiso de sus representantes con el fortalecimiento institucional.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-3 is-cropped\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><a href=\"https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/FOTO-CENTRAL-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"683\" 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