{"id":37656,"date":"2022-08-05T13:06:27","date_gmt":"2022-08-05T13:06:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=37656"},"modified":"2022-08-05T13:06:27","modified_gmt":"2022-08-05T13:06:27","slug":"subsecretaria-de-educacion-superior-destaca-pluralismo-de-la-universidad-de-tarapaca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2022\/08\/05\/subsecretaria-de-educacion-superior-destaca-pluralismo-de-la-universidad-de-tarapaca\/","title":{"rendered":"Subsecretaria de Educaci\u00f3n Superior destaca pluralismo de la Universidad de Tarapac\u00e1"},"content":{"rendered":"\n
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El 29 de julio fue un d\u00eda especial para la Universidad de Tarapac\u00e1, las m\u00e1s altas autoridades regionales y universitarias se dieron cita en el Aula Magna del Campus Vel\u00e1squez, para asistir a la ceremonia de toma de juramento de honor del Dr. Emilio Rodr\u00edguez Ponce como rector de esta Casa de Estudios Superiores, quien estuvo acompa\u00f1ado de la invitada especial, la Subsecretaria de Educaci\u00f3n Superior, Ver\u00f3nica Figueroa Huencho.<\/p>\n\n\n\n

Tras la lectura del Decreto Supremo 113, la investidura con la Medalla Institucional y las palabras del rector electo Dr. Emilio Rodr\u00edguez Ponce, la Subsecretaria de Educaci\u00f3n Superior, Ver\u00f3nica Figueroa Huencho, felicit\u00f3 a la m\u00e1xima autoridad universitaria por esta reelecci\u00f3n: \u201cQuisiera comenzar felicitando al Rector Rodr\u00edguez por su reelecci\u00f3n, y a toda la comunidad educativa de la Universidad de Tarapac\u00e1 por este proceso eleccionario que da cuenta de su compromiso con la democracia universitaria. Aprovecho de hacer presente tambi\u00e9n las felicitaciones del Ministro de Educaci\u00f3n, Marco Antonio \u00c1vila. Para el Ministerio de Educaci\u00f3n y para la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior es un orgullo compartir este acto que marca el inicio de un nuevo ciclo de gesti\u00f3n y que renueva el rol que esta Universidad estatal tiene en el desarrollo de su territorio y de todo el pa\u00eds, formando profesionales que representan el esp\u00edritu de pluralismo y excelencia que deben formar parte de todo proyecto de educaci\u00f3n superior\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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 \u201cCabe preguntarnos cu\u00e1les ser\u00e1n las transformaciones que tendremos que impulsar desde nuestros diferentes espacios para enfrentar estos cambios, los que no s\u00f3lo tienen un impacto en la comunidad estudiantil o en el trabajo de aula, sino que tambi\u00e9n nos invita a pensar en la composici\u00f3n de nuestra comunidad educativa, en la ense\u00f1anza y, sobre todo, en la generaci\u00f3n de conocimiento. En ese sentido, el rol de la Universidad de Tarapac\u00e1, en cuanto generadora y difusora de nuevo conocimiento ser\u00e1 clave, especialmente desde una perspectiva regional y global, convirtiendo al territorio en protagonistas de su desarrollo, considerando sus particularidades, su composici\u00f3n, su realidad actual y futura, de manera de favorecer que puedan decidir de mejor forma sobre sus destinos, considerando que los desaf\u00edos seguir\u00e1n acrecent\u00e1ndose, y debemos estar preparados para ello. No se trata de temas s\u00f3lo nacionales, sino que debemos mirarlos tambi\u00e9n desde las realidades regionales\u201d, destac\u00f3 la autoridad nacional.<\/p>\n\n\n\n

