{"id":4546,"date":"2018-12-27T20:14:39","date_gmt":"2018-12-27T20:14:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uta.cl\/?p=4546"},"modified":"2021-05-03T14:17:00","modified_gmt":"2021-05-03T14:17:00","slug":"con-ceremonia-de-certificacion-el-programa-institucional-de-tutores-pares-de-la-uta-dio-termino-a-sus-actividades-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2018\/12\/27\/con-ceremonia-de-certificacion-el-programa-institucional-de-tutores-pares-de-la-uta-dio-termino-a-sus-actividades-2018\/","title":{"rendered":"Con ceremonia de certificaci\u00f3n el Programa Institucional de Tutores Pares de la UTA dio termino a sus actividades 2018"},"content":{"rendered":"\n

En una significativa y emotiva actividad, realizada en la Sala Manuela Pinto del campus Saucache, se llev\u00f3 a cabo la ceremonia de certificaci\u00f3n y cierre del Programa Institucional de Tutores Pares de la Universidad de Tarapac\u00e1 sede Arica. Actividad coordinada y llevada a cabo por el equipo del \u00c1rea de Apoyo al Estudiante de la Direcci\u00f3n de Docencia (DIDO) y que pertenece a las acciones del Convenio de Desempe\u00f1o de Armonizaci\u00f3n Curricular UTA 1501.<\/p>\n\n\n\n

La cita comenz\u00f3 con las palabras de bienvenida del coordinador del \u00c1rea de Apoyo al Estudiante Eduardo Bravo Lange, quien destac\u00f3 la labor de los tutores durante el a\u00f1o acad\u00e9mico 2018, enfatizando la importancia de este programa, que se ha convertido en una instancia fundamental de apoyo psicoafectivo otorgado a los estudiantes de reciente ingreso de la UTA.<\/p>\n\n\n\n

CERTIFICACI\u00d3N Y EST\u00cdMULOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La solemne ceremonia continu\u00f3 con la certificaci\u00f3n de los tutores del Programa que desempe\u00f1aron sus labores durante este a\u00f1o, y la premiaci\u00f3n a quienes se destacaron por su tarea con los estudiantes. En este sentido, Nicol de la Vega Sandoval, tutora par de la carrera de Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica, y Nekul Llancaleo, tutor par de la carrera de Medicina, recibieron piochas plateadas y reconocimiento por su labor sobresaliente, compromiso y responsabilidad durante el presente a\u00f1o acad\u00e9mico. Mientras que, por su trayectoria de m\u00e1s de tres a\u00f1os, fueron destacadas Bianca Del Solar Medrano, de la carrera de Ingenier\u00eda Civil en Computaci\u00f3n e Inform\u00e1tica, Nicohol Ter\u00e1n Cuenca y Victoria Quezada Berr\u00edos, ambas de la carrera de Derecho, quienes tambi\u00e9n recibieron sus piochas plateadas.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed mismo, se destac\u00f3 a Francy \u00c1lvarez Tapia, tutora par de la carrera de Ingenier\u00eda en Informaci\u00f3n y Control de Gesti\u00f3n, como la tutora revelaci\u00f3n del a\u00f1o 2018, en reconocimiento a la articulaci\u00f3n de acciones llevadas a cabo durante el a\u00f1o, dicha tutora tambi\u00e9n recibi\u00f3 la piocha plateada. Por otra parte, Andr\u00e9s Jim\u00e9nez Baeza, tutor en la carrera de Tecnolog\u00eda M\u00e9dica Imagenolog\u00eda y F\u00edsica M\u00e9dica y Tecnolog\u00eda M\u00e9dica Laboratorio Cl\u00ednico, recibi\u00f3 la piocha plateada por su sobresaliente labor y vocaci\u00f3n de servicio.<\/p>\n\n\n\n

Para finalizar, se hizo entrega de la piocha dorada, en reconocimiento a su destacada labor y legado entregado, a qui\u00e9n deja el Programa, est\u00edmulo que fue entregado a la tutora par de las carreras de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Educaci\u00f3n Diferencial, Dolly Eaton Acu\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n

REACCIONES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En lo que ata\u00f1e al desarrollo del Programa durante el a\u00f1o 2018, Gricelda L\u00f3pez P\u00e9rez, Coordinadora del Programa Institucional de tutores pares, se\u00f1al\u00f3 la importancia que ha cobrado la homologaci\u00f3n de acciones entre las dos sedes, y la incorporaci\u00f3n oportuna de tutores pares. “Por una parte, aplicar estructuras de trabajo similares en ambas sedes facilita los procesos que, como Programa, ejecutamos, como tambi\u00e9n, el seguimiento del trabajo que los tutores realizan como importantes agentes de acompa\u00f1amiento y de formaci\u00f3n integral”, relat\u00f3 la coordinadora.<\/p>\n\n\n\n

L\u00f3pez P\u00e9rez, tambi\u00e9n se refiri\u00f3 al haber concretado reuniones informativas y coordinaci\u00f3n con los jefes de carrera, de ambas sedes. “El trabajo desarrollado potenci\u00f3 en gran medida el funcionamiento del Programa y nos permiti\u00f3, como \u00c1rea de apoyo, vincular las estrategias con la realidad de cada carrera”, cont\u00f3. Por otra parte, coment\u00f3 sobre la relevancia de la incorporaci\u00f3n de tutores desde el proceso de matr\u00edcula y las funciones que realizaron durante el periodo de vacaciones (febrero). “Mediante estos acercamientos anticipados favorecemos la cobertura e impacto en los procesos de inducci\u00f3n, el inter\u00e9s y participaci\u00f3n en instancias de apoyo estudiantil, y la motivaci\u00f3n necesaria y altamente requerida para que los estudiantes de reciente ingreso se adapten a la vida universitaria”, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n