{"id":68725,"date":"2025-08-12T18:13:21","date_gmt":"2025-08-12T18:13:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=68725"},"modified":"2025-08-12T18:13:29","modified_gmt":"2025-08-12T18:13:29","slug":"utarapaca-fortalece-educacion-cientifica-y-ambiental-en-putre-a-traves-del-proyecto-explora-arica-y-parinacota","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2025\/08\/12\/utarapaca-fortalece-educacion-cientifica-y-ambiental-en-putre-a-traves-del-proyecto-explora-arica-y-parinacota\/","title":{"rendered":"UTarapac\u00e1 fortalece educaci\u00f3n cient\u00edfica y ambiental en Putre a trav\u00e9s del Proyecto Explora Arica y Parinacota"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Captura-de-pantalla-2025-08-12-140932.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-68727\" width=\"631\" height=\"425\" srcset=\"https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Captura-de-pantalla-2025-08-12-140932.png 1009w, https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Captura-de-pantalla-2025-08-12-140932-300x202.png 300w, https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Captura-de-pantalla-2025-08-12-140932-768x518.png 768w\" sizes=\"(max-width: 631px) 100vw, 631px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>En el marco de su compromiso con el desarrollo territorial y la descentralizaci\u00f3n del conocimiento, la Universidad de Tarapac\u00e1, instituci\u00f3n ejecutora del Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Arica y Parinacota, del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n, ha desarrollado una serie de actividades cient\u00edficas y educativas en la comuna de Putre, dirigidas a ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes del altiplano arique\u00f1o.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cDurante el primer semestre hemos fortaleciendo la educaci\u00f3n cient\u00edfica con enfoque territorial, promoviendo espacios de aprendizaje contextualizados, inclusivos y culturalmente pertinentes a lo largo de toda la regi\u00f3n\u201d, indic\u00f3 la directora del proyecto y acad\u00e9mica de la Facultad de Administraci\u00f3n y Econom\u00eda, Dra. Monica Navarrete.<\/p>\n\n\n\n<p>As\u00ed mismo, destac\u00f3 que \u201ceste tipo de iniciativas contribuyen al reconocimiento de saberes locales como parte esencial del proceso formativo. Desde el PAR Explora impulsamos una articulaci\u00f3n efectiva entre ciencia, territorio y comunidad, promoviendo el di\u00e1logo de saberes y la valoraci\u00f3n de la diversidad ecol\u00f3gica y cultural de nuestro altiplano\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En esa l\u00ednea, la acad\u00e9mica enfatiz\u00f3 que la U. de Tarapac\u00e1 busca ampliar estas experiencias a trav\u00e9s de redes interinstitucionales que potencien la educaci\u00f3n para la sostenibilidad y el desarrollo con identidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Una de estas iniciativas fue el primer taller del ciclo 2025 del Programa de Indagaci\u00f3n para Primeras Edades (PIPE), realizado junto al equipo pedag\u00f3gico del Jard\u00edn Infantil y Sala Cuna Pachamama de Fundaci\u00f3n Integra. La jornada fue guiada por Natalia Guti\u00e9rrez, profesional de la Fundaci\u00f3n Aka Pacha, quien entreg\u00f3 herramientas para dise\u00f1ar experiencias educativas vinculadas a la educaci\u00f3n ambiental, la biodiversidad local y el conocimiento biocultural del territorio.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El m\u00f3dulo trabajado, \u201cEn el Jard\u00edn de la Abuela Clorofila\u201d, busc\u00f3 fomentar la creaci\u00f3n de espacios verdes en los establecimientos como estrategia pedag\u00f3gica y como parte del proceso de certificaci\u00f3n ambiental que impulsa el jard\u00edn.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cDesarrollar instancias en donde las ni\u00f1as y ni\u00f1os puedan conectar desde peque\u00f1os con la naturaleza y los conocimientos bioculturales permite que aprendan desde su experiencia y desde su contexto territorial\u201d, se\u00f1al\u00f3 Guti\u00e9rrez, destacando el valor ecol\u00f3gico y social de Putre como escenario educativo.<\/p>\n\n\n\n<p>La seremi de Ciencia para Arica, Parinacota y Tarapac\u00e1, Alexia V\u00e1squez Pino, valor\u00f3 el impacto de estas acciones: \u201cQue la ciencia llegue a ni\u00f1as y ni\u00f1os en todo el pa\u00eds, incluido Putre, es fundamental para construir una sociedad con identidad y conciencia ambiental. El programa Explora nos permite acercar el conocimiento con pertinencia cultural y desde sus propios entornos, contribuyendo a la exploraci\u00f3n y cuidado de nuestros territorios\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La UTA tambi\u00e9n ha impulsado otras experiencias educativas en Putre, como la celebraci\u00f3n del Machaq Mara en el Jard\u00edn Pachamama junto a m\u00e9dicos tradicionales del Cesfam local, o las actividades de los Clubes Explora del Liceo T\u00e9cnico Profesional Granaderos de Putre. En este establecimiento, estudiantes participaron en charlas sobre patrimonio y salidas pedag\u00f3gicas orientadas a reconocer el valor material e inmaterial de su comunidad, visitando hitos como la Iglesia San Ildefonso y las emblem\u00e1ticas Cruces de Mayo.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Captura-de-pantalla-2025-08-12-140956.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-68726\" width=\"631\" height=\"421\" srcset=\"https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Captura-de-pantalla-2025-08-12-140956.png 1018w, https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Captura-de-pantalla-2025-08-12-140956-300x200.png 300w, https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Captura-de-pantalla-2025-08-12-140956-768x513.png 768w\" sizes=\"(max-width: 631px) 100vw, 631px\" \/><\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La casa de estudios busca ampliar estas experiencias a trav\u00e9s de redes interinstitucionales que potencien la educaci\u00f3n para la sostenibilidad y el desarrollo con identidad.<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":68727,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[316,51],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68725"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=68725"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68725\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":68728,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68725\/revisions\/68728"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/68727"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=68725"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=68725"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=68725"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}