Enfatiz\u00f3 la trayectoria e historia reciente de la Universidad de Tarapac\u00e1, la cual asume como su misi\u00f3n institucional el desaf\u00edo de custodia, conservaci\u00f3n y preservaci\u00f3n del patrimonio de la humanidad de la cultura Chinchorro, la que constituye un acervo cultural milenario de valor inestimable para la humanidad: \u201cEfectivamente, hace un a\u00f1o esta Universidad contribuy\u00f3 de manera central a un logro que nos enorgullece como pa\u00eds, donde el sitio de protecci\u00f3n de las momias Chinchorro y sus procesos de momificaci\u00f3n fueron nombrados por la Unesco como Patrimonio Mundial. La Universidad de Tarapac\u00e1, toda su comunidad, no s\u00f3lo tuvo la capacidad de comprender y transformar en un eje estrat\u00e9gico la conservaci\u00f3n de la cultura chinchorro, sino que lo hizo articulando y movilizando m\u00faltiples actores locales. Fue un camino de m\u00e1s de 20 a\u00f1os el que recorrieron, desde 1998 cuando este milenario patrimonio fue incluido por Chile en la Lista Tentativa de Patrimonio Mundial. Una d\u00e9cada m\u00e1s tarde, la Universidad inici\u00f3 las investigaciones para elaborar el expediente de postulaci\u00f3n, el que cont\u00f3 con el apoyo del Ministerio de las Culturas, el Gobierno Regional y distintas instituciones locales y nacionales, el que fue enviado a UNESCO en 2020, logrando posicionar a Chile en el marco internacional\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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En su discurso a todos los asistentes presentes en el Aula Magna, agreg\u00f3: \u201cComo Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior nos enorgullecemos de la Universidad de Tarapac\u00e1 y de su compromiso con la interculturalidad, la que no solo se expresa en sus definiciones estrat\u00e9gicas sino que es posible evidenciarla en todos sus espacios. Hoy, m\u00e1s que nunca, las sociedades demandan que las Universidades se pongan al servicio de los grandes problemas, que se transformen en universidades socialmente comprometidas, orientadas a la soluci\u00f3n de problemas colectivos, que prioricen a los sectores m\u00e1s postergados, y que movilicen la colaboraci\u00f3n de todos los actores del sistema universitario. Esto nos invita a remirar la educaci\u00f3n superior en general, y los proyectos universitarios en particular, especialmente lo que entendemos por pertinencia y calidad de sus procesos formativos, de sus proyectos de investigaci\u00f3n y de vinculaci\u00f3n con el medio, desde el punto de vista de las necesidades de los territorios, no como concepciones est\u00e1ticas sino como espacios en permanente trasformaci\u00f3n, donde diferentes grupos y colectivos han ido avanzando en el reconocimiento de sus derechos leg\u00edtimos, y debemos incorporar esos avances en nuestras aulas pero tambi\u00e9n en nuestros enfoques, en la diversificaci\u00f3n de nuestras investigaciones y de la forma en la que nos relacionamos con la sociedad. Hoy m\u00e1s que nunca necesitamos de comunidades educativas que se asuman como parte fundamental de los cambios sociales y no una que los mira desde lejos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En este marco la Subsecretaria de Educaci\u00f3n Superior expres\u00f3 que \u201clas pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n superior deben necesariamente ser formuladas considerando esas diversidades, como lentes para romper con el supuesto \u201cvelo del Estado\u201d. Debemos avanzar hacia una educaci\u00f3n no sexista que no s\u00f3lo significa dotar de espacios seguros a las comunidades educativas, espacios libres de violencia de g\u00e9nero, sino que tambi\u00e9n debe tener una expresi\u00f3n en nuestros enfoques investigativos y en las estrategias de creaci\u00f3n y difusi\u00f3n del conocimiento. Una educaci\u00f3n no sexista contribuye al fortalecimiento de la democracia, del pluralismo y a un desarrollo sostenible e igualitario, ya que permite replantearse sociedades m\u00e1s justas, menos discriminatorias, con oportunidades para estudiar y desempe\u00f1arse en cada una de las disciplinas que sean equitativas para los g\u00e9neros\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Finaliz\u00f3 sus palabras se\u00f1alando que \u201chemos asumido nuestra responsabilidad con nuestras Universidades estatales, las que se convierten en espacios clave de transformaci\u00f3n educativa. Queremos contribuir a su posicionamiento donde las concebimos como parte de un tejido clave para la promoci\u00f3n de innovaciones, de espacios de creaci\u00f3n en todas sus dimensiones, y donde la sociedad pueda verse realmente reflejada. Creemos en el potencial del conocimiento para incidir en la vida de las personas, a veces para anticipar, a veces para explicar, a veces para intervenir, otras para generar nuevas perspectivas. Pero sobre todo para transformar. Las Universidades deben ser ojos y o\u00eddos de la sociedad, debe ser la voz que se enlaza con otras voces, debe ser el espacio para  comprender el presente y deliberar sobre el futuro. Los proyectos educativos deben comprometerse con ello. No me cabe duda que este nuevo ciclo rectoral se caracterizar\u00e1 por este esp\u00edritu de colaboraci\u00f3n y transformaci\u00f3n. Contamos con ustedes, con toda la comunidad de la Universidad de Tarapac\u00e1, para ello\u201d, enfatiz\u00f3 la subsecretaria Ver\u00f3nica Figueroa.  <\/p>\n\n\n\n

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