{"id":67744,"date":"2025-06-09T23:56:40","date_gmt":"2025-06-09T23:56:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=67744"},"modified":"2025-06-10T17:17:13","modified_gmt":"2025-06-10T17:17:13","slug":"seminario-regional-promueve-la-inclusion-de-ninos-y-ninas-autistas-en-la-educacion-parvularia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2025\/06\/09\/seminario-regional-promueve-la-inclusion-de-ninos-y-ninas-autistas-en-la-educacion-parvularia\/","title":{"rendered":"Seminario regional promueve la inclusi\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as autistas en la Educaci\u00f3n Parvularia"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/1000035339-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-67745\" width=\"677\" height=\"508\" srcset=\"https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/1000035339-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/1000035339-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/1000035339-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/1000035339-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/1000035339.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 677px) 100vw, 677px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Con la participaci\u00f3n de profesionales de la educaci\u00f3n, autoridades regionales y estudiantes universitarios, se llev\u00f3 a cabo el seminario \u201cConstruir Comunidades Educativas Inclusivas que Respeten y Fomenten los Derechos de los Ni\u00f1os y Ni\u00f1as Autistas en la Educaci\u00f3n Parvularia\u201d, organizado por la Superintendencia de Educaci\u00f3n en conjunto con la Universidad de Tarapac\u00e1 y con el apoyo del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>El objetivo de la actividad fue analizar y promover el enfoque de derechos y la normativa educacional vigente relacionada con la inclusi\u00f3n de ni\u00f1as y ni\u00f1os autistas en la primera infancia, con el fin de promover una educaci\u00f3n equitativa, respetuosa y garante de derechos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cPara nosotros esta actividad es una expresi\u00f3n de lo que creemos y valoramos como comunidad educativa: Trabajar por una educaci\u00f3n en la que todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as, en especial aquellos que forman parte del espectro autista, puedan crecer, aprender y jugar desde sus primeros a\u00f1os en espacios que los respeten, acojan y les permitan desarrollarse plenamente\u201d, expres\u00f3 el decano de la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades, Dr. Carlos Mondaca.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/1000035338-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-67746\" width=\"565\" height=\"423\" srcset=\"https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/1000035338-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/1000035338-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/1000035338-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/1000035338-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/1000035338.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 565px) 100vw, 565px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Por su parte, el seremi de Educaci\u00f3n, Francisco Valcarce, se\u00f1al\u00f3 la importancia de acompa\u00f1ar a los equipos pedag\u00f3gicos en el proceso de construir comunidades educativas m\u00e1s inclusivas, reconociendo los desaf\u00edos que enfrentan: \u201cUno de los grandes desaf\u00edos, sobre todo en la sobrecarga laboral, tanto de docentes como de educadoras y educadores de p\u00e1rvulo, dice relaci\u00f3n con c\u00f3mo poder trabajar con estas situaciones que son de alta exigencia\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Uno de los momentos centrales del seminario fue la intervenci\u00f3n de Aar\u00f3n Sandoval, encargado de la Unidad Normativa de Fiscal\u00eda de la Direcci\u00f3n Nacional de la Superintendencia de Educaci\u00f3n, quien abord\u00f3 el contenido y la relevancia de la Circular N\u00b0586, que imparte instrucciones referidas a la promoci\u00f3n de la inclusi\u00f3n, la atenci\u00f3n integral y la protecci\u00f3n de los derechos de p\u00e1rvulos y estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).<\/p>\n\n\n\n<p>En esta l\u00ednea, una de las exposiciones que tuvo la jornada fue de la acad\u00e9mica de la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades de la UTA, Dra. Issia Gonz\u00e1lez, quien present\u00f3 la investigaci\u00f3n \u201cNecesidades de apoyo para docentes de estudiantes TEA\u201d, que busc\u00f3 determinar, desde la experiencia directa del profesorado, qu\u00e9 apoyos se necesitan actualmente para que la formaci\u00f3n y las capacitaciones puedan responder de forma contextualizada a las demandas del aula.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLa investigaci\u00f3n se realiza bajo la necesidad regional de poder determinar o diagnosticar las necesidades de apoyo, pero esta vez de los docentes y de los profesionales de aula para poder responder a la normativa y a la circular N\u00b0586 sobre autismo que contextualiza y regula los establecimientos educativos\u201d, explic\u00f3 Gonz\u00e1lez.<\/p>\n\n\n\n<p>Los estudiantes asistentes destacaron el valor de este tipo de encuentros en su formaci\u00f3n, as\u00ed es el caso de de Pilar Navarro, alumna en cuarto a\u00f1o de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial: \u201cEstas instancias nos sirven a todos, para que nosotros sepamos abordar esto dentro del aula y llevar a cabo nuestra labor en un futuro\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>De la misma forma, la presidenta del Centro de Alumnos de la carrera de Educaci\u00f3n Parvularia, Camila \u00c1lvarez, valor\u00f3 el seminario por su futuro labor en aula: \u201cSon unas instancias muy enriquecedoras para los estudiantes, porque estamos viviendo en un proceso donde actualmente todos los ni\u00f1os y las ni\u00f1as dentro de nuestras aulas se destacan por distintas personalidades o por necesidades educativas especiales y cuando ingresamos a las pr\u00e1cticas es algo que se puede observar de mejor manera\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En un esfuerzo conjunto entre instituciones p\u00fablicas y la academia, el encuentro abord\u00f3 los desaf\u00edos normativos y pedag\u00f3gicos de la inclusi\u00f3n en la primera infancia.<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":67747,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[316,51],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67744"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=67744"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67744\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":67765,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67744\/revisions\/67765"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/67747"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=67744"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=67744"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=67744"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}