{"id":49966,"date":"2023-11-10T13:45:11","date_gmt":"2023-11-10T13:45:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=49966"},"modified":"2023-11-10T13:45:11","modified_gmt":"2023-11-10T13:45:11","slug":"expertos-de-la-universidad-de-nanterre-capacitaron-a-estudiantes-de-antropologia-de-la-uta-sobre-tecnicas-para-tallar-instrumentos-de-piedra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2023\/11\/10\/expertos-de-la-universidad-de-nanterre-capacitaron-a-estudiantes-de-antropologia-de-la-uta-sobre-tecnicas-para-tallar-instrumentos-de-piedra\/","title":{"rendered":"Expertos de la Universidad de Nanterre capacitaron a estudiantes de antropolog\u00eda de la UTA sobre t\u00e9cnicas para tallar instrumentos de piedra"},"content":{"rendered":"\n
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Expertos franceses realizaron una exposici\u00f3n pr\u00e1ctica dirigida a alumnos de Antropolog\u00eda de la Universidad de Tarapac\u00e1, sobre la Escuela Francesa para el estudio de las t\u00e9cnicas y m\u00e9todos de organizaci\u00f3n socio cultural de los procesos de obtenci\u00f3n, preparaci\u00f3n, circulaci\u00f3n y usos de materias primas l\u00edticas.<\/p>\n\n\n\n

En las dependencias del Instituto de Alta Investigaci\u00f3n (IAI) de la UTarapac\u00e1, Pierre Allard y Vincent Delvigne, investigadores de TEMPS, junto a la Dra. Katherine Herrera, arque\u00f3loga egresada de la UTA, especializada en la investigaci\u00f3n de artefactos de roca, quien desarrolla estudios en Francia, fueron los encargados de realizar este taller en la que ense\u00f1aron t\u00e9cnicas b\u00e1sicas del pasado para crear artefactos de piedra. De esta manera, los estudiantes pudieron ver a los expertos franceses realizando una demostraci\u00f3n t\u00e9cnica del trabajo en piedra para la fabricaci\u00f3n de las herramientas de las comunidades humanas del pasado.<\/p>\n\n\n\n

Sobre ello, David Zorrilla, estudiante de tercer a\u00f1o de la carrera de arqueolog\u00eda UTA, quien fue uno de los asistentes al taller formativo coment\u00f3 que \u201ceste tipo de talleres son s\u00faper valiosos porque es un taller pr\u00e1ctico donde ves al experto que explica en vivo, y eso ayuda a que podamos comprender todo el proceso. Es importante tener un conocimiento de la piedra, como la t\u00e9cnica de percusi\u00f3n y el \u00e1ngulo del golpe para visualizar el tipo de lasca que vas a tener para usar: un proceso muy complejo que resulta en la punta de un proyectil que era vital para los cazadores y recolectores\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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El tallado en piedra en el desierto de Atacama<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El arque\u00f3logo e investigador del Instituto de Alta Investigaci\u00f3n de la UTA, Calogero Santoro, quien co-dirige la iniciativa, explic\u00f3 que \u201cestamos tratando de focalizarnos en uno de los problemas que enfrentaron las personas que vivieron en el desierto de Atacama a finales del Pleistoceno, que era c\u00f3mo consiguieron las materias primas para hacer sus objetos de piedra, o artefactos l\u00edticos. Pero, aparte del problema cient\u00edfico e hist\u00f3rico que nos convoca, la idea es reforzar tambi\u00e9n las relaciones entre los colegas y las instituciones que est\u00e1n detr\u00e1s de ellos, y conseguir adem\u00e1s que nuestros estudiantes y aquellos que se est\u00e1n formando en Nanterre, se integren a este proceso de investigaci\u00f3n colaborativa internacional, para que puedan desarrollar sus propias redes de colaboraci\u00f3n y mejorar sus capacidades para hacer investigaci\u00f3n cient\u00edfica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, los investigadores Allard y Delvigne destacaron la oportunidad de trabajar en colaboraci\u00f3n con Chile y el potencial que existe en el norte del pa\u00eds para la investigaci\u00f3n arqueol\u00f3gica: \u201cPara nosotros es muy interesante porque el contexto arqueol\u00f3gico de Chile es muy diferente de lo que tenemos, porque puedes observar que existieron m\u00e9todos para tallar piedra que tambi\u00e9n se utilizaron en Europa. Entonces, ha sido bueno compartir con los estudiantes y mostrarles estos m\u00e9todos. Adem\u00e1s, tuvimos la oportunidad de estar en el desierto y ver en terreno c\u00f3mo se forman las rocas silicificadas que fueron muy utilizadas. La zona es muy particular, con mucho volcanismo, y el hecho que el desierto no tenga mucha vegetaci\u00f3n permite ver las evidencias de las formaciones geol\u00f3gicas, y entender bien los procesos a gran escala; lo que en Europa es m\u00e1s dif\u00edcil visualizar porque esta evidencia est\u00e1 cubierta por una vegetaci\u00f3n m\u00e1s abundante\u201d, explicaron.<\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s, en el Sal\u00f3n Ovidio Sotomayor del Campus Saucache, se realiz\u00f3 la charla \u201cMateria prima y tecnolog\u00eda l\u00edtica: el enfoque tecnoecon\u00f3mico franc\u00e9s\u201d, donde los tres profesionales se refirieron a los marcos te\u00f3ricos que la escuela francesa emplea para el estudio arqueol\u00f3gico de las tecnolog\u00edas liticas. Expusieron, adem\u00e1s, el trabajo de investigaci\u00f3n realizado en el desierto de Atacama en cuanto al desarrollo de las comunidades humanas y la evoluci\u00f3n de tecnolog\u00edas para la manufactura de instrumentos de piedra.<\/p>\n\n\n\n

Esta actividad fue realizada en el marco del proyecto de intercambio de cooperaci\u00f3n cient\u00edfica ECOS-ANID, \u201cCaracterizaci\u00f3n de materias primas l\u00edticas (geomateriales) y movilidad de las poblaciones prehisp\u00e1nicas del Desierto de Atacama, Chile\u201d c\u00f3digo ECOS 200056 y del proyecto FONDECYT 1202786, que llevan a cabo el Laboratorio de Arqueolog\u00eda y Paleoambiente del Instituto de Alta Investigaci\u00f3n (IAI) de la Universidad de Tarapac\u00e1 y el Laboratorio UMR 8068 \u201cTechnologie et Ethnologie des Mondes Pr\u00e9historique<\/em>s\u201d (TEMPS), de la Universidad de Nanterre de Francia.<\/p>\n\n\n\n

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La iniciativa busc\u00f3 vincular el trabajo de ambas instituciones en el estudio de las comunidades humanas del pasado, investigando c\u00f3mo trabajaron la piedra para manufacturar sus herramientas y c\u00f3mo obten\u00edan la materia prima en la regi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":49967,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[316,51],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49966"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49966"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49966\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":49970,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49966\/revisions\/49970"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/49967"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49966"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=49966"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=49966"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}