{"id":38658,"date":"2022-10-13T14:13:38","date_gmt":"2022-10-13T14:13:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=38658"},"modified":"2022-10-13T14:13:38","modified_gmt":"2022-10-13T14:13:38","slug":"centro-de-investigacion-para-la-educacion-inclusiva-de-la-uta-organiza-encuentro-en-iquique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2022\/10\/13\/centro-de-investigacion-para-la-educacion-inclusiva-de-la-uta-organiza-encuentro-en-iquique\/","title":{"rendered":"Centro de Investigaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Inclusiva de la UTA organiza encuentro en Iquique"},"content":{"rendered":"\n
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En la Sede Iquique de la Universidad de Tarapac\u00e1, se realiz\u00f3 un conjunto de actividades acad\u00e9micas organizadas por el Centro de Investigaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Inclusiva EduInclusiva<\/em>, en las l\u00edneas de investigaci\u00f3n \u201cMotivaci\u00f3n, Compromiso y Bienestar Psicol\u00f3gico en la Escuela<\/em>\u201d, radicada en Iquique y liderada por el acad\u00e9mico del Departamento de Ciencias Sociales, Dr. Francisco Leal Soto; y la l\u00ednea \u201cClima Escolar\u201d, por la Dra. Paula Ascorra, directora de la Escuela de Psicolog\u00eda de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, con sede en Vi\u00f1a del Mar.<\/p>\n\n\n\n

El encuentro incorpor\u00f3 un seminario de investigaci\u00f3n, instancia en la cual los investigadores asociados a estas l\u00edneas presentaron avances y resultados de sus trabajos:  Bienestar docente y evaluaci\u00f3n formativa como contexto del aprendizaje autorregulado, presentado por el mag\u00edster en Psicolog\u00eda Educacional y pasante doctoral, Juan D\u00e1vila Ram\u00edrez; un an\u00e1lisis de las pol\u00edticas de convivencia escolar en la zona Norte de Chile a partir de la mirada de los encargados de convivencia, expuesto por el doctorando Jos\u00e9 Miguel Villegas, jefe de la carrera de Psicolog\u00eda en Iquique; y un an\u00e1lisis de la forma en que se vinculan convivencia y formaci\u00f3n ciudadana en escuelas diametralmente opuestas: municipales vulnerables y privadas de elite, trabajo de la Dra. Paula Ascorra, en el cual uno de los principales hallazgos, es que en ambos tipos de escuela, se vive una relaci\u00f3n definida desde los adultos y, particularmente, desde las necesidades y demandas de los apoderados y no desde las necesidades e intereses de los estudiantes, lo que la Dra. Ascorra llam\u00f3 \u201capoprofesorado-centrismo\u201d, que coarta la participaci\u00f3n estudiantil y se manifiesta, por ejemplo, en que los centros de estudiantes  que funcionan de forma tutelada por los directivos.<\/p>\n\n\n\n

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Las jornadas incluyeron actividades que respondieron a la inquietud com\u00fan entre ambas l\u00edneas de investigaci\u00f3n por el bienestar psicol\u00f3gico en los contextos escolares: seminario sobre bienestar psicol\u00f3gico en contexto escolar  y un taller en que se expuso SIS-BP, el Sistema de Informaci\u00f3n y Seguimiento del Bienestar Psicol\u00f3gico en contextos educativos (sisbp.uta.cl), desarrollado por el equipo del Dr. Leal Soto. Las principales constataciones surgidas de la conversaci\u00f3n entre los integrantes de ambos equipos, se encuentran las limitaciones que impone concebir el bienestar psicol\u00f3gico como un asunto individual y privado, siendo necesario avanzar hacia una comprensi\u00f3n del bienestar psicol\u00f3gico como resultado de una colectividad que interact\u00faa positivamente produciendo bienestar comunitariamente, en un contexto material, social, institucional y ambiental de los cuales es consustancial.<\/p>\n\n\n\n

El principal objetivo de las actividades fue intercambiar y retroalimentar los desarrollos investigativos de ambas l\u00edneas, convocando a la participaci\u00f3n de algunos estudiantes, profesores de colegios de la regi\u00f3n y acad\u00e9micos de las universidades de Tarapac\u00e1 y Arturo Prat, quienes enriquecieron la discusi\u00f3n con sus aportes.<\/p>\n\n\n\n

En la jornada final, se ampli\u00f3 a la comunidad educacional de Tarapac\u00e1, a cargo de la Dra. Paula Ascorra y su equipo, en que la Sede Iquique de la Universidad de Tarapac\u00e1, convoc\u00f3 a equipos de gesti\u00f3n educacional y autoridades educacionales, a participar del taller educativo experiencial para encargados de convivencia escolar denominado \u201cHerramientas para escuchar las voces de la infancia\u201d, cerrando las acciones con la presentaci\u00f3n del libro \u201cEducaci\u00f3n para la ciudadan\u00eda en tiempos constituyentes\u201d, efectuada por tres de sus autoras: Paula Ascorra, Karen C\u00e1rdenas y Macarena Morales.<\/p>\n\n\n\n

Esta \u00faltima actividad cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del Director Ejecutivo del Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Tarapac\u00e1, Najle Majluf y la Dra. Yasna Godoy Henr\u00edquez, Directora General de Sede de la UTA, quien, como anfitriona del evento, destac\u00f3 la relevancia de realizar estas actividades que contribuyen al desarrollo del pensamiento educativo en la regi\u00f3n y agradeci\u00f3 al equipo de Clima escolar liderado por la Dra. Ascorra por su visita, as\u00ed como la participaci\u00f3n de las autoridades, profesores y estudiantes que se interesaron en acompa\u00f1ar estas actividades reflexivas.<\/p>\n\n\n\n

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Encuentro enmarcado en las l\u00edneas de investigaci\u00f3n \u201cMotivaci\u00f3n, Compromiso y Bienestar Psicol\u00f3gico en la Escuela\u201d<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":38659,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[42,51],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38658"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38658"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38658\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38662,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38658\/revisions\/38662"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/38659"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38658"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38658"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38658"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}