{"id":66914,"date":"2025-05-05T21:28:12","date_gmt":"2025-05-05T21:28:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=66914"},"modified":"2025-05-09T13:30:52","modified_gmt":"2025-05-09T13:30:52","slug":"doctorado-en-educacion-e-investigadora-de-la-utarapaca-organizan-seminario-sobre-calidad-y-equidad-en-la-formacion-doctoral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2025\/05\/05\/doctorado-en-educacion-e-investigadora-de-la-utarapaca-organizan-seminario-sobre-calidad-y-equidad-en-la-formacion-doctoral\/","title":{"rendered":"Doctorado en Educaci\u00f3n organiz\u00f3 seminario sobre Calidad y Equidad en la Formaci\u00f3n Doctoral"},"content":{"rendered":"\n

El lunes 14 de abril, la Universidad de Tarapac\u00e1 acogi\u00f3 en su auditorios Carlos Herrera el Seminario \u201cCalidad y Equidad en la Formaci\u00f3n Doctoral: Tensiones y Posibilidades\u201d, organizado por el Programa de Doctorado en Educaci\u00f3n y la Dra. Roxana Chiappa, investigadora de esta Casa de Estudios Superiores. El evento reuni\u00f3 a destacados acad\u00e9micos nacionales e internacionales para reflexionar sobre los desaf\u00edos de la calidad y la equidad en la educaci\u00f3n superior, con especial \u00e9nfasis en la formaci\u00f3n doctoral.<\/p>\n\n\n\n

El encuentro cont\u00f3 con la participaci\u00f3n especial de la Dra. Sioux McKenna, investigadora principal en Educaci\u00f3n Superior de la Universidad de Rhodes (Sud\u00e1frica), quien inaugur\u00f3 el seminario con su charla \u201cRapid grow of doctoral education in South Africa\u201d. En su presentaci\u00f3n, abord\u00f3  el aumento de estudiantes doctorales en Sud\u00e1frica tras el apartheid, analizando c\u00f3mo los desaf\u00edos de calidad y equidad en la formaci\u00f3n doctoral resuenan tanto en su pa\u00eds como en Chile. Asimismo, la Dra. McKenna destac\u00f3 la importancia de identificar qu\u00e9 conocimientos y voces son valorados en la academia y cu\u00e1les permanecen marginados, un tema central de su investigaci\u00f3n nacional sobre programas de posgrado.<\/p>\n\n\n\n

A continuaci\u00f3n, el Dr. Andr\u00e9s Bernasconi, presidente de la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n, particip\u00f3 de manera virtual, destacando que \u201cla presentaci\u00f3n de la Dra. McKenna fue muy enriquecedora, y me complace haber participado en este espacio de di\u00e1logo\u201d. Por su parte, Marianela Aravena, doctoranda de la Universidad de Buenos Aires y presidenta de la Asociaci\u00f3n Nacional de Investigadores de Postgrado de Chile, comparti\u00f3 su perspectiva sobre las desigualdades en la formaci\u00f3n doctoral, enriqueciendo el debate.<\/p>\n\n\n\n

La Secretaria Regional Ministerial de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n de Arica y Parinacota, Alexia V\u00e1squez Pino, asisti\u00f3 al evento y valor\u00f3 la iniciativa: \u201cEs muy positivo que el doctorado tenga estos espacios de formaci\u00f3n, de extensi\u00f3n, si se quiere, que permite incorporar nuevas miradas, por una parte nuevas investigaciones y tambi\u00e9n a que distintos actores que participan del sistema educativo puedan dar su visi\u00f3n respecto a temas tan importantes como la equidad y la calidad en la educaci\u00f3n superior y en los doctorados en particular\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El seminario se enmarca en el Proyecto FONDECYT de Iniciaci\u00f3n N\u00b011241304, \u201cInterrogando la Academia\u201d, liderado por la Dra. Chiappa como investigadora responsable. La acad\u00e9mica miembro del claustro del programa doctoral de la UTA explic\u00f3 que este \u201cinterroga las desigualdades que se reproducen en la academia y un punto muy clave es pensar en la formaci\u00f3n doctoral y las dimensiones de esta\u201d. Junto con ello, la investigadora expres\u00f3 su agradecimiento a los colegas, quienes desde los distintos roles que representan, por las voluntades de cada uno al generar un debate sobre la equidad de la educaci\u00f3n doctoral, tema que considera todav\u00eda muy incipiente en Chile.<\/p>\n\n\n\n

Durante su visita, la Dra. McKenna se reuni\u00f3 el 15 de abril con estudiantes de la futura cohorte 2025 del Programa de Doctorado en Educaci\u00f3n de la UTA. \u201cMe interesa mucho el entendimiento que ellos tienen respecto a sus estudios y la forma en que ellos entienden el mundo, as\u00ed que estoy muy expectante a esas conversaciones\u201d, coment\u00f3 la acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n

Esta iniciativa cont\u00f3 con el patrocinio del \u201cFortalecimiento de las capacidades de gesti\u00f3n del programa de Doctorado en Educaci\u00f3n de la Universidad de Tarapac\u00e1 para su internacionalizaci\u00f3n, transferencia y vinculaci\u00f3n con el sector p\u00fablico, privado y sociedad civil de la macrozona centro-sur andina\u201d, ANID N\u00b086220010, y del Proyecto FONDECYT de Iniciaci\u00f3n N\u00b011241304, \u201cInterrogando la Academia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La transmisi\u00f3n en vivo est\u00e1 disponible en el canal de YouTube de la Universidad de Tarapac\u00e1: https:\/\/www.youtube.com\/live\/ctsPt67sinY?app=desktop&si=MrM31BzPNzyCm-_W<\/a><\/p>\n\n\n\n