{"id":34228,"date":"2022-01-20T14:19:57","date_gmt":"2022-01-20T14:19:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uta.cl\/?p=34228"},"modified":"2022-01-20T14:19:57","modified_gmt":"2022-01-20T14:19:57","slug":"del-pizarron-al-muro-cuando-el-arte-y-la-ciencia-se-unen-para-comunicar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/2022\/01\/20\/del-pizarron-al-muro-cuando-el-arte-y-la-ciencia-se-unen-para-comunicar\/","title":{"rendered":"Del pizarr\u00f3n al muro: cuando el arte y la ciencia se unen para comunicar"},"content":{"rendered":"\n

La creaci\u00f3n de un mural con informaci\u00f3n cient\u00edfica fue la actividad hito que se ejecut\u00f3 durante el Campamento Explora Va! organizado por el Programa Explora del Ministerio de Ciencias, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n ejecutado por la Universidad de Tarapac\u00e1 en Arica y Parinacota.<\/p>\n\n\n\n

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Al campamento asistieron m\u00e1s de 40 profesionales de la educaci\u00f3n, quienes luego de tres semanas participando en actividades virtuales, se reunieron de manera h\u00edbrida en la Plaza San Mart\u00edn, para inaugurar la obra de 50 metros ubicado entre las calles Tucapel y Cardenal Caro.<\/p>\n\n\n\n

El mural que muestra la interacci\u00f3n celular, flora y fauna de la regi\u00f3n, cultura local, medicina tradicional y tambi\u00e9n efectos de la contaminaci\u00f3n, se desarroll\u00f3 de manera comunitaria entre docentes, la participaci\u00f3n de la junta de vecinos Juan Jos\u00e9 de San Mart\u00edn, el Centro de Atenci\u00f3n Yurani y un equipo de artistas y divulgadores cient\u00edficos liderados por los doctores Andro Montoya y Guillermo Mardones.<\/p>\n\n\n\n

Guillermo Mardones, quien es m\u00e9dico cirujano y miembro de \u201cInfomurales Cient\u00edficos\u201d, coment\u00f3 que la creaci\u00f3n del mural fue recogiendo informaci\u00f3n desde los docentes en relaci\u00f3n a la salud y el territorio, en el contexto de que gran parte del muro acoge al Centro de Salud Integral Yurani, el cual brinda atenci\u00f3n a personas y familias con c\u00e1ncer.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHa sido un proceso de varias reuniones online: nos presentamos como equipo docente, hablamos sobre infomurales y planteamos la idea de hacer uno colaborativo. Luego vinieron las reuniones tem\u00e1ticas para crear el mural y se convoc\u00f3 a artistas y divulgadores cient\u00edficos. Las docentes de Arica respondieron s\u00faper bien al desaf\u00edo\u201d, expres\u00f3 el Dr. Guillermo Mardones.<\/p>\n\n\n\n

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CELULAS EPITELIALES<\/p>\n\n\n\n

El doctor en Biolog\u00eda Molecular, Celular y Neurociencias, Andro Montoya explic\u00f3 que el mural cuenta con elementos como la totora, lo cual es indicio de agua y sin\u00f3nimo de vida, pero que tambi\u00e9n fue usada para el proceso de momificaci\u00f3n en la cultura Chinchorro. \u201cEsta primera parte tiene esa idea principal, c\u00f3mo los seres vivos se relacionan con el ambiente, con los epitelios est\u00e1 la representaci\u00f3n celular\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Los epitelios son un tipo de celulas que est\u00e1n en ciertos lugares del cuerpo, algo as\u00ed como una primera capa que interact\u00faa con el medio ambiente. Se pueden encontrar en el tracto digestivo donde hay interacci\u00f3n con los alimentos y tambi\u00e9n en el sistema respiratorio como son los epitetos pulmonares que interact\u00faan con el aire.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLos diferentes epitelios, apareciendo desde la momia Chinchorro, son la idea de la trascendencia de la muerte. Existe un tabu cuando se menciona el c\u00e1ncer y est\u00e1 relacionado a la muerte, pero aqu\u00ed hay una cultura ancestral que tiene una relaci\u00f3n muy cercana con ella\u201d, indic\u00f3 el Dr. Montoya.<\/p>\n\n\n\n

Agreg\u00f3 que el mural tambi\u00e9n aborda lo que ocurre cuando la relaci\u00f3n armoniosa con el medio ambiente se pierde, \u201cya sea por conductas, contaminantes u otras cosas, se transforman estas celulas, se disgregan, pierden la organizaci\u00f3n y se vuelven tumorales. Despu\u00e9s se ve una celula sana, que es una propuesta de salida a todo este conflicto que es la salud ancestral y hierbas medicinales representados en la chachacoma\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Felipe Serrano, ilustrador cient\u00edfico digital, quien particip\u00f3 por primera vez en una actividad de esta \u00edndole, destac\u00f3 el aporte en divulgaci\u00f3n cient\u00edfica que entrega esta propuesta: \u201cEstoy acostumbrado a participar en ilustraciones para publicaciones cient\u00edficas, que es un trabajo m\u00e1s acad\u00e9mico, pero ac\u00e1 es completamente urbano, el nivel de colaboraci\u00f3n e integraci\u00f3n es con muchas personas, la ilustraci\u00f3n en las ciencias se lleva a un \u00e1mbito comunitario, compartir con la gente es mucho m\u00e1s enriquecedor\u201d, coment\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Ale Gar\u00edn Fern\u00e1ndez, dise\u00f1adora que se dedica a visibilizar la diversidad de la microbiolog\u00eda y de quienes investigan fuera de los estereotipos coloniales y heteronormados, coment\u00f3 que fue una experiencia \u201cmuy enriquecedora de compartir conocimientos y expriencias, sobretodo plasmarlo en una obra, que no es solo bella, si no que tambi\u00e9n informa y genera reflexi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El equipo que trabaj\u00f3 con los docentes del campamento se concluy\u00f3 con Karla Kiroga, dise\u00f1adora gr\u00e1fica con experiencia en exposiciones y museografia, quien agreg\u00f3 que el trabajo que se hizo en conjunto a pesar de ser rapido (en una semana) fue \u201cs\u00faper productivo y una instancia bien llenadora para todos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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EL CAMPAMENTO<\/p>\n\n\n\n

Por segundo a\u00f1o consecutivo Explora realiza este campamento donde se entregan herramientas pedag\u00f3gicas de competencias y aptitudes propias de las ciencias, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Gabriela Far\u00edas Gahona, profesora de historia del Liceo B4 particip\u00f3 por primera vez en el campamento y destac\u00f3 las herramientas pr\u00e1cticas para la divulgaci\u00f3n de las ciencias y la educaci\u00f3n: \u201cvincular la ciencia con el arte, con la historia, con el aula, la experiencia, con el cuerpo y con todo. Explora me entreg\u00f3 conocimiento super integral para abordar desde diferentes sentidos el quehacer pedag\u00f3gico\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Respecto al mural coment\u00f3 que fue una experiencia enriquecedora porque pudieron verse con el resto de los profesionales con los que comparti\u00f3 de manera virtual, \u201clo m\u00e1s valioso que me llevo es la vinculaci\u00f3n de la ciencia con el arte y distintas formas, y el mural es la materializaci\u00f3n de ello. Este en nuestro primer hito fuera de nuestra zona de confort, es un aprendizaje importante y lo hemos disfrutado, ha sido bien intenso\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Andrea Paredes, educadora de p\u00e1rvulos del colegio North American College, coment\u00f3 que la experiencia del campamento fue enriquecedora, \u201csin duda me marc\u00f3 como profesional, me ayuda a crecer, aprend\u00ed de las experiencias de otros profesores que me servir\u00e1n para muchos a\u00f1os m\u00e1s\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Cristian Tapia, profesor de ingl\u00e9s en la escuela Rep\u00fablica de Israel, coment\u00f3 que el campamento le demostr\u00f3 que los profesores en Arica pueden trabajar en comunidad, \u201clos profesores no est\u00e1n solos, creo que hay que crear una red de docentes Explora para poder ir apoy\u00e1ndonos. Hay muchos tips y buenos consejos, nos plantearon un desaf\u00edo grande que es ense\u00f1ar a nuevos ni\u00f1os\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, para la directora del Programa Explora, Dra. Monica Navarrete, realizar este mural como parte del campamento fue una gran experiencia. Los cient\u00edficos y artistas liderados por Andro y Guillermo permitieron que \u201cel mural se convirtiera en una herramienta de comunicaci\u00f3n para los docentes de la regi\u00f3n traspasando sus saberes desde el pizarr\u00f3n al muro urbano. Por eso, invitamos a la comunidad a disfrutar de este maravilloso trabajo que est\u00e1 disponible en la plaza San Martin a un costado del Centro Yurani. Pronto, tambi\u00e9n ser\u00e1 posible obtener informaci\u00f3n del mural a trav\u00e9s de c\u00f3digos QR y de un libro para ni\u00f1os\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Obra de arte urbano de 50 metros muestra interacci\u00f3n celular, flora y fauna, cultura Chinchorro y medicina local.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":34230,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[51],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34228"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34228"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34228\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34232,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34228\/revisions\/34232"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/34230"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34228"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34228"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uta.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34228"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}