{"id":38625,"date":"2022-10-12T19:56:30","date_gmt":"2022-10-12T19:56:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=38625"},"modified":"2022-10-12T19:56:30","modified_gmt":"2022-10-12T19:56:30","slug":"proyecto-yo-si-mitiga-problematica-de-ninos-ninas-y-adolescentes-vulnerados-en-sus-derechos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2022\/10\/12\/proyecto-yo-si-mitiga-problematica-de-ninos-ninas-y-adolescentes-vulnerados-en-sus-derechos\/","title":{"rendered":"Proyecto \u201cYO SI \u201cmitiga problem\u00e1tica de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes vulnerados en sus derechos"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"495\" src=\"https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Imagen1-1024x495.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-38626\" srcset=\"https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Imagen1-1024x495.png 1024w, https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Imagen1-300x145.png 300w, https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Imagen1-768x371.png 768w, https:\/\/www.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Imagen1.png 1350w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>La Universidad de Tarapac\u00e1 (UTA) como universidad estatal regional, comprometida con la formaci\u00f3n inicial docente y con la vinculaci\u00f3n con el medio, tiende a promover espacios colaborativos que permitan mitigar situaciones problem\u00e1ticas que se desprenden del contexto. Una de ellas est\u00e1 referida a la atenci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes (NNA) de Arica y Parinacota que han sido vulnerados en sus derechos.<\/p>\n\n\n\n<p>Hoy en d\u00eda se ha observado un alza en las denuncias de esta \u00edndole, por consiguiente, el aumento de ni\u00f1os y ni\u00f1as en la primera infancia, escolares y adolescentes institucionalizados y que asisten de manera regular al sistema educativo, donde les corresponde a profesores y educadores de p\u00e1rvulos dise\u00f1ar estrategias pedag\u00f3gicas que involucren factores afectivos y sociales para facilitar los procesos de aprendizaje en los NNA.<\/p>\n\n\n\n<p>Para abordar esta realidad se crea el <strong>Proyecto \u201cYO SI\u201d<\/strong> como un espacio que intenta promover en la formaci\u00f3n profesional universitaria, conocimientos asociados a la atenci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que hayan experimentado situaciones adversas, violentas&nbsp; y \/o traum\u00e1ticas durante su vida , como tambi\u00e9n la comprensi\u00f3n , an\u00e1lisis de estrategias para la atenci\u00f3n adecuada, respetuosa y oportuna sobre todo en ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes&nbsp; institucionalizados o que se encuentran bajo el amparo de alg\u00fan Programa de Protecci\u00f3n (PRM).<\/p>\n\n\n\n<p>De esta forma se espera que le proyecto acompa\u00f1e a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes mediante la sistematizaci\u00f3n de experiencias de aprendizaje socioemocionales y educativas que apunten al autodescubrimiento y desarrollo de sus propios talentos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Algo de su historia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto se inicia el a\u00f1o 2021, en plena pandemia, producto de la inquietud de una ni\u00f1a de 13 a\u00f1os que expres\u00f3 lo siguiente <strong>\u201cquiero aprender a leer, para que no me enga\u00f1en\u201d<\/strong>, estaba preocupada dado que lograba visualizar el impacto de dicho rezago en la cotidianidad de su historia. A partir de all\u00ed la Dra. Patricia Castillo, acad\u00e9mica de la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades de la UTA y un equipo de estudiantes liderado por la ex alumna y ahora Educadora de P\u00e1rvulos, Sandra Hidalgo Mu\u00f1oz, asumieron el desaf\u00edo en primera instancia.<\/p>\n\n\n\n<p>Luego se incorpor\u00f3 la carrera de Educaci\u00f3n General B\u00e1sica de la Universidad de Tarapac\u00e1, con 8 estudiantes que cumplieron el rol de tutoras en una residencia en Santiago, modalidad online, implementando estrategias de lecto escritura para ser aplicadas en las sesiones con ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. Junto a ello se adhieren al proyecto socios \/as colaboradores, profesionales que, desde un aspecto disciplinar dieron a conocer contenidos claves mediante talleres, para que cada tutora lograra dise\u00f1ar e implementar el acompa\u00f1amiento a los ni\u00f1os y ni\u00f1as de manera personalizada.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 pasa hoy en d\u00eda?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En la actualidad se incorpora la carrera de Educaci\u00f3n F\u00edsica y del Deporte y se est\u00e1 trabajando en dos residencias Natividad y Lyra y el Programa de Reparaci\u00f3n de Maltrato ETZ HAJAI atendiendo a un total 24 ni\u00f1os y ni\u00f1as entre 0 a\u00f1os a 18 a\u00f1os de parte de tutores \u2013 estudiantes universitarios de las carreras de Educaci\u00f3n Parvularia, Pedagog\u00eda General B\u00e1sica y de Educaci\u00f3n F\u00edsica de la Universidad de Tarapac\u00e1, quienes acompa\u00f1an a cada NNA en sus procesos particulares, interactuando estrechamente con los equipos profesionales de los centros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dra. 